У меня вопрос: нашли ли мы все способы изучения того или иного предмета? Например, биология — это предмет, изучающий живые организмы. Возможно ли, что есть какие-то предметы, которые человечество еще не нашло? Я имею в виду новый способ исследования, изучения и взгляда на вещи? Например, ядерная энергия не была предметом обсуждения, пока она не началась в 1895 году, согласно вики.
Можно ли найти больше предметов, связанных с другими скрытыми аспектами этого мира? Или все пути были найдены?
Я считаю, что ваш вопрос приравнивает «как учиться» к «категориям обучения».
Биология не обязательно изучается по-другому , мы просто называем ее «биологией» из-за того, что изучается.
Что касается того , как мы изучаем , многие предметы изучения используют научный метод , например, биология, физика, химия и т. д. Однако в других предметах нет экспериментов, которые можно было бы наблюдать, измерять и повторять. Например, историю нельзя изучать так же , как изучают биологию или физику.
Ты спрашиваешь:
1) Возможно ли, что есть какие-то предметы, которые человечество еще не нашло?
и
2) Я имею в виду новый способ исследования, изучения и взгляда на вещи?
Это два разных вопроса с двумя разными ответами:
1) Да , безусловно, есть вероятность, что мы обнаружим какой-то совершенно новый предмет, который никогда не изучали. Возможно, глубоко внутри атома или в космосе скрыто что-то, что, будучи обнаруженным, откроет совершенно новую область исследований (точно так же, как ваш пример с ядерными исследованиями).
2) Да, возможно . Люди очень любят научный метод. Он дает результаты, которые кажутся довольно точными, и эти результаты использовались для точных прогнозов и технологических достижений. Есть ли «новый способ исследования», помимо уже используемых? Это возможно, но, вероятно, не будет «найдено» таким же образом, как «найдены» протоны и электроны.
Конифолд
ледяной крик
МммХм