Наш 4,5-летний ребенок ходит в детский сад с трех месяцев и почти четыре года в одном и том же детском саду. Его поведение в детском саду, как правило, было немного резким, в основном хорошие дни с несколькими плохими днями (как сообщают его учителя). Обычные вещи для малышей; бить, толкать, обзывать (он никогда особо не кусался).
В последнее время он учился в классе с 4 или 5 другими буйными мальчиками, и мы часто слышим о том, что он (и они) попадает в «неприятности». У меня сложилось впечатление, что это состоит из множества грубых действий и игровых драк, которые выходят из-под контроля, некоторые кусаются (кажется, все они в тот или иной момент). Насколько я понимаю, по крайней мере у одного из мальчиков могут быть проблемы с поведением. Детский сад ничего не делает для дисциплины, например, никаких тайм-аутов.
Так что почти каждый день в течение последнего месяца плюс, когда мы забираем нашего сына, мы слышим, что у него был плохой день; т.е. ударил своих друзей, не следовал указаниям, бегал во время сна. Что мы должны сделать дома, чтобы решить эту проблему? Обычно у него бывают «плохие утра», а в обед и после сна он чувствует себя хорошо. Так что к тому времени, как мы его поймаем, плохое поведение станет древней историей. Нас не просили заняться этим, кажется, что отчеты представляют собой смесь того, что моя жена или я спрашиваем, и они добровольно вызываются, был ли это особенно плохой день. Я лично понимаю, что они ожидают, что мы что-то сделаем, потому что один из учителей спрашивал нас, делаем ли мы тайм-ауты дома.
Мы говорили с ним о том, чтобы держаться подальше от детей, которые доставляют ему неприятности, мы говорили с ним о том, чтобы быть добрым, терпеливым и слушать своих учителей, не бить и не пинать и т. д. Мы говорили с ним об этих вещи, так как ему было два на самом деле. Мы делаем тайм-ауты дома, которые с ним довольно эффективны, одна минута в год, одно предупреждение, затем тайм-аут. Дома его поведение нормально в 95% случаев. У него есть младшая сестра, с которой он по большей части хорошо ладит.
О детских садах скажу, что у них (как мне кажется) довольно высокая текучесть кадров. Его последний учитель был уволен за то, что не мог управлять своим классом. Теперь в его классе изо дня в день работают разные учителя, одни и те же четыре или пять женщин. Я ожидаю, что они справятся с этим, разлучат этих парней, если они не могут ужиться. Последнее, что я хочу делать, это винить своего ребенка вечером за то, что происходит в течение дня. Итак, как мы должны справиться с этим дома?
At home his behavior is fine 95%...fairly high turn overthe reports are a mixВы добровольно предоставили эту информацию. Вы, должно быть, пришли к тому же выводу, что и я.
Забота о детях тяжелая и напряженная , и если люди, которые этим занимаются, не умеют это делать, им несложно принять обычное детское поведение за плохое . Вы нарисовали картину, что люди, наблюдающие за детьми, могут быть не очень хороши в этом. Вы упомянули, что даже не знаете, в какое плохое поведение он ввязывается.
Держу пари, что ваш сын ангел 95% времени в детском саду.
В следующий раз, когда вы получите сообщение о плохом поведении, настаивайте на подробностях. Вы все равно не сможете дать ему точное наказание без подробностей. Наказание всегда должно соответствовать преступлению.
Если я ошибаюсь, и он действительно плохо себя ведет в детском саду, это, вероятно, из-за отсутствия наказаний, и единственный способ изменить это — наказать его дома, даже если это отвратительно. Вы можете попробовать положительное поощрение, когда он получает что-то особенное каждый день с хорошим отчетом.
Думаю, тебе нужно поговорить с детским садом о дисциплине. Я не знаю каких-либо конкретных исследований, но все, что я когда-либо читал о дисциплине, говорит о том, что последствия должны быть немедленными (или настолько немедленными, насколько вы можете их сделать).
В дополнение к риску того, что ребенок не будет ассоциировать действие с его последствиями, если вы ожидаете применения санкций, таких как тайм-аут или лишение привилегий, как только вы вернете ребенка домой, то вас позиционируют как плохого полицейского в игра хороший-плохой полицейский.
Дети учатся дисциплине благодаря постоянному набору правил и ожиданий, которые соблюдаются окружающими их взрослыми. Детский сад является такой же частью этого, как и все остальные. Если они не соблюдают правила, ребенок узнает, что правила не всегда соблюдаются.
Кроме того, через год или около того ваш ребенок пойдет в школу, и у него обязательно будут правила и санкции. Вы не хотите, чтобы это было шоком для вашего ребенка.
В детском саду должен быть свод правил о допустимом поведении и набор последствий, которые персонал применяет в случае плохого поведения. Если детский сад не хочет этого делать, вам нужно перевести ребенка в детский сад, который может это сделать.
Для очень маленьких детей наказание/дисциплина всегда должно следовать сразу за проблемным действием. Если ваш сын ведет себя хорошо вечером, нет смысла давать ему в это время время для отдыха.
Что вы можете сделать, так это поговорить с ним. Спросите его, начал ли он драку или защищался. Приведите ему несколько примеров подобных ситуаций из вашего собственного детства (даже притворитесь), объясняя, что является уместным поведением, а что нет.
Что касается беготни во время сна, я думаю, что некоторые дети просто не любят сон, а мой нет. Я попросила воспитателей заставить ее решить какую-нибудь головоломку, или поиграть с горками, или еще что-нибудь, пока другие дети спят. Сначала они не согласились, но уговорить ее вздремнуть оказалось довольно сложно, поэтому в конце концов они уступили. Она начала спать раньше ночью, так как была активна в течение дня, и это было нормально для меня.
три раза
Пол Керчер