Почему мой советник/профессор не одобряет любое сотрудничество?

Так что этот советник у меня уже около 8 месяцев. Буквально все студенты на моем факультете очень высоко отзываются о нем: его предыдущие аспиранты (магистры) сделали успешную карьеру в программах докторантуры или являются ведущими специалистами по данным, которые зарабатывают шестизначные суммы.

Я только что посещал его уроки этой осенью. Он запретил любое сотрудничество при выполнении домашних заданий, и нам также не разрешалось задавать ему вопросы, если только мы не думали, что в задаче допущена опечатка или что-то подобное. Кроме того, нам не разрешалось обсуждать материал с другими, т.е. мы не могли вместе готовиться к экзаменам или даже говорить о книге, которую мы использовали. Или любую из тем. По его словам, «сотрудничество для студентов, которые борются». Так что да.

Что ж, продвигаемся дальше в своих исследованиях. Он отказывается читать все, что я пишу, если в нем есть опечатка или я ошибся в цитировании. Он не будет читать ничего из того, что я сделал, если увидит несовершенство. Он также строго велел мне не обсуждать мои исследования с другими и не искать помощи где-либо еще. Ему я могу задавать вопросы, но только по бумагам/чтению, что я должен делать. Ничего о том, как научиться что-то программировать или если у меня есть трудности с пониманием теоремы. Он всегда говорит мне: «Ты студент магистратуры, ты должен делать это сам, ты больше не студент».

Кроме того, он несколько раз подвергал сомнению легитимность моей степени бакалавра из-за того, что я не смог доказать то, что он считает «тривиальным».

Теперь он хочет, чтобы я изучил программирование на C, о чем мы никогда не говорили, когда я начинал свои исследования. Он сравнивает меня со своими предыдущими студентами, утверждая, что тот-то и тот-то работали по 95+ часов в неделю над своей магистерской диссертацией в течение 12 месяцев после окончания всех занятий. Он идеализирует культуры, в которых учеба важнее всего, даже психического здоровья.

Честно говоря, я устал от этого и подумываю о смене советника. Я просто схожу с ума, или его замечания как советника совершенно неуместны? Действительно ли совместная работа и подобные вещи настолько плохи и делают вас ленивыми и неспособными делать что-то самостоятельно?

Когда вы говорите об успехах его предыдущих аспирантов, вы имеете в виду всех, кто поступил на программу, или только тех, кто ее завершил? Я подозреваю, что может быть существенная разница, и в этом случае его явно безупречный послужной список может быть больше связан с предвзятостью выжившего, чем с тем, что он был хорошим учителем.
Комментарии не для расширенного обсуждения (ни для ответов); этот разговор был перемещен в чат . Пожалуйста, ознакомьтесь с этим FAQ перед публикацией другого комментария.
Это звучит знакомо каждому, кто входит в индустрию. Это звучит как первый рабочий день (включая изучение нового языка программирования/приложения, которое вы никогда раньше не видели)
@slebetman: Мой первый день на первой работе: «Как насчет разработки API для новой аудиосистемы». — Будет сделано, босс! <быстро переходит к Google, что означает "API">
«сотрудничество для студентов, которые борются» — звучит как полный идиот, не имеющий никакого представления о том, как работают исследования в реальном мире.

Ответы (8)

Это звучит довольно экстремально, даже для образовательной школы по принципу «утони или поплавай». Если вы можете соответствовать экстремальному стандарту, не сойдя с ума, вы, вероятно, окажетесь в порядке, хотя и немного трудоголиком. Но дорога будет трудна и мучительна.

Но, учитывая ваше ощущение, вам, вероятно, следует быстро двигаться к выходам. Не все такие. Некоторые из нас на самом деле пытаются оказать поддержку.


Что касается «почему», он, кажется, просто требует совершенства и ни в коем случае не пойдет на компромисс.

