Разница между программами В-5 и В-12 ВМФ во время Второй мировой войны

Мне было любопытно, была ли разница между программами ВМФ V-5 и V-12 во время Второй мировой войны. Я нашел много информации конкретно о программе V-12, но мне не удалось найти много информации о программе подготовки военно-морского флота V-5. Был ли V-5 частью программы V-12? Я знаю, что в Purdue, Notre Dame и многих других школах есть программы V-12, но ничего не слышал о V-5. Любая информация будет очень полезна!

РЕДАКТИРОВАТЬ: Наконец-то нашел что-то:

Navy V-12, том 12 Генри К. Эрге

Похоже, что программа V-5 была предназначена для курсантов морской авиации, которая позже была включена в программу V12, и этим студентам было присвоено специальное обозначение (a) для авиации.

Я унаследовал настольную лампу с эмблемой USN V5 на колпаке от моей военно-морской семьи. Это из академии? Эпоха точно правильная. Спасибо за предварительную информацию,
Мы предпочитаем, чтобы вы вводили ответы как ответы на вопрос, а не как правки. Это облегчает людям поиск ответа, укрепляет структуру и полезность сайта и, как правило, делает все более плавным.

Ответы (5)

В марте 1943 года, когда я учился в старшей школе в Оклахоме, я поступил на службу в военно-морской флот по программе V-5. Меня призвали на действительную военную службу 1 июля 1943 года. Меня отправили в Центральный педагогический колледж штата Миссури в Уорренсбурге, штат Миссури. Мое обозначение было изменено с В-5 на В12А. Я предполагаю, что буква "А" могла означать авиацию. Семестр длился 4 месяца. Я должен был проучиться 2 семестра, а затем меня перевели в военно-морскую предполетную школу. Во втором семестре некоторым из нас дали тест и возможность поступить в предполетную школу или в крупный университет для NROTC. В Уорренсбурге были и другие студенты, носившие обозначение V-12. Они должны были пройти 4 семестра, а затем в течение 4 месяцев посещать школу гардемаринов военно-морского флота, а затем получить звание прапорщиков на флоте. Моя группа из 12 человек выстроилась в алфавитном порядке на скамейке и вызывалась по очереди. Первые 11 получили заказы на NROTC в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе. Меня вызвали последним, и мне сказали, что в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе есть только 11 квот и что я поеду в Нотр-Дам NROTC. Я был в Нотр-Даме (все еще с обозначением V-12) в течение 5 семестров по 4 месяца каждый. Мы занимали 18-20 часов в семестр и закончили через 28 месяцев (8 в V-12 плюс 20 в NROTC). Я был прапорщиком и окончил колледж в возрасте 20 лет. Я оставался на флоте (в основном на подводных лодках), пока не вышел в отставку в 1970 году в звании капитана. Надеюсь, это поможет вам понять программы. Капитан Роберт Томас ВМС США (в отставке) Я был в Нотр-Даме (все еще с обозначением V-12) в течение 5 семестров по 4 месяца каждый. Мы занимали 18-20 часов в семестр и закончили через 28 месяцев (8 в V-12 плюс 20 в NROTC). Я был прапорщиком и окончил колледж в возрасте 20 лет. Я оставался на флоте (в основном на подводных лодках), пока не вышел в отставку в 1970 году в звании капитана. Надеюсь, это поможет вам понять программы. Капитан Роберт Томас ВМС США (в отставке) Я был в Нотр-Даме (все еще с обозначением V-12) в течение 5 семестров по 4 месяца каждый. Мы занимали 18-20 часов в семестр и закончили через 28 месяцев (8 в V-12 плюс 20 в NROTC). Я был прапорщиком и окончил колледж в возрасте 20 лет. Я оставался на флоте (в основном на подводных лодках), пока не вышел в отставку в 1970 году в звании капитана. Надеюсь, это поможет вам понять программы. Капитан Роберт Томас ВМС США (в отставке)

Большое спасибо за ответ! Удивительно слышать об этом от человека, который действительно принимал участие в программах!

Я записался в программу USN V-5 в мае 1945 года, за два месяца до дня VJ. Я учился в Майноте, штат Северная Дакота, в педагогическом колледже в течение одного семестра, а затем был переведен в Государственный колледж Айовы в Эймсе, штат Айова, на одну четверть, затем в Лоуренс, штат Канзас, на один семестр, когда нам сказали найти школу самостоятельно, чтобы закончить предварительную подготовку. - требования летного колледжа. Поскольку мои родители тогда жили в кампусе UND (Университет Северной Дакоты), я выполнил там предполетную подготовку в колледже и ждал предполетной подготовки в Оттумве, штат Айова. К этому времени я посещал подготовительные медицинские курсы и планировал поступить в медицинскую школу. " Получив возможность отказаться от участия в программе V-5, я прошел курсы подготовки к медицине в UND как гражданское лицо. После выпуска я поступил в Медицинскую школу Бостонского университета, закончил обучение и в течение года проходил стажировку по соседству в городской больнице Бостона, а затем переехал в Чикаго, чтобы пройти резидентуру по психиатрии в Медицинском центре Майкла Риза. В Чикаго моя призывная комиссия в Массачусетсе решила, что мое время в V-5 не было «боевой службой», и изменила мой класс на IA. Медицинский совет штата Иллинойс, однако, определил, что мое обучение V-5 является «действующей службой», и вернул мне прежний статус. Возможно, это было не «справедливо» (я согласился с военкоматом, но закон есть закон, и я хотел без перерыва завершить свое психиатрическое обучение. С тех пор я почувствовал определенную ответственность перед военными и вступил в Программа резерва Медицинского корпуса США, проводящая две недели в году в армейском медицинском центре на Гавайях, что я и делал до выхода на пенсию. В Чикаго моя призывная комиссия в Массачусетсе решила, что мое время в V-5 не было «боевой службой», и изменила мой класс на IA. Медицинский совет штата Иллинойс, однако, определил, что мое обучение V-5 является «действующей службой», и вернул мне прежний статус. Возможно, это было не «справедливо» (я согласился с военкоматом, но закон есть закон, и я хотел без перерыва завершить свое психиатрическое обучение. С тех пор я почувствовал определенную ответственность перед военными и вступил в Программа резерва Медицинского корпуса США, проводящая две недели в году в армейском медицинском центре на Гавайях, что я и делал до выхода на пенсию. В Чикаго моя призывная комиссия в Массачусетсе решила, что мое время в V-5 не было «боевой службой», и изменила мой класс на IA. Медицинский совет штата Иллинойс, однако, определил, что мое обучение V-5 является «действующей службой», и вернул мне прежний статус. Возможно, это было не «справедливо» (я согласился с военкоматом, но закон есть закон, и я хотел без перерыва завершить свое психиатрическое обучение. С тех пор я почувствовал определенную ответственность перед военными и вступил в Программа резерва Медицинского корпуса США, проводящая две недели в году в армейском медицинском центре на Гавайях, что я и делал до выхода на пенсию.

Я поступил на программу V12 в штате Центральный Миссури в Уорренсбурге в июне 1945 года. Программа была прекращена там после одного четырехмесячного семестра. Затем подразделение было отправлено в Университет Брауна в Провиденсе, штат Род-Айленд. До окончания семестра в Брауне из-за капитуляции Японии 2 сентября некоторым участникам программы было разрешено бросить учебу и перейти в военно-морской резерв. Затем нас отправили в Великие озера примерно на месячный учебный лагерь. База там также быстро сокращалась. Все военное останавливалось. Пребывание в V12 требовало обязательных 4 лет активной службы после окончания колледжа.

Я поступил на службу в военно-морской флот в августе 1945 года и, ожидая приказа об учебном лагере, получил письмо из Управления снабжения военно-морских офицеров в Лос-Анджелесе, в котором говорилось, что результаты моего общего классификационного теста показали, что я могу претендовать на V Программа кандидата в офицеры -12 или V-5. Программа V-12 привела к тому, что он стал рядовым линейным офицером, а V-5 - к должности в авиационном отделении. Я выбрал последнее, и после тестирования меня отправили из Лонг-Бич, Калифорния, в Университет Колгейт в Нью-Йорке. После одного года обучения в военной форме в качестве ученика моряка (AS-V5) подразделения военно-морского флота в кампусе США были закрыты, и нам сказали поступить в другой университет на второй год обучения в качестве гражданских лиц, оплачиваемый военно-морским флотом. . Летом 1946 года программа V-5 была изменена на план Холлоуэя, предусматривающий завершение 2 лет обучения в колледже, назначение мичманом, 2 года летной подготовки, назначение в регулярный флот и один год на флоте и еще 2 года обучения в колледже. как лейтенант JG, если его оставят, или как гражданское лицо, если нет. В конце концов, в 1949 и 1950 годах я летал на истребителях с авианосцев и вернулся в школу, когда мой год закончился. Погуглите "Летающие гардемарины" или книгу под названием "Однажды спортсменом..." для получения дополнительной информации. Одно из моих приключений находится на стр. 62 в кн. В конце концов, в 1949 и 1950 годах я летал на истребителях с авианосцев и вернулся в школу, когда мой год закончился. Погуглите "Летающие гардемарины" или книгу под названием "Однажды спортсменом..." для получения дополнительной информации. Одно из моих приключений находится на стр. 62 в книге. В конце концов, в 1949 и 1950 годах я летал на истребителях с авианосцев и вернулся в школу, когда мой год закончился. Погуглите "Летающие гардемарины" или книгу под названием "Однажды спортсменом..." для получения дополнительной информации. Одно из моих приключений находится на стр. 62 в книге.

Я нашел старую газету «Чикаго трибьюн» за 1942 год, где они брали интервью у моего отца, выступавшего с прощальной речью в школе. В нем говорится, что он намеревался записаться в « ПРОГРАММУ NEW NAVY V5 », которая обеспечивает летную подготовку для выпускников средних школ.

Я не уверен, что это отвечает на вопрос.