Всем детям начальной школы (в возрасте от 4 до 11 лет) в Англии предлагается участвовать в командных видах спорта:
Соревновательные командные виды спорта станут обязательными для всех детей младшего возраста, заявил в субботу Дэвид Кэмерон после того, как раскритиковал школы за проведение вместо них уроков индийских танцев.
Премьер-министр, которого критикуют за то, что он отменил план, согласно которому ученики должны заниматься спортом два часа в неделю, заявил, что новое требование будет включено в пересмотренную национальную учебную программу.
В письме газеты The Guardian говорится:
предложения ввести соревновательные командные виды спорта в начальных школах не верится (отчет, 1 августа). Это противоречит всем известным исследованиям детского развития. Дети не готовы к традиционным командным видам спорта в лучшем случае до последнего года начальной школы.
Верно ли это утверждение?
Ответить на этот вопрос немного сложно, так как он требует определенной степени понимания намерения первоначального автора ответа на статью . На основе этого отрывка от автора:
Дети не готовы к традиционным командным видам спорта в лучшем случае до последнего года начальной школы. То, что он с удовольствием называет культурой «все должны иметь призы», — это опытные профессионалы, которые следят за тем, чтобы все дети