Профессор хочет использовать необходимый классный проект для исследования

На одном из моих обязательных курсов бакалавриата мой профессор дал обязательное задание. Он указал, что будет использовать наш код из задания для своего исследования. Он не упоминал об атрибуции и не спрашивал у нас разрешения на использование кода.

Я не против того, чтобы он использовал код для своих исследований, но я хочу гарантировать, что, если он это сделает, меня припишут. Есть ли хороший способ сделать это? Кроме того, допустимо ли для профессора использовать студенческий код из обязательных классных проектов для исследований?

( здесь был аналогичный вопрос, но он не применялся, поскольку он касался коммерческого использования, а здесь - другой , но не учитывал тот факт, что курс требуется для майора.)

Спрашивали ли вы своего профессора о том, (1) каким образом, в частности, он планирует использовать код, и (2) будут ли указываться авторы кода, и если да, то каким образом? Кажется, вы должны сделать это в первую очередь. Я не думаю, что мы можем ответить на вопрос, не зная точно, о каком «использовании» кода идет речь.
В дополнение к вопросам @ff524, в какой стране это происходит?
Например, то, как профессора «используют код», написанный студентами в этой статье , сильно отличается от ситуации с другим вопросом, который вы упомянули .
@PatriciaShanahan Должно ли это иметь значение?
@PatriciaShanahan: Соединенные Штаты
@ff524 отправляет эти вопросы профессору по электронной почте. Надеюсь, он ответит.
@ ff524 уже упоминал об этом, но очень важно, если «использование в исследовании» относится к использованию вашего кода для решения его исследовательской задачи или если «использование в исследовании» означает исследование того, как студенты пытаются решить конкретную проблему - в первую очередь случай, у вас есть проблемы с указанием авторства, авторскими правами и т. д.; во втором случае у вас есть проблемы исследования людей.
@BryanKrause Учитель изначально прямо не сказал в классе, как он будет его использовать. Студент спросил, следует ли ему избавиться от пробелов во вводных данных в разделе справки, и учитель сказал, что будет использовать это в исследованиях и будет признателен за это. Но, надеюсь, письмо прояснит ситуацию.
Комментарий @BryanKrause — это то, о чем я думал, когда спрашивал о стране. Правила и обычаи исследования интеллектуальной собственности и людей могут различаться.
@alvarpq Это звучит исключительно важно для меня - инструктор не только не разъяснил термины, в которых будет использоваться код, но, похоже, даже не собирался упоминать, что код будет использоваться для чего-то, кроме оценивания как часть задание до тех пор, пока проблема не всплыла косвенно в сеансе вопросов и ответов. Либо это сильно усугубляет ситуацию (т. е. профессор ничего не знает об этике такого рода вещей или ему все равно), либо имеет место какое-то существенное недоразумение, и он на самом деле вообще не собирается использовать код.
@CaptainEmacs да, страна имеет значение. В разных странах действуют разные этические требования к исследованиям на людях. В США почти все исследования на людях технически требуют одобрения/надзора со стороны той или иной формы Институционального исследовательского совета .

Ответы (1)

В вашей школе это может быть разрешено политикой курса или политикой учебного заведения, но вы должны быть как минимум процитированы/упомянуты/признаны в исследовании этого профессора.

Я лично использовал свои исследования и работы в публикациях профессора, и она всегда, по крайней мере, упоминала меня в своих публикациях.

(Мой случай может отличаться от вашего тем, что исследование, в котором я участвовал, проводилось на основе студентов и сотрудников. Я не уверен, как это может изменить динамику.)

Я бы, конечно, по крайней мере отправил электронное письмо, чтобы было какое-то восстанавливаемое доказательство, с вопросом, будет ли ваша работа цитироваться / приписываться вам. Не становитесь жертвой старой фразы «ваша награда — это опыт». Хотя это действительно и применимо в некоторых ситуациях, это не так, когда это ваша интеллектуальная собственность.