Уместно ли упоминать извлеченные личные уроки в презентации защиты?

То, что вы получили этот опыт, вероятно, не является чем-то новым для большинства людей, когда-либо работавших в науке. особ. в диссертации - вы многому научитесь. Поэтому я думаю, что общие вопросы, такие как:

У меня появилось ощущение того, чем на самом деле должно стать исследование: проводить долгие часы перед проблемой, постоянно отбрасывая и пересматривая идеи, пытаясь оставаться позитивным, сталкиваясь с неудачами и неуверенностью в себе. То, что я, несмотря ни на что, закончила диссертацию, было для меня очень положительным опытом, и я как-то хотел упомянуть об этом при защите.

лично очень важны, но не очень интересны для участников. Честно говоря, я думаю, что они ожидаемы (в готовой диссертации).

Тем не менее, есть несколько вещей, которые вы можете сделать, например,

• поблагодарите своего руководителя в начале/конце за поддержку (например, во время неудач и неуверенности в себе), но будьте осторожны, чтобы не подорвать доверие к вам и не создать впечатление, что руководитель сделал всю тяжелую работу за вас .
• перейти от личного уровня к более фактическому. Например, что вы пробовали/выбрасывали и почему? Но убедитесь, что у вас есть четкая структура, и сосредоточьтесь на работе, которую вы проделали.
• вы можете показать свой энтузиазм в своей презентации, например, своим голосом, когда представляете решение, которое сработало,
• упомянуть некоторые личные заметки в качестве примечаний во время презентации.
• если есть период вопросов, у вас, вероятно, также будет возможность предоставить некоторый контекст.
• Возможно, самое главное: многие дисциплины требуют критического взгляда/осмысления собственной работы во время обсуждения (ближе к концу вашей презентации). Как вы оцениваете свою работу? Можете ли вы взглянуть на это критически? Это не означает прямо разрушать/саботировать вашу работу, но указывает на то, что, хотя она выполняла свою работу и была действительно хороша, она могла бы работать лучше, учитывая то, чему вы научились, выполняя работу .

Просто убедитесь, что основное внимание уделяется тезису (который обычно имеет четкую структуру), и, если есть сомнения, покажите неопровержимые факты и то, чего вы достигли. И если у вас есть возможность, проведите пробный запуск с людьми, имеющими опыт защиты в вашей дисциплине.

Степень бакалавра или магистра – это знания, которые вы получили. С другой стороны, степень доктора философии связана со знаниями, которые вы внесли в человечество. Таким образом, защита на самом деле не о вас: речь идет о вашей работе, и вы должны относиться к ней соответственно. Подумайте о других научных докладах высокого уровня, которые вы видели (или читали), и точно так же относитесь к своей защите.

Это не означает, что вы не можете использовать личный опыт или анекдоты, если они имеют смысл как часть представления технического содержания. Некоторые из лучших выступлений, которые я когда-либо видел, содержат в себе компонент личного характера. Важным отличием является то, что любое использование личного должно служить для освещения и иллюстрации научной точки зрения, а не стоять в стороне и отвлекать от нее.