Какие последствия подходят для подростков?

Это зависит от привилегий, которыми они обладают. Иногда уместно дать им дополнительную работу по дому (например, если они что-то сломали, и вы хотите, чтобы они возместили ущерб). Однако во многих случаях вам захочется отнять у них что-то. Все, кроме еды, одежды и крыши над головой, является справедливой игрой - в зависимости от серьезности нарушения ими правил.

Предметы:

• Сотовый телефон
• компьютер
• Телевизор
• игры

Привилегии:

• Игра с друзьями
• Быть ведомыми местами
• Получение пособия

Мой папа всегда задавал нам каверзный вопрос: «Какого наказания, по- твоему, ты заслуживаешь?» Вы можете попробовать это, если у вас закончились идеи;)

С точки зрения развития подростки и подростки находятся в том возрасте, когда они должны сомневаться во всем. Это создает некоторые восхитительные проблемы. Часть, которая помогает им задавать вопросы, заключается в том, что им также нравится чувствовать, что они владеют или контролируют свою жизнь. В этом возрасте абсолютно уместно сесть со своими детьми, просмотреть семейные правила и обсудить их — выяснить, что ваши дети думают о правилах — есть ли что-то, что, по их мнению, следует добавить, изменить или удалить. Попросите их обосновать любые изменения, которые они предлагают, и позволить им то же самое. Чем больше вы вовлекаете детей этих возрастных групп в принятие решений и объясняете, что стоит за ними, тем лучше они будут принимать решения, когда вы не стоите рядом с ними. Кроме того, попросите их помочь установить последствия. В зависимости от характера вашего ребенка,

Кроме того, важно иметь поведение, которое принесет вознаграждение, и обсудить его вместе с тем, каким будет вознаграждение. Большинство подростков по-прежнему очень заинтересованы в том, чтобы доставить удовольствие взрослым, и если они знают, что подметание пола на кухне принесет им вознаграждение (таким образом давая им понять, что вам понравилось), они с большей вероятностью выполнят задание.

Я помню, что «худшим» наказанием моих родителей в том возрасте было обсуждение моего плохого решения, что в нем такого плохого, как я собирался его исправить и что я собирался делать в будущем — они были мучительные разговоры в то время, но они научили меня думать о результатах решений, которые я принимаю, в конце концов я смог предвидеть обсуждение и, следовательно, избежать поведения.

Помимо лишения привилегий, для детей этого возраста очень важно выражать себя как личности. Вам может не всегда нравиться то, что они предпочитают носить, но иногда это терпимо. Убедитесь, что вы дали им достаточно, чтобы было что забрать.

Как они хотят сделать прическу. Специальная пара обуви. Еда, которой они любят делиться со своими друзьями.

Если они любят спать по выходным. Заставьте их рано ложиться спать и рано вставать утром. Затем попросите их сделать что-нибудь физическое; выдергивать сорняки, поднимать предметы и т. д.

Подростки находятся на определенном этапе жизни, который сильно отличает их от самих себя в молодости и от взрослых. Это означает, что они часто мотивированы по-разному, поэтому ваш вопрос является исключительным по своему вероятному качеству с точки зрения других, нуждающихся в подобном совете.

Первое, что нужно знать, это то, что на этом этапе своего развития подростки на самом деле испытывают всплеск роста мозга, эквивалентный тому, который был у них в возрасте от двух до пяти лет. У них не растут новые клетки , но растут новые синапсы (или связи) между клетками, которые у них есть, а также миелиновая оболочка над клетками в их лобных долях. Иногда то, что они моглиделать только месяц назад, на самом деле трудно для них сейчас, потому что они, честно говоря, время от времени путаются и забывчивы. Это не оправдывает таких вещей, как отсутствие работы, но родителям намного проще быть более терпеливыми. Если проблема носит организационный характер или связана с такими вещами, как включение или выключение света и т. д., поговорите с ними о развитии их мозга и используйте с ними такие вещи, как планировщики, календари и списки дел. Эйнштейн не выучил свой собственный номер телефона — это гениальное объяснение: «Мне уже есть что вспомнить». Он мог найти свой номер телефона, если он был записан, и знал, какую книгу использовать. Работайте над тем, чтобы научить их использовать методы, которые требуют меньше памяти.

Подростки и дети предподросткового возраста также имеют много химических процессов (изменяющиеся и бушующие гормоны), которых во взрослом возрасте было бы достаточно, чтобы поставить нам диагноз клинического безумия и прописать лекарства, чтобы смягчить все это. Они учатся уравновешивать все это, когда миелиновая оболочка все еще растет, а их мозг еще не научился сдерживать эмоции. Это приводит к пересудам, подгонке и множеству других замечательных родительских фаворитов. Сделайте глубокий вдох, напомните себе, что «это тоже пройдет». а затем попробуйте использовать эмпатию. Несмотря на то, что они еще не взрослые, они очень хотят, чтобы к ним относились как к взрослым. Им нужно, чтобы вы слушали, сопереживали и понимали, а не кричали и читали лекции. Часто более эффективно признавать их чувства, слушать,спокойно изложите свою озабоченность. После заявления о беспокойстве задайте вопрос: каков, по мнению вашего ребенка, ответ? Вы можете быть удивлены, обнаружив, что они знают, что происходит неправильно, и могут даже предложить более суровое наказание, чем вы могли бы себе представить. Или они могут выразить потребность в помощи и рассказать, как они могут получить эту помощь от вас.

Вместо того, чтобы использовать наказания или поощрения, продолжайте сосредотачиваться на поиске естественных последствий. Например, когда ребенок не сдает работу, страдает его оценка. Когда страдает оценка, страдают и будущие перспективы дальнейшего образования и карьеры. Если ваш ребенок хочет жить бродяжной жизнью, позвольте ему жить так. У людей, которые не работают по найму, нет денег, чтобы оставаться «в моде», ходить в кино, тусоваться с друзьями, покупать такие крутые вещи, как новейший ай-пад, ай-под и ай-фон. Не предупреждайте, не угрожайте и не задабривайте, просто отнимите привилегию и опишите связь одним абзацемили менее в сочетании с эмпатией. «Мне так жаль, что вы не позаботились о главном. Это такой облом, что вы не можете пойти в театр сегодня вечером, но люди, которые не делают свою работу, не имеют денег. для таких легкомысленных вещей». Не спорьте, не волнуйтесь, если они будут дуться, просто повторяйте и уходите — они поймут суть.

Подросткам тоже нужно что-то «свое» . Способ стоять над толпой в позитивном ключе. Есть ли у вашего ребенка отдушина, связанная с особым интересом или талантом? На вечеринках и тому подобном взрослых идентифицируют по их карьере и особым интересам. Подростки тоже этого хотят, поэтому, если у них есть , не забирайте, а если нет, помогите найти!

Также может быть, что они нуждаются в работе. Вы чувствуете себя хорошо и чувствуете себя лучше, когда не продуктивны? Если они не могут устроиться на официальную работу прямо сейчас, почему бы не заплатить им за «специальную работу», которая будет прикладывать максимум усилий в вашем доме? Я не говорю здесь об оплате работы по дому, дайте им что-то, что в любом случае не будет работой обычного ребенка для семьи. **Или **найдите волонтерскую ситуацию, которая даст им реальный опыт в интересующей области.

Смотрите эту статью , чтобы узнать больше о похожих идеях.