Сила натяжения, ускорение системы

Как видно из рисунка, два блока соединены веревкой, проходящей через шкив. Первое тело, м 1 "=" 600 г , лежит на ровной поверхности, а второй, м 2 "=" 200 г , свободно свисает с поверхности. Если пренебречь трением, нужно найти силу натяжения веревки.введите описание изображения здесь

Мой учитель начал решать эту задачу, нарисовав две зеленые силы ( м 1 а и м 2 а ) и записать это уравнение:

м 2 г "=" м 1 а + м 2 а

Вот тут я запутался. Что дает это ускорение а представлять? Как я вижу эту картину, так это то, что первое тело движется влево и тянет второе вверх.

Диаграмма неверна, если на блок 1 не действует тянущая сила, блок 1 не может двигаться влево.
@BhavyaSharma А как насчет уравнения?

Ответы (1)

Диаграмма не соответствует ситуации, представленной в вопросе.

Нет никакого способа, чтобы блок ( 1 ) будет двигаться влево, если на блок влево не действует сила тяги.

а представляет собой ускорение системы. Я принимаю только положительные значения а в моем ответе.

Случай I. При наличии тянущей силы :

Если бы была некоторая сила тяги (влево), то уравнения для получения ускорения системы были бы следующими:

п Т "=" м 1 а (1)

Т м 2 г "=" м 2 а (2)

Из уравнений ( 1 ) и ( 2 ) , вы можете получить следующее значение ускорения, а затем вы можете подставить значение ускорения либо в уравнение ( 1 ) или ( 2 ) чтобы получить натяжение , но для этого нужно знать величину тянущей силы.

а "=" п м 2 г м 1 + м 2

Случай II, когда тяговое усилие отсутствует :

Если бы на систему не действовала какая-либо внешняя сила притяжения, мы получили бы следующие уравнения:

Т "=" м 1 а (3)

м 2 г Т "=" м 2 а (4)

Из уравнения ( 3 ) и ( 4 ) , мы можем заключить,

м 2 г "=" м 1 а + м 2 а

а "=" м 2 г м 1 + м 2

Это уравнение совпадает с уравнением в вашем вопросе. Поставив значение а в любом уравнении ( 3 ) или ( 4 ) , можно получить значение напряжения. В этом случае вам потребуются только значения г , м 1 и м 2 чтобы получить значение напряжения. Они указаны в вопросе.

Вывод :

В отсутствие тяговой силы уравнение, представленное вашим учителем, верно, но связанная с ним диаграмма неверна.

Если блоки действительно двигались влево, то необходимо указать значение тягового усилия, если необходимо рассчитать натяжение.

Подводя итог, направление ускорения, данное вашим учителем, не соответствует вопросу.

Хотя диаграмма может быть правильной, если значение ускорения блоков окажется равным -ве. Поэтому, изменив направление а приведенный на диаграмме, вы получите фактическое направление ускорения.

Другими словами, мы можем сказать, что блок ( 1 ) движется с а ускорение влево (учитывая а быть положительным) или блок движется с а ускорение вправо. Это то же самое.

Схема в полном порядке. Он показал оба ускорения в одном и том же направлении, и это все, что имеет значение. Ответ приведет к отрицательным значениям ускорения из-за физической системы, но рисование ускорений таким образом совершенно нормально. Представьте, что они оба висят, а вы не знаете m1 или m2, вы можете составить уравнения движения, зная, что вдоль веревки будет действовать ускорение. Вам не нужно знать, какой знак имеют ускорения, только правильную ориентацию (которую они имеют, когда показывают ускорение, действующее вдоль веревки в постоянном направлении).