Если кто-то сможет пережить это, он, вероятно, добьется успеха, если на пути останется немного здравомыслия. Неудивительно, что эта проф успешна, но такой стиль на любителя. Если это не для вас, уходите, пока можете. Не расстраивайтесь по этому поводу, это не единственный путь к успеху.
Если кто-то сможет пережить это, он, скорее всего, добьется успеха в любом случае , и нет никакой рациональной причины оставлять упомянутое здравомыслие на дороге.
Ситуация заставляет меня задуматься, было ли это взаимодействие с первого дня, или это то, во что оно превратилось.
Если кто-то должен пережить это, он может быть успешным. Тем не менее, человек, вероятно, будет менее успешным, чем если бы он получил надлежащую поддержку. Не будем забывать последнюю часть.
@DonQuiKong [нужна цитата]. Вы вводите в заблуждение потенциальных зрителей несправедливым и необоснованным суждением в отношении рассматриваемого профессора. Если вы не можете сделать резервную копию этого утверждения, удалите свой комментарий.

Пройдемся по пунктам:

  1. Совершенство: В какой-то степени я с этим согласен. Обучение тому, чтобы в первую очередь избегать ошибок, чтобы обеспечить чистую работу на каждом этапе, является хорошей привычкой, если это вообще не мешает выполнению работы. Конечно, это может быть, как и в данном случае, преувеличением, но иногда обнаруживается, что чем более дисциплинированным является человек, следящий за тем, чтобы он сделал все возможное для чистой работы, тем больше он укореняется как вторая личность, не принять второе место. Конечно, немногие люди могут поддерживать его на практическом уровне 100%, но, конечно, если кто-то может это сделать, нет ничего удивительного в том, что они получают высокие должности или зарабатывают много денег: если консультант может регулярно выполнять практически идеальную работу в срок давление, каждый стоит каждого бита этого. В академических кругах цейтнот меньше, но если у кого-то постоянно высокие стандарты, это создаст репутацию надежного. Это довольно высокая валюта.

  2. Независимость:Это немного более спорно, но все же может иметь смысл. В какой-то степени это означает, что вы можете работать самостоятельно, полагаться на свои собственные суждения и обязаны понимать вещи для себя. Это повысит ваши знания и компетентность как личности. Учитывая, что наш мир все больше требует сотрудничества, это может показаться устаревшим ожиданием, и, возможно, так оно и есть. Однако, если вы, как личность, освоите это, это выделит вас из толпы. С академической точки зрения работа в индивидуальном порядке вызывает все большее неодобрение, в то время как несколько десятилетий назад это считалось признаком особой компетентности. Конечно, это стиль не всех, и, по моему мнению, каждый должен выбрать свою любимую позицию на ползунке сотрудничества (конечно, если это не мешает академической оценке;

  3. График работы: Понятно, что есть люди, готовые и способные работать по 13-14 часов в день каждый день недели. Это очень специфическая порода людей. Политики высшего уровня, со всеми насмешками публики, принадлежат к этому типу. Однако тот факт, что человек не может отстаивать это, не должен означать, что он делает что-то не так. Это просто биологическое ограничение. Есть веская причина, по которой в разумных странах рекомендуется 40-часовая рабочая неделя, распределенная на 5 дней; он может немного варьироваться, но не сильно; для большинства людей продуктивность просто резко падает после этого (не говоря уже о качестве жизни). Итак, если вы не можете выполнить ожидания этого супервайзера по трудозатратам, с вами все в порядке, но эта группа не для вас, и вам лучше сменить группу, чем раньше, тем лучше.

Этот руководитель, безусловно, заработал свою устрашающую репутацию и успех, и те, кому удалось пережить его подход «морских котиков» к исследованиям, безусловно, сделали это. Но это, безусловно, не единственный путь к успеху, а может быть и неверный, в зависимости от того, к какому типу науки вы стремитесь.

Важно, чтобы вы осознали, что нет ничего постыдного в том, чтобы решить, что это не для вас, если вы не можете выдержать этот график до конца. Определите, что вы хотите делать и кто будет этим заниматься не только потому, что у чьей-то группы «гарантированная репутация», но и потому, что вам нравится их работа и стиль их работы совпадает с вашим.

Предостережение : если профессионал профессионал, он должен рационально и хладнокровно относиться к вашему переключению. Несовпадение стилей бывает, так оно и есть.

Однако будьте готовы к следующему. Существует явная вероятность того, что, если вы действительно решите переключиться, этот профессор отреагирует одним из двух способов, которые вам обоим следует игнорировать: либо он попытается опустить вас и сказать что-то вроде того, что он «всегда знал вашу работу». было неудовлетворительно и вам лучше уйти"; или они действительно попытаются удержать вас, потому что, по сути, то, что они сделали с вами, было тем, что некоторые называют «жесткой любовью» и «черной педагогикой».

Если произойдет одно из этих двух, не обращайте на это внимания и не попадайтесь на эту удочку.

В первом случае они пытаются оправдать собственную «неспособность» перебросить вас за линию ворот ценой того, что вас опускают. Не подстрекайтесь к этому. Просто попрощайтесь с ними профессионально.

Второй случай, я думаю, был бы еще более подлым (и такое бывает, не заблуждайтесь): значит, им действительно нравилась ваша работа, и они старались вас вылечить, плохо обращаясь с вами. Как только вы пришли к выводу, что приведенный выше график не является устойчивым, и решили переключиться, не поддавайтесь искушению поддаться этому и попробовать дальше. Как обсуждалось выше, этот режим работы является рецептом успеха этого парня — не ждите, что что-то изменится, если вы снова решите остаться. Вы уже утопили 8 месяцев своей жизни, все будет продолжаться так, как шло раньше.

TL;DR Решите, подходит ли вам этот стиль, по крайней мере, до завершения. Если это не так, найдите другую группу для работы и не оглядывайтесь назад.

РЕДАКТИРОВАТЬ Как говорит профессор Санта-Клаус в комментарии, «совершенство» в смысле текста (разумно), свободного от орфографических ошибок или некомпилируемого кода, является минимальным ожиданием по умолчанию.

Когда я возвращаю исправления студенту, а затем при каждой итерации исправления, все еще остается немалая вероятность того, что я найду новые внесенные ошибки, не в добавленном новом материале, а в частях, которые были прочитаны, а в тех, которые исправляются, это одна из немногих вещей, которые могут серьезно проверить мою терпимость. Это нормально делать ошибки в первый раз, но как только вы их исправите, вам нужно будет позаботиться о них. Я, конечно, не говорю, что это относится к ОП, просто убедитесь, что это делаете не вы.

(+1) Как только вы пришли к выводу, что приведенный выше график не является устойчивым, и приняли решение о переходе, не поддавайтесь искушению поддаться этому и попробовать дальше. Что, если ОП и профессор согласятся с компромиссом в отношении своих ожиданий?
@ user2768 Хороший вопрос. Из описания ОП я сделал вывод, что этот проф вряд ли пойдет на компромиссы. Они там, где они есть, благодаря бескомпромиссному отношению. Но конечно, если проф сделает приемлемое предложение, то почему бы и нет. Однако я думаю, что если они действительно применяют «черную педагогику», то они вернутся к образцу, как только ученик вернется. Также обратите внимание, что ученику неразумно уходить, пока он не получил место в другой группе; убирание этого переключателя может повредить их репутации со вторым проф.
Должен признаться, я категорически не согласен с тем, что «совершенство в смысле орфографических ошибок ... является минимальным ожиданием по умолчанию». Конечно код должен компилироваться! (Но не присылайте латексный код, просто отправьте pdf!) Хочу ли я, чтобы студент потратил целую вечность на полировку черновика, который я еще не подверг критике, чтобы найти все орфографические ошибки? (На это уходят годы .) Или мне все равно, если они написали «One otbains...» несколько раз. Я бы предпочел дать им обратную связь, они реализуют эту обратную связь, а затем, в конце концов, доведу ее до совершенства. Исследования — это не безумно точное печатание. хотелось бы насчет качества исследований
Конечно, если бы документ был сплошь завален опечатками и плохо отформатированными вещами, которые реально мешают чтению, я бы насторожился. Это будет свидетельствовать об отсутствии элементарного ухода. Но я хочу видеть хорошее [вставить тему]. При условии, что опечатки относительно редки и совсем не влияют на мое чтение черновика и критику, меня это не волнует. Я работаю с международными сотрудниками, которые иногда не очень хорошо говорят по-английски. Меня волнует математика, которую они присылают, а не английский. Это можно отсортировать в конце. Одна оптимизация. Не тратьте время на 100% оптимизацию материала, который вы можете удалить/переформатировать.
Согласен с Сэмом ОТ - всегда исправляйте орфографические ошибки, на которые указывает программа проверки орфографии. Просто избавьтесь от надоедливых красных волнистых линий. Но если вы пишете черновик абзаца, который можете вырезать или полностью переписать в окончательной версии, существует также разумная верхняя граница того, сколько усилий нужно приложить для правописания.
Я думаю, это, вероятно, просто зависит от того, насколько человек считает «много». Если это, как вы говорите, влияет на ваше чтение, тогда да, это плохо — например, если оно изменило смысл предложения, возможно, пропустило «не»! Но в вашем первоначальном утверждении говорилось, что «совершенство... это минимальное ожидание по умолчанию». Я действительно чувствую, что если я написал предложение с такой ошибкой, это не повредит вашему пониманию. (Я, конечно, не должен игнорировать красную черту внизу detremental, но поправлю ее на вредную!)
Я имею в виду, что вы должны написать ответ так, как считаете лучшим, а не так, как я. Я на :-)100 % согласен с вашими комментариями относительно этого документа конференции. Я просмотрел документ конференции CS — у меня было около 130 комментариев на 18 страницах, и в целом документ мне очень понравился; большинство из них были просто глупыми опечатками! Очень плохо. Но это доклад для конференции , а не студент, отправляющий черновик руководителю. Что-то вроде кода важнее быть правильным (чтобы он работал без ошибок и т. д.), чем, скажем, опечатки в абзацах в математической работе.
Я хотел бы отметить, что только потому, что сотрудница берет на себя много студентов, не означает, что время ее студентов менее ценно, чем ее собственное. Она не может просто взять на себя дополнительную работу, а затем сказать своим ученикам/сотрудникам, что таким образом у нее остается на них меньше времени. Да, студенты делают больше на бумаге, чем супервайзеры, но супервайзер должен направлять их. (Немного по-другому, но мой сотрудник однажды прямо сказал мне, что я должен что-то расследовать, а не его, так как его время более ценно, чем мое, поскольку он старше и у него больше людей, которые требуют его времени. Короче говоря, «Нет! `")
В чисто утилитарном мире — да. В чисто деонтологическом мире нет. Ответ зависит (частично) от того, где человек находится на этой шкале. Наверное, я лгу дальше в деонтологии, чем ты. У нас просто разные точки зрения на эти вещи, :-)это почти нормально для двух людей не соглашаться в чем-то, на что нет абсолютного ответа!:-D
Насчет важности исправления опечаток: рекомендую историю про Van Halen и коричневые M&Ms .

Я бы поменял консультантов на вашем месте.

Я могу понять, что он отвечает только на вопросы к статьям, которые вам следует читать; это держит ваш тезис сосредоточенным. Обучение программированию может быть полезно для начала. Правило отказа от сотрудничества кажется немного экстремальным.

Пожалуйста, позаботьтесь о своем психическом здоровье. Найдите время, чтобы пообщаться с одноклассниками, завести хобби и попрактиковаться в осознанности.

При среднем ожидаемом рабочем дне 14-15 часов, включая выходные, остается не так много времени на одноклассники, хобби, осознанность. Я думаю, что первоочередной задачей, если кто-то останется, должен быть хороший сон и еда.

Я могу отождествить себя с вашим советником. С другой стороны, его заявление «сотрудничество для студентов, которые борются» заставляет меня задаться вопросом, не может ли он быть особенно красноречивым в оправдании своих методов или чутким в их реализации.

Этот ответ аналогичен ответу капитана Эмакса. Это в значительной степени субъективно, исходя из того, что я служил в ВМС США (на подводной лодке в качестве оператора реактора), позже был студентом-медиком и ординатором/посещающим психиатром, и сейчас я занимаюсь третьей карьерой в качестве аналитика данных (не специалист по данным).

Частью того, что он может пытаться привить вашим рабочим привычкам, является внимание к деталям . Это важно в любой работе, но особенно важно в областях STEM. Вы не хотите нести ответственность за крушение марсианского посадочного модуля , потому что использовали имперские единицы измерения вместо метрических. Это может быть одной из причин, по которой он строго относится к опечаткам или цитатам. Он может подумать, что внимание к деталям — это навык, который вы могли бы улучшить. Это обычная критика.

Если я могу что-то добавить к этому обсуждению, так это то, что научиться применять навык — это не то же самое, что отработать навык . В образовании вы очень часто будете делать вещи в педагогических целях, которые вы не можете делать в реальной ситуации. Идея о том, что вы не должны изучать ярлык, пока не освоите метод грубой силы, выражает эту идею. Идея о том, что попытка самостоятельно найти ответ ведет к лучшему, более глубокому, богатому и продолжительному обучению, а также способствует творчеству и « мышлению более высокого порядка », отражает эту идею. На реальной работе вы обязательно будете сотрудничать с другими. Но вы, по крайней мере, должны быть в состоянии выполнить всю задачу самостоятельно (если это считается навыком «ученого данных»). А в образовании надо уметьпродемонстрировать эту способность. Правда, ваш советник может довести эту идею до крайности. Но также учтите, что взять на себя ответственность за задачу — это важный шаг к зрелости, и (по моему опыту) это часто бывает трудно, когда студенты переходят в независимые профессионалы. Мне было трудно.

Короткий личный анекдот: Когда я учился в колледже, я часто разговаривал со своим младшим братом, который учился в старшей школе. Иногда он задавал мне вопрос, и я отвечал: «Я не собираюсь вам говорить, потому что знаю, что вы можете это понять, и вы будете гордиться, когда вы это сделаете». И мой прогноз никогда не сбывался.

Даже если вы не знаете ответа и действительно не можете понять его самостоятельно, научиться находить ответ самостоятельно (кроме простого вопроса или простого поиска в Интернете) — это еще один навык, которым должен обладать профессионал ( а ученик должен приобрести). Его стиль может быть скорее инструктором по тренировкам, чем тренером, но он может пытаться воспитать (и заставить вас практиковаться) настойчивость. Вам понадобится этот навык независимо от того, что вы делаете в жизни.

Стоит ли оставаться с этим советником? У меня нет предложения. Другие ответы на этой странице дадут вам пищу для размышлений. Я просто хотел дать то, что, по моему мнению, может быть мнением вашего консультанта (даже если он использует другие слова для его описания). Если этот ответ не то, что вам нужно, возможно, он будет полезен кому-то еще, кто зайдет на эту страницу в будущем.

Это очень похоже на знаменитый метод Мура .

«Того ученика учат лучше всего, кому говорят меньше всего». Мур, цитата из Parker (2005: vii).

Дальше:

Способ проведения курса варьируется от инструктора к инструктору, но содержание курса обычно полностью или частично представляют сами студенты. Вместо использования учебника учащимся дается список определений и теорем, которые они должны доказать и представить в классе, проводя их через материал предмета. Метод Мура обычно ограничивает объем материала, который может охватить класс, но его сторонники утверждают, что он обеспечивает глубину понимания, которую не может дать прослушивание лекций.

Точно так же главный признак метода Мура заключается в том, что аномально большое количество его выпускников впоследствии стали высокоэффективными преподавателями и исследователями. Лично я не хотел бы использовать этот метод (также я читал, что он держал пистолет в своем столе и по крайней мере однажды использовал его, чтобы запугивать класс).

Но если это вам не подходит, вам следует уйти и найти другого советника.

(В связанной статье есть довольно длинный список преподавателей колледжа, которые в настоящее время используют метод Мура, интересно, есть ли там советник OP?)

Ваш советник кажется академическим аналогом Мариссы Майер :

Управление гигантской технологической компанией — это образ жизни, который оставляет мало времени для сна. К счастью, Майер, похоже, может обойтись без особых усилий. Несколько раз она выставляла напоказ свою привычку спать менее четырех часов в сутки и, как известно, говорила, что в течение первых пяти лет работы в Google она работала всю ночь каждую неделю. «Я действительно не верю в выгорание», — сказала она в 2013 году в речи на 92-й улице Y в Нью-Йорке.

Сообщается, что в Google она работала по 130 часов в неделю, и этот подвиг ей удалось добиться, вздремнув за рабочим столом и запланировав «стратегический» душ.

Помимо одного неудачного и несвоевременного сна, она ожидает, что ее сотрудники будут работать так же усердно, как и она. Согласно New York Magazine, Майер может пренебрежительно относиться к людям, которые «хотят спать по восемь часов в сутки и есть три раза в день».

Работать на кого-то вроде нее для меня было бы напрашиваться на проблемы.

Наполеон, который старался спать как можно меньше (он пытался и не мог полностью обойтись без этого), заведомо заснул во время битвы при Ватерлоо в критический момент, и его невозможно было разбудить, что привело к непродуманной атаке. Вот вам и миф о том, что «не нужно спать». Если только нет этого редкого заболевания, но даже этим людям нужен отдых.
Как это отвечает на вопрос?
@pipe То, что чье-то тело и разум могут выдержать в долгосрочной перспективе, отличается от человека к человеку. Если вы редкий человек, который может работать 130 часов в неделю и много отдыхать, спал 4 часа в день, то работает только 90 часов в день. день означает, что вы неэффективны. Марисса Майер не возьмет вас на работу, если ваш предел — 90 часов в неделю. Итак, все относительно, вы должны увидеть, что возможно в пределах вашего тела и ума. Как и Марисса Майер, консультант будет работать только с людьми, невосприимчивыми к выгоранию.

Этот парень-профессор потерял его - если он когда-либо имел его.

Ясно, что все учащиеся должны стараться делать как можно больше для себя в зависимости от времени, оставшегося после удовлетворения основных человеческих потребностей (включая социальную жизнь). Но давайте будем честны здесь. Даже очень умные студенты могут быть немного глупыми в некоторых вещах. Не каждый гений дискретной математики может твердо разобраться в непрерывной математике. И час за часом, проведенным над книгой, это не изменит. Лучше расслабиться, погонять мяч так быстро, что у вас не будет времени думать только о реакции, душ, пиво, разговор, отдых: на следующий день до нас часто доходит, в чем заключается концепция. Это то, чем должна быть жизнь в колледже: обучение в духе единения, а не изолированная зубрежка и к черту всех остальных.

Ты сейчас в аспирантуре. Тем важнее мыслить самостоятельно, выбирать собственные учебники, статьи, подходы — и свой набор этических норм. С этим парнем вы не станете независимыми: вы станете полностью зависимыми от него.

Так что, во что бы то ни стало, освободите его. Я приветствую вашу первую академическую инициативу.

Сотрудничество может быть источником мошенничества для мошенников. Образование заключается в обучении независимому мышлению и критическому мышлению, сформированному не на основе мнений других, а вами. Просто усердно работайте, и пусть все остальное скатывается само собой. Уважайте своего советника и сосредоточьтесь на себе.

Обратите внимание, что OP работает над исследовательской степенью, и работа в сотрудничестве является важной частью исследования. Совет, который имеет смысл для студентов колледжа или старшей школы, может не иметь смысла для аспирантов.