Синаптическая обрезка и избирательное удаление в подростковом возрасте

Как происходит сокращение синапсов в предподростковом, юношеском и постюношеском возрасте, после бурного перепроизводства синаптических связей до позднего детства, и как на этом этапе развития мозга происходит «избирательное устранение» синаптических связей, что зависит от активности синапсов, участвующих в первичных функциях?

Кроме того, почему, как и в какой степени мозг, примерно после 6 лет, испытывает потребность сократить определенные синапсы?

Обновление 1: что именно запускается до и во время подросткового возраста, чтобы мозг получил побуждение к сокращению синапсов? Я знаю, как осуществляется синаптическая обрезка, однако меня очень интересуют конкретные процессы, которые происходят, от сигнала, который мозг получает для этого, до того, почему именно это происходит на таком раннем этапе жизни.

Что вы имеете в виду под " как это происходит "? Не могли бы вы указать вашу проблему? Это как-то расплывчато.
@Christiaan Я имею в виду «как ... происходит»? как в том, какой биологический процесс происходит во время синаптической обрезки, и что именно происходит с синапсом в данном возрастном диапазоне.
Вам не кажется, что это делает вопрос довольно широким? Происходит множество процессов, от пластических синаптических изменений до клеточных механизмов, приводящих к самой обрезке, запускаемой определенными событиями. Я думаю, вы не можете ожидать, что кто-то изложит вам весь процесс. Не могли бы вы уточнить вашу проблему?
@Christiaan Я никоим образом не ожидаю, что кто-то объяснит мне весь процесс, извиняюсь, если объяснение моего вопроса слишком широкое, пытаясь быть более конкретным: мой вопрос будет заключаться в том, что именно срабатывает до и во время подросткового возраста, чтобы мозг получает побуждение к сокращению синапсов? Я знаю, как выполняется синаптическая обрезка, однако меня очень интересуют конкретные процессы, которые происходят, от сигнала, который мозг получает для этого, до того, почему именно это происходит на таком раннем этапе жизни - надеюсь, это более конкретно.

Ответы (1)

Ответ на этот вопрос потенциально можно найти в книге « Понимание развития мозга подростков и его значения для клинициста » .

Благодаря исследованиям Джея Гидда и его коллег из Национального института психического здоровья стало ясно, что в подростковом возрасте организация и функционирование мозга претерпевают сложные изменения. Важно отметить, что эти изменения, по-видимому, уникальны для подросткового возраста, а не просто являются остатками развития мозга в детстве.

Изменения лобных долей в подростковом возрасте

Объемы серого вещества лобных долей, которые представляют собой плотные скопления нейронов и их частей, увеличиваются на протяжении всего детства и не достигают своего пика примерно до 11 лет (девочки) или 12 лет (мальчики), после чего они снижаются в течение второго десятилетия. жизни и в молодости.

Так почему же объемы серого вещества лобных долей могут увеличиваться в детстве и уменьшаться в подростковом возрасте?

Недавние данные показали, что в детстве нейроны лобных долей могут разрастаться и образовывать слишком много точек связи или синапсов с другими нейронами. В результате увеличиваются объемы серого вещества. Когда детство подходит к концу и начинается подростковый возраст, мозг переключается с режима перепроизводства на режим отбора. В начале второго десятилетия жизни мозг прекращает перепроизводство синапсов в лобных долях и выбрасывает существующие синапсы на плаху. Сотни миллиардов точек связи будут принесены в жертву через подростковые годы. Будут сохранены только те, которые образуют значимые, полезные точки соприкосновения. Руководствуясь переживаниями подростка, лобные доли формируются и формируются в конфигурации, которая, к лучшему или к худшему, пронесет человека через взрослую жизнь.

Изменения в других частях коры (особенно в височных долях)

Височные доли, которые имеют решающее значение для формирования памяти, а также для обработки слуховой информации и видения подробных узоров и форм, не достигают своего максимального уровня серого вещества до 16–17 лет, после чего они стабилизируются. Височные доли содержат гиппокамп, структуру, которая играет центральную роль в создании автобиографических записей о том, что человек делает и чему учится.

Источники:

  1. Уайт, Аарон М. «Понимание развития мозга подростков и его значение для клинициста». Отделение медицинской психологии, кафедра психиатрии, Медицинский центр Университета Дьюка, Box 3374, Дарем, Северная Каролина 27710, США, 2009 г. Интернет. 7 февраля 2016 г.
  2. Стейнберг, Лоуренс. «Взгляд социальной неврологии на склонность подростков к риску». Обзор развития: DR. Национальная медицинская библиотека США, 28 марта 2008 г. Интернет. 07 фев. 2016.
Синаптическая обрезка и избирательное удаление в подростковом возрасте
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v