Стрелка космическая конструкция

Есть ли статья или книга, в которой строго построено пространство «векторов-стрелок» и показано, что это векторное пространство?

Под «векторами стрелок» я подразумеваю ориентированные отрезки в евклидовом n-пространстве. Это пространство будет находиться над полем действительных чисел, а операции сложения векторов и скалярного умножения определяются как обычно:

  • Сложение векторов определяется методом параллелограмма.
    введите описание изображения здесь
  • Скалярное умножение определяется масштабированием отрезка на величину скаляра. Где умножение на положительные числа сохраняет направление, а отрицательные числа меняют его на противоположное.введите описание изображения здесь

Мне просто интересно, насколько далеко кто-то следовал эвристике.

Что вы подразумеваете под «вектором стрелки»? На самом деле хорошие определения — это первая часть тщательного рассмотрения, потому что хорошее определение гарантирует, что мы знаем, о чем говорим. А еще ты думаешь о самолете, или о 3 -мерное пространство, или в более общем смысле?
Векторы стрелок @MarkBennet = ориентированные сегменты линий в н -мерное евклидово пространство.
Что, по вашему мнению, должно быть суммой двух ориентированных отрезков в н -мерное евклидово пространство? Данные, необходимые для определения векторного пространства, — это больше, чем просто набор элементов. Необходимо также указать операцию сложения и операцию скалярного умножения (и проверить выполнение аксиом векторного пространства для этих операций). Поэтому ваш вопрос не имеет смысла, если вы не можете указать, какими могут быть эти операции.

Ответы (1)

Все последующее чисто умозрительно, так как у меня нет достаточно времени, чтобы проверить все детали, но я был бы рад помочь, если кто-то застрял в доказательстве.

Давайте сначала определим, что такое пространство стрелки. Учитывая евклидово пространство С (модель аксиом Тарского ), рассмотрим следующее отношение эквивалентности Е на С 2 :

( п , Вопрос ) Е ( п , Вопрос ) :⟺ сегменты [ п Вопрос ] и [ п Вопрос ] имеют одну и ту же среднюю точку (т.е. если п Вопрос Вопрос п является параллелограммом).

Вектор является элементом С 2 / Е (класс эквивалентности). Для удобства пишут п Вопрос для класса эквивалентности ( п , Вопрос ) .

Вам понадобится следующая лемма:

лемма Для любых точек п , Вопрос , р , существует (единственная) точка С такой, что п Вопрос "=" р С .

например, вот способ определить добавление 2 векторов п Вопрос и п Вопрос :

Позволять С быть такой точкой, что Вопрос С "=" п Вопрос , один определяет п Вопрос + п Вопрос "=" п С .

Предложение Сложение корректно определено!

Что касается произведения вектора на скаляр, вам понадобится подходящее поле. Если вы работаете с моделью ( С , Б , ) аксиомы Тарского, то возьмем любую строку Д "=" ( п Вопрос ) . Мы будем работать со следующим (упорядоченным) полем ( Ф , + , , ) :

  • домен : Ф "=" { А Б | А , Б е Д } . Следовательно, Ф "=" { п А | А е Д } .
  • add : сложение векторов, как указано выше. ( Ф , + ) является коммутативной группой с нейтральным элементом п п .
  • порядок : порядок индуцируется отношением между Б и добавление
    п А п Б :⟺ Б ( п , С , Вопрос ) Б ( п , Вопрос , С )  где  С  таков, что А Б "=" п С
  • умножение: это самая сложная часть, она имитирует теорему Фалеса. Позволять Икс , у е Ф , сказать Икс "=" п А и у "=" п Б . Вот как вычисляют Икс у :

До обмена Икс и у , мы можем предположить, что существует С Д такой, что С Вопрос п Б . Позволять Д быть пересечением ( п С ) и параллель к ( С Вопрос ) проход через корыто А . Продукт Икс у будет равно п Е , где Е е Д удовлетворяет п Е А Д . Есть две возможности для Е , п Е п п или п Е п п :

  1. Если оба п А и п Б являются п п (отв. п п ) берет Е такой, что п Е п п .
  2. В противном случае берется Е такой, что п Е п п .

предложение ( Ф , + , , ) есть реальное замкнутое поле с нулем п п и единица измерения п Вопрос .

замечание Ф "=" Ф п , Вопрос видимо зависит от выбора п и Вопрос , но для любого п Вопрос е С такой, что п Вопрос п Вопрос , каждый получает Ф п , Вопрос Ф п , Вопрос канонически.