Я учусь на первом семестре в докторантуре и работаю над планированием эксперимента в рамках проекта, финансируемого моим руководителем. Мне не платит этот проект, профессор не тратил на меня грантовые деньги. Я не участвовал в написании проектного предложения, но прочитал его перед подачей заявки. Я составил свой план исследования, в общих чертах соответствующий интересующей меня теме проекта. Проект, как и планировалось, должен был выполняться командой. Когда я прибыл, эксперимент должен был продолжаться.
Я видел себя в положении главного ответственного за этот эксперимент в последние несколько недель. У меня есть много оперативных задач, таких как покупка материалов для его сборки, создание чертежей и спецификаций, фактически выполнение некоторой ручной работы по созданию вещей и т. д. Это занимает от трети до двух третей моего времени в течение данной недели. . Я сказал опытному коллеге, который является своего рода лейтенантом моего советника, что я чувствую, что продвигаюсь не так быстро, как должен.
Я вижу в этой ситуации положительные стороны:
Это может быть признаком доверия ко мне.
Будучи новичком здесь, я хочу помочь группе и наладить хорошие отношения.
Мой консультант — важный исследователь в своей области, я доверяю его суждениям в поиске интересных тем для исследований и чувствую, что эксперимент действительно может привести к чему-то хорошему.
Однако у меня есть некоторые опасения:
Эксперимент был очень расплывчато указан в предложении. Я думал, что они продвинутся, когда я приеду, и я буду только помогать и учиться, но я должен компенсировать это.
Это стоит больше денег, чем они ожидали. Я обнаружил, что оборудования, которое должно было быть в наличии, нет. По мере роста стоимости эта вещь становится «слишком большой, чтобы потерпеть неудачу», а обездвиженный капитал затрудняет ее остановку.
Я чувствую, что они могут использовать меня в качестве бесплатной рабочей силы только для того, чтобы сделать что-то, что нужно исследовательской группе.
В настоящее время у меня нет достаточно времени, чтобы на самом деле улучшить свой исследовательский план или даже как следует учиться со всей этой «оперативной» работой.
У меня есть подозрение, что цель эксперимента может быть достигнута с помощью гораздо более дешевого и быстрого «численного эксперимента» или «модельного слепого теста», но эта идея возникла немного позже, и у меня нет времени, чтобы сформулировать ее лучше.
Я не хочу говорить так, будто план был недоработанной идеей.
Самое главное, я не хочу стать рабом этого эксперимента, неся главную или единственную ответственность за обработку результатов, устранение возможных недостатков его концептуализации и т. д.
Какие стратегии и этикет вы бы порекомендовали, чтобы разделить ответственность и оставить за собой возможность «стать мошенником» или заняться чем-то другим, а позже отстраниться от этого эксперимента?
Я подумал о следующем:
Прошу уделить больше времени и сделать этот эксперимент более «моим», разработав некоторые наброски и идеи, которые у меня есть для него.
Спрашиваю, можем ли мы привлечь магистранта, чтобы помочь мне.
Один дополнительный вопрос, который у меня есть, вы заявляете, что вы не финансируетесь в рамках финансируемого предложения. Означает ли это, что вы пришли в свою группу консультантов с собственным финансированием или вам платит отдел за ТА или что-то связанное с этим?
Я спрашиваю об этом, потому что две вышеупомянутые ситуации с финансированием для аспиранта означают, что консультант может свободно тратить то, что в противном случае было бы вашей зарплатой, на материалы, оборудование или другой персонал. Но ваши усилия все же можно отнести к проекту. Так что, если ваш источник финансирования не зависит от публикации, я бы не беспокоился о том, как финансируются различные вещи, над которыми вы работаете.
Тем не менее, если вы находите свои текущие усилия интересными и захватывающими, придерживайтесь их и постарайтесь согласовать с ними свой план исследований. Будучи аспирантом первого года обучения, у вас есть время на разработку аппарата (у вас есть на 3 года больше, чем у постдоков или магистров). И если вы настроите и заработаете оборудование, это сделает вас лицом, ответственным за оборудование, и проложит путь к сотрудничеству.
Хотя я бы посоветовал вам сделать все возможное и составить временную шкалу для вашего советника и сообщить ему о вашей временной шкале. Если он хочет более быстрых результатов, вы всегда можете предложить промежуточные шаги, такие как ваша догадка (ничто не сравнится с экспериментальными результатами), или попросить помощи у более старших членов вашей группы.
Итан Болкер