Относятся ли магистры, работающие неполный рабочий день, к степеням, занятым полный рабочий день, с точки зрения оплаты и квалификации?

Закончите ли вы степень за 1 семестр или за 20, это мало повлияет на ее конкурентоспособность. Ваша терминология немного ошибочна, нет такого понятия, как «неполный рабочий день». Раз у вас есть диплом, значит, он у вас есть. Тот факт, что вы ходили в школу неполный рабочий день, не имеет значения. Если школа не придерживается одинаковых требований для «степени очного обучения» и «степени неполного рабочего дня» , то они делают это неправильно (т. е. они действительно должны быть лишены аккредитации).

С другой стороны, для некоторых должностей , где вы получили степень и по какой программе, гораздо больше актуальности . В Массачусетском технологическом институте или Гарварде могут быть варианты для студентов-заочников, но я уверен, что поступление на эти программы является конкурентоспособным, и некоторые просто не примут студентов-заочников (хотя большинство примут).

Более важным, чем любой из них, является объяснение, которое у вас есть для вещей. Через несколько лет вам действительно нужно будет указать только дату выпуска, степень, средний балл и т. д., а не количество лет обучения. Вы вдохновите некоторых своими рассказами о возвращении в школу после работы и проработке учебного курса, если сможете рассказать хорошую историю. Другим это будет не так интересно, но то, чему вы научились на работе, когда ходили в школу на неполный рабочий день и т. д., потенциально может быть очень ценным.

Я несколько раз брал интервью у людей. Если кто-то указывает степень в своем резюме, мне никогда не приходило в голову спросить, учился ли он очно или неполный рабочий день. Я не припомню, чтобы кто-то еще, участвовавший в выборе кандидата, поднимал эту тему. Если вы не упомянете об этом, я сомневаюсь, что кто-нибудь спросит.

Тем не менее, я думаю, что если бы кто-то получил степень на неполный рабочий день, это было бы БОЛЬШЕ впечатляющим, чем полный рабочий день. В конце концов, это означает, что вам приходилось ходить на курсы, одновременно работая полный рабочий день. Кто-то, кто получил ученую степень, живя с родителями, вполне мог позволить родителям оплатить большую часть или все расходы, в то время как кто-то, получающий ученую степень, когда он устроился на работу и живет один, вероятно, сам оплачивает расходы. Если это так, то он, вероятно, относится к этому намного серьезнее: мы ценим то, что у нас есть для работы, и платим больше, чем то, что нам преподносят на блюдечке с голубой каемочкой.

Я бы совсем не смутился из-за твоего заочного обучения.

Я чувствую, что степень неполного рабочего дня пользуется меньшим уважением, потому что она не требует от вас полного прохождения 12 или более кредитных часов каждый семестр.

Это, наверное, ваше собственное ощущение, не нужное другим. Как вы выразились, единственная разница в том, что вы берете 1 урок в семестр, а не 12 или более кредитных часов в каждом семестре.

Как только вы получите степень, проблема неполного и полного рабочего дня исчезнет. В конечном счете, то, чему вы действительно научились в аспирантуре, имеет значение. Если то, чему вы научились в школе, значительно повысит вашу ценность на рабочем месте, вы получите больше зарплаты и, возможно, продвижение по службе. Если вы мало чему научились в школе, кроме диплома, вы не получите многого и на рабочем месте.

Краткий ответ: получение степени на полный или неполный рабочий день не должно влиять на ее «ценность».

Честно говоря, я был в отборочной комиссии для кандидатов много, много раз за эти годы, и я ни разу не видел и не слышал о проблемах с кем-то, кто учится неполный рабочий день. Пока степень была достигнута и получена в авторитетном учреждении, это не важно.

С другой стороны, очное обучение часто воспринимается как означающее, что кандидат в это время отсутствует на рынке, а его «отраслевые» навыки вполне могут устареть. Поэтому я не думаю, что получение диплома на полставки — это обязательно плохо !

Если школа вообще приличная, заочное обучение полностью эквивалентно очному. Я считаю, что различие не влияет на найм.

(Степень не влияет напрямую на заработную плату; она влияет на найм — нужны ли компании дополнительные навыки — и на какую работу вы можете претендовать, и, как и в случае с неакадемическим опытом, дополнительная компетентность может ускорить ваше продвижение по службе. t требуют вашего особого опыта и не в академических кругах, не ожидайте значительно более высокой оплаты только за степень Мой работодатель будет платить за обучение в аспирантуре, что указывает на его ценность ... но затем мы должны применить эти навыки к работе, если мы хотим денежное вознаграждение.)

Был ли у кого-нибудь опыт, когда степень MS с частичной занятостью рассматривалась иначе, чем степень Full Time, с точки зрения заработной платы / компенсации или с точки зрения квалификации работы?

Нет никогда.

И степень магистра, и степень бакалавра я получил на вечерних занятиях. Это никогда не влияло на мою зарплату и не влияло на виды работ, на которые я был квалифицирован — ни разу. Мало кто знает, что я ходил в вечернюю школу, а тем, кто знает, все равно.

Что касается работодателей, то после того, как вы получили степень, никого не волнует, какой путь вы выбрали для ее получения. В вашем резюме будет указано, что у вас есть «MS», а не «MS Part Time».

Возможно, сейчас вы чувствуете себя неловко, и это может привести вас к выводу, что у других странная реакция, но это должно пройти, как только вы получите диплом.

Я думаю, вы неправильно интерпретируете их реакцию на ваше объяснение — я расспрашивал людей о получении степени магистра на работе, и их реакция обычно такова, что у меня уже есть работа, поэтому получение степени магистра не будет продуктивным *

Подумайте о том, чтобы спросить их, почему они считают ваше стремление к получению степени магистра необычным — возможно, у них просто другое мнение о ее ценности, чем у вас. Они имеют на это право, но в конечном счете ваша собственная вера в ценность вашей степени перевешивает их, и я определенно согласен с тем, что возможность сказать, что у вас есть степень магистра в вашей области, стоит усилий, независимо от того, являетесь ли вы полным... студент временного или заочного обучения.

* (Я не только не согласен с их оценкой ценности образования, но и моя магистерская работа почти завершена, за исключением моей диссертации, но речь идет об анализе их реакции, а не о ценности степени)