Учимся раскачиваться на качелях

В каком возрасте дети обычно учатся кататься на качелях? Это то, что они обычно понимают сами, или родители/старшие братья и сестры учат этому навыку? Как вы учите этому без личной демонстрации? (От качания у меня больше не кружится голова.)

Я не могу вспомнить, как и когда я научился. Я помню, что в дошкольном возрасте я все еще предпочитал «детские» качели, но я не знаю, нужно ли было меня еще толкать или нет.

(Моей дочери почти 33 месяца, и она любит, когда ее качают на качелях. Постоянно. Она не по годам развитая и бесстрашная, но обычно не следует инструкциям. Я все равно надеюсь.)

Моему сыну 5 лет, а он до сих пор не понял. Я не уверен, потому ли это, что он просто предпочитает, чтобы его подталкивали, или ему просто не хватает ноу-хау. Однако я вполне уверен, что освоил его к тому времени, когда был в его возрасте.
Мой сын научился, когда ему было 4 года, потому что он хотел произвести впечатление на свою тетю Джулс. В противном случае, я думаю, он все равно хотел бы, чтобы мы его подтолкнули.
Я только что научил своего шестилетнего племянника делать это в начале этой недели.

Ответы (1)

Раньше я работала в дошкольном учреждении, и дети учатся качаться в разном возрасте, но чаще всего в 4-5 лет. Вы можете продемонстрировать два положения их ног, когда они неподвижны (поскольку это вызывает у вас головокружение): «ударить ногой» означает ударить обеими ногами вперед, а «назад» означает ударить обеими ногами назад под себя. Когда вы толкаете их на качелях, вы говорите им «пинать» и «назад» в соответствующее время. Им потребуется некоторое время, чтобы уловить правильный ритм, и еще больше времени, чтобы он на самом деле толкнул их (поначалу они могут не бить с достаточной силой).

Другой способ научить этому — сыграть в игру, в которой вы стоите перед ними. Вы должны заставить их раскачиваться, затем вы вытягиваете обе руки вперед и говорите им «бить» ваши руки. Когда они это делают, вы отталкиваете их ноги назад, говоря «назад». Ваши толчки будут давать им импульс, чтобы продолжать раскачиваться, в то время как они получают ритм «пинок» и «назад».

Я применяю версии этих идей уже несколько лет, и недавно в дошкольном учреждении это, наконец, «щелкнуло» (возраст 5 лет и 2 месяца, почти сегодня). Меня не было там, когда это произошло, только для гордой демонстрации после этого, но определенно похоже, что в ее мозгу щелкнул переключатель, и теперь она может это сделать.