Я знаю, что некоторые из вас могут сказать «это зависит от обстоятельств», но разве в США должность лектора уступает доценту? Я нахожусь на рынке труда, и мне часто звонят в поисках помощника или лектора. В интервью подчеркивается, что «вы будете преподавать в больших классах, и ваша работа будет заключаться только в обучении». Мой вопрос в том, что если я получу должность лектора в начале своей карьеры, будет ли это плохо? Я надеюсь и дальше подавать заявки на постоянную работу, будет ли учитываться мой опыт преподавания?
Как правило, да, в США «лектор» — это должность более низкого уровня, не предусматривающая постоянного пребывания в должности, а «доцент» — это должность, предусматривающая постоянную работу. «Неполноценные» в этом смысле, да, хотя случается, что доценты не получают должности и вынуждены увольняться, в то время как лекторы продолжают работать... правда, часто семестр.
Я думаю, что когда-то любая работа, кроме роскошных, была бы признаком того, что вы еще не «добились успеха», но в настоящее время все настолько сложнее, что общепризнано, что не справиться с "исследование постдока" или подобное - это не позор, а столько же просто невезение.
Это правда, что те же самые факторы, которые подталкивают человека к определенному порогу, так что невезение становится доминирующим фактором, скорее всего, все еще будут действовать, поэтому при хеджировании ставок следует учитывать это.
Ваш опыт серьезного преподавания будет принят во внимание в том положительном смысле, что не каждый способен с этим справиться, но это очень хлеб с маслом академической математики, кто бы что ни говорил. Не гламурно и не героически, нет, но...
Так что, когда вы спрашиваете "будет ли учитываться мой преподавательский опыт", ну да, это законная работа, и не всем это удается. Но/и если вы претендуете на более высококлассные должности с постоянным стажем (=ассистент профессора), эти должности лекторов являются примерно нейтральными. Вопрос будет о том, какие работы вы написали/опубликовали... учитывая, что вы, по-видимому, преодолели минимальный порог не-ужасных/невыносимых учебных отбивных.
Самая неудобная часть таких ситуаций заключается в том, что часто достаточное преподавание адъюнкта / лектора, чтобы зарабатывать на жизнь, оставляет недостаточно времени / энергии для учебы / исследований / размышлений, и это обычно не принимается во внимание формально ...
Я не уверен насчет США, но если ваша цель — стать профессором, занимающимся исследованиями, если вы согласитесь на должность, на которой от вас не требуется проводить исследования (например, лектор), это точно не поможет. Чтобы получить должность профессора, где вы занимаетесь исследованиями, вам нужно получить хорошие публикации. Если вы преподаватель и у вас нет времени на публикации и исследования, то да, это может негативно сказаться на ваших шансах получить такую должность.
Будучи лектором, вы получите опыт преподавания, который чего-то стоит, но для должности, где вам нужно возглавить исследовательскую группу, ваши публикации, как правило, НАМНОГО важнее, чем опыт преподавания. На самом деле, на должность доцента я часто видел, как университеты нанимают людей без предварительного опыта преподавания (в Канаде).
Так что, на мой взгляд, лучше получить постдок, чем быть лектором, если вы хотите получить должность профессора, где вы возглавляете исследовательскую группу. Статус постдока позволит вам продолжать создавать записи о публикациях. Если вы лектор, то может случиться так, что вы читаете слишком много курсов и не имеете времени публиковать статьи, и, таким образом, ваши публикации могут даже выглядеть хуже, потому что вы можете не публиковаться в течение нескольких лет, что может привести к огромному пробелу. в своем резюме, и в результате вы никогда не получите должность доцента.
Брайан Борчерс
Брайан Борчерс
Пол Гаррет
пользователь10636