Наша синагогальная библиотека находилась в запустении много-много лет, и мы, наконец, наводим порядок в ней. Я привык пользоваться библиотекой, а не организовывать ее! Поэтому мне интересно, может ли кто-нибудь дать мне отзыв о хорошем способе организации библиотеки? Я легко могу придумать ряд категорий (Хумаш, комментарии к Хумашу, Галаха, Талмуд, Мишна, Мидраш, Философия), но я хотел бы знать, какие категории используются чаще всего. Кроме того, иногда трудно определить, относится ли конкретная книга к той или иной категории --- есть ли какие-либо ресурсы, которые могут дать некоторое руководство (например, хороший библиотечный карточный каталог, доступный в Интернете)?
Некоторое время я неофициально руководил библиотекой моей синагоги, и мы организовали ее следующим образом (насколько я помню). Руководящим принципом было то, что вещи должны быть там, где люди будут их искать.
Я, вероятно, пропустил некоторые книги из этого списка (например, сейчас я заметил, что Мишне Тора и (Минхаса) Чинуха нет в списке, и я не помню, где они стояли на полке), но идея должна быть довольно ясной. .
На каждой полке была этикетка с указанием типа книги.
Некоторые дополнительные идеи:
Ты спрашиваешь:
Кроме того, иногда трудно определить, относится ли конкретная книга к той или иной категории --- есть ли какие-либо ресурсы, которые могут дать некоторое руководство (например, хороший библиотечный карточный каталог, доступный в Интернете)?
Хороший вопрос. Даже с такими ресурсами (а нет, простите, я таких не знаю) будет неясность. Должны ли комментарии к Мишне Торе быть среди комментариев к шас , поскольку они изучаются с помощью гмары , или они должны быть с книгами по галахе , поскольку они являются комментариями к книге по галахе ? Т'румас адешен , хотя и пишется так, как если бы это был шэлос ус'шувос , обычно изучается при прослеживании истории галахи (в отличие от современных книг шэлос ус'шувос , которые изучаются при определении современной галахи ), так и должно быть быть отложенным с галахойкнигами, а не с книгами шэлос ушувось ? Следует ли отложить « Сефер амицвос » Рамбама вместе с его « Мишнэ Тора », к которой он служит введением, или с « Хинухом », поскольку оба являются mone hamitzvos ? Должен ли Арух быть со словарями или с комментариями к г'маре ? И т. д., и т. д., и т. д. Я не думаю, что существует схема категоризации, позволяющая всем вашим пользователям находить все в том месте, где они сначала ожидают; если ваша библиотека достаточно велика, рассмотрите карточный каталог.
Я отправил электронное письмо Р' Джереми Мейеровицу, библиотекарю общественных служб в библиотеке JTS , и он предоставил следующую информацию (отредактированную для формата и стиля ссылок):
Я бы порекомендовал сайт Ассоциации еврейских библиотек (AJL) . У них есть много ресурсов, чтобы помочь разным типам еврейских библиотек, включая синагоги. У них также есть рассылка под названием ha-Safran, к которой можно присоединиться.
Что касается заданного конкретного вопроса, я бы порекомендовал посетить вики AJL, где вы найдете целый раздел по этой теме . Там вы найдете информацию о различных схемах классификации, включая схему классификации Элазара и схему классификации Вейне. Эти схемы очень популярны в синагогальных библиотеках. Вики сравнивает схемы и дает ссылки, которые рассказывают вам, как получить схему и научиться ее использовать. Есть также информация по многим другим областям, касающимся синагогальных библиотек, таким как политика, сбор средств, каталогизация и распространение.
Это немного побочный момент, но я думаю, что это действительно важный аспект организации полезной библиотеки shul.
Если вы хотите, чтобы библиотека имела непреходящую ценность, вам нужна система для поддержания ее порядка. Если такой системы нет, то использование людьми библиотеки (надеюсь, надежной!) со временем приведет к увеличению беспорядка, что сведет на нет большую часть ценности любой системы организации, с которой вы начали.
Например, когда я учился в ешивате Керем б'Явне , существовала система под названием «торанут сефарим» («книжное вращение»), согласно которой один вечер в неделю небольшой группе студентов поручали подметать кабинет. Зал, собирая все книги, которые должны были стоять на полках и лежащие вне ящика, и расставляя их по правильным местам на полках. (Возможно, я ошибаюсь в некоторых деталях, но у меня есть основная идея.) Этому процессу способствовал тот факт, что книги были обмотаны цветной лентой, чтобы визуально указывать, к какому разделу они относятся. С помощью этой системы регулярно восстанавливать порядок, было гарантировано, что книжная коллекция никогда не выйдет из строя неуправляемо.
Итак, я рекомендую установить какое-то регулярное восстановление порядка с самого начала, желательно с распределением бремени на большую базу помощников. Чем больше людей задействовано, тем меньше работы приходится выполнять каждому. В крайнем случае, если один человек в конечном итоге берет на себя все бремя, существует большая вероятность возможного выгорания или возникновения беспорядка, если этот человек уйдет в отпуск, уедет или потеряет интерес. Еще одно преимущество вовлечения многих людей заключается в том, что любой, кто должен помочь с наведением порядка, с большей вероятностью, как пользователь, вернет книги на свое место, и культура людей, делающих это, делает задачу порядка -реставраторы еще светлее.
Двойной АА