У меня есть 5-летний ребенок, который впервые в этом году пошел в детский сад. Он умный человек, но на уроках он не сосредоточен. Его легко отвлечь, но он может понять и усвоить концепцию игры в видеоигры, использования смартфона и даже компьютеров. Однако когда дело доходит до концентрации внимания на уроках, у него возникают некоторые проблемы. Я пытаюсь понять, что я могу сделать.
Кажется, что его учительница пытается помочь, но все, что она может сказать мне, это негативные стороны его поведения, а не какие-либо позитивные вещи, которые он делает в классе. Она всегда говорит мне, что он не может сосредоточиться и закончить школьную работу. Что я могу сделать, чтобы справиться с этой ситуацией, и как я могу лучше работать с этим учителем, чтобы улучшить способность моего сына оставаться на правильном пути?
Лучшее, что можно сделать в этом возрасте, — помочь ему получать удовольствие от учебы (и от школы, делая ее веселой), открывать интересы и развивать социальные и личные навыки. Маленькие дети гораздо меньше внимания уделяют занятиям, которые им не особенно нравятся, в целом у них довольно короткая продолжительность концентрации внимания, и они могут быть очень активными. Если у него проблемы в какой-то области, поработайте с ним над этим, но не давите на него слишком сильно или слишком долго.
Есть ли в вашем районе музеи, выставки или другие учреждения, предлагающие интерактивные научные и технологические эксперименты?
Что касается решения проблем, вам действительно нужна более конкретная информация от учителя вашего сына о том, с чем именно у него проблемы. Задавайте много вопросов.
Жена работает с дошкольниками и детсадовцами, и я наблюдал занятия с детьми этого возраста (у меня средний в середине первого года в детском саду). «В пути» — очень общий термин для этой возрастной группы, и изменения или обучение часто происходят в приступах. В 5 лет ваш сын тоже может быть молодым, что на данном этапе имеет гораздо большее значение. Его общий прогресс может быть не очень хорошо продемонстрирован его способностью сидеть на месте и завершать работу (молодой или нет).
При этом есть некоторые вещи, которые он обычно должен уметь делать к этому моменту, что будет необходимо для изучения основных навыков, необходимых в начальной школе. Где он находится в изучении этих навыков, вы и его учителя должны обсудить как можно больше.
Также необходимо внести коррективы в требования более структурированного обучения, и это тоже может быть проблемой. Сколько и какого типа дошкольное учреждение он посещал?
SomeShinyObject
мафия