Корреляция между «механическими способностями» и IQ

Я экономист, занимаюсь вопросами рынка труда. В моей области принято делить работу на тех, кто интенсивно занимается «ручными» задачами, и тех, кто интенсивно занимается «когнитивными» задачами (например , здесь ). Я хочу найти доказательства корреляции между «способностями», которые требуются для этих работ. В частности, я ищу исследования, показывающие корреляцию между «мануальными способностями» (возможно , механическими способностями , ловкостью и т. д.) и «когнитивными способностями» (возможно , общим интеллектом , IQ и т. д.).

Большинство ссылок, которые я нашел, относятся буквально к первой половине прошлого века (например , здесь , здесь , здесь , здесь , здесь или здесь , включая работу Спирмена , которая, по-видимому, положила начало этому направлению исследований и стала широко использоваться в качестве описание различных видов «интеллекта»).

Интересно, что первая старая ссылка выше, на странице 8, обнаруживает высокую степень корреляции (от 0,6 до 0,7), тогда как вторая старая ссылка утверждает, что

Теория о том, что общий интеллект и механические способности являются разными чертами, постоянно подтверждается низкими корреляциями, обнаруженными между тестами на интеллект и механические способности.

но не дает ссылок. В третьей старой ссылке на странице 101 документа в формате PDF говорится, что корреляция низкая (ниже 0,30).

Что касается современных ссылок, я нашел очень мало, и я не уверен, что они имеют отношение к тому, что я ищу. Например, это исследование показывает прогностическую силу мелкой моторики в математических тестах. Это исследование обнаружило высокую корреляцию между общим интеллектом и двигательными навыками, связанными с обучением тхэквондо. Это исследование показывает, что общий интеллект коррелирует с производительностью труда в разных профессиях.

Итак, я не удовлетворен этими ссылками. Можете ли вы предложить мне лучшую литературу? Я использую неправильные понятия? Являются ли приведенные выше ссылки «достаточными»? Любое руководство по этим вопросам очень ценится!

Привет, лучоначо, добро пожаловать в CogSci и отличный вопрос! Это кажется немного широким, учитывая, что и когнитивные способности, и мануальные способности могут означать много вещей, но вы указали и это. Я не уверен в ответе, но есть книга под названием «Моторное обучение и контроль» Ричарда А. Мэгилла. Возможно, вы сможете найти что-то там.
@RobinKramer Спасибо, Робин. Я посмотрю на это. Я думаю, что стандартная концептуализация способностей, которую мы используем в экономике, очень расплывчата и корыстна. В этом смысле все, что связано с этими понятиями, может быть удобным.
Просто мысль: возможно, вы могли бы изучить взаимосвязь между ранним/не очень ранним детским образованием и механическими способностями/IQ. Это может дать вам другой угол для поиска информации, которую вы ищете.
Еще одно примечание: умный человек, скорее всего, больше оценит преимущества механических способностей и сознательно будет работать над их улучшением в личных целях, повышая всесторонность. Но с другой стороны спектра у нас есть обычный случай — множество людей либо слишком заняты спортом, чтобы думать, либо слишком заняты мыслями, чтобы заниматься спортом, что, по ИМО, является случаем виктимизации по специализации.
И интеллект, и локомоция являются продуктами нейронной активности, поэтому я предполагаю, что общая нейронная способность в некоторой степени повлияет и на то, и на другое, но на самом деле обучение обычно является доминирующим определяющим фактором.

Ответы (2)

Можете ли вы предложить мне лучшую литературу? Я использую неправильные понятия? Являются ли приведенные выше ссылки «достаточными»?

Я рекомендую вам сделать шаг назад и задать себе вопрос, в чем заключается ваш вопрос и, возможно, что более важно, почему вы его задаете. Только тогда у вас будет лучшее представление о том, что вы считаете достаточным.

Я не удовлетворен этими ссылками.

Если бы у меня не было фактического набора данных, я бы не нашел ничего удовлетворительного. Это потому что я чудак. В зависимости от ваших целей, например, консультационная работа, докторская диссертация или простой отчет, возможно, вы чувствуете то же, что и я.

Я экономист, занимаюсь вопросами рынка труда. В моей области принято делить работу между теми, кто интенсивно занимается «ручными» задачами, и теми, кто интенсивно занимается «когнитивными» задачами.

Тем не менее, если вы экономист, то я полагаю, что вашей конечной точкой являются не механические способности как таковые, а гораздо более прагматичные: предсказание производительности труда на основе когнитивных способностей. Короче говоря, я подозреваю, что ваш фактический вопрос можно в общих чертах сформулировать так: «Какова прогностическая ценность когнитивных способностей и производительности труда среди работников ручного труда?»

Если я прав, то вам повезло: это не новый вопрос. Есть хорошие данные по этому вопросу от армии Соединенных Штатов, отчасти потому, что они ведут очень хорошие записи, отчасти потому, что когнитивные способности являются основой права на различные военные должности.

И вы правы: существует нелинейная связь между IQ и производительностью; IQ имеет высокую корреляцию с профессиями, требующими когнитивных функций (r = 0,80+), в то время как он намного слабее в профессиях, которые менее требовательны к когнитивным функциям (r = ~ 0,30), например водитель грузовика.

Несмотря на это, IQ остается лучшим предсказателем производительности труда. Позвольте мне накопать для вас несколько ссылок, но я бы посоветовал вам не отвлекаться на концепцию «других форм интеллекта». На языке биологической психиатрии считайте ловкость эндофенотипом успеха в успешной жизни рабочего , но не полностью отражающим конечную цель вашего интереса как экономиста. Это не значит, что я не верю в их существование, но, насколько вам известно, они, возможно, совершенно неуместны.

РЕДАКТИРОВАТЬ

Итак, вас действительно интересуют механические способности ?

Я отмечаю, что вы ссылаетесь на одну статью:

Шмидт, Флорида, и Хантер, Дж. (2004). Общие умственные способности в сфере труда: профессиональные достижения и производительность труда. Журнал личности и социальной психологии , 86 (1), 162.

Прочитав эту статью, я заметил, что в ней приводятся оценки IQ для различных профессий. Хотя я бы не сказал, что это именно то, что вам нужно, я бы подумал, что это очень близко по духу к тому, как я интерпретирую ваш вопрос.

Например, он сообщает о следующих корреляциях:

введите описание изображения здесь

Эти занятия не имеют отношения к вашему вопросу, но напоминают данные, которые, как я полагаю, вы ищете. Так что возникает вопрос: что именно вас интересует? Вы действительно заботитесь о ловкости или физической координации, или вы рассматриваете их как некоего значимого посредника для вашего реального интереса к результатам, связанным с работой?

Будьте новатором

В зависимости от того, к какому типу людей вы относитесь и насколько важен для вас вопрос, вы можете подумать над тем, чтобы ответить на него самостоятельно. Честно говоря, если бы мне действительно нужны были данные, а данных не существовало, я бы не согласился ни на что меньшее, чем это.

Например, задумывались ли вы когда-нибудь о том, чтобы обратиться к конкретной компании по подбору персонала или, что еще лучше, к заинтересованным сторонам отрасли, чтобы они сами провели такое исследование? Здесь вы должны определить хорошую, образцовую отрасль, представляющую особый интерес для вас, скажем, водителей грузовиков, и получить рейтинги эффективности всех сотрудников. В качестве пилотного исследования (например, n = 20) вы должны случайным образом выбрать две выборки, одну из нижнего квинтиля и одну из верхнего квинтиля исполнителей работы. Возможно, нижний квинтиль будет представлять работников, которые уже уволены или вот-вот будут уволены.

Затем вы можете выполнить компьютерный адаптивный тест (CAT) способностей и получить быструю и точную оценку IQ; если это стоит продолжить, вы надеетесь увидеть устойчивую разницу в когнитивных способностях между двумя группами. Адаптивное тестирование применяет теорию «элемент-ответ», чтобы получить более точную меру скрытой конструкции (интеллекта), чем классическая теория тестирования, потому что вопросы, которые предъявляются испытуемому, зависят от их текущей оценки.

Выгода для спонсора этого исследования заключается в том, что у него будет финансовый стимул прогнозировать эффективность работы; как экономист, я уверен, что вы можете сказать мне разницу в производительности с точки зрения того, сколько долларов зарабатывают компании лучшие работники по сравнению со средними работниками. Просто помните, что может быть незаконным нанимать кого-то на основе IQ, но «проверка способностей» допустима.

Производительность труда как функция исходных когнитивных способностей

Кроме того, интересное встречное утверждение, которое следует учитывать, заключается в том, что, хотя может быть небольшая корреляция между когнитивными способностями и производительностью труда при ручном труде, определенно может быть минимальный уровень способностей, необходимый для производительности. Должен признаться, что раньше у меня не возникало такой мысли, хотя она, безусловно, вполне логична:

введите описание изображения здесь

Кук, М., и Криппс, Б. (2005). Психологическая оценка на рабочем месте: руководство для менеджера. Джон Уайли и сыновья.

Я бы посмотрел на исследования природных способностей (включая механические), проводимые Исследовательским фондом Джонсона О'Коннора . Работа Шмидта, на мой взгляд, настолько широка и на уровне населения. По сути, он утверждает, что люди с более высоким IQ могут выполнять любую работу лучше, чем люди с более низким IQ. Это явно ерунда. Я подозреваю, что юрист с высоким IQ не сможет решить механическую проблему, с которой техник с низким IQ справится за считанные минуты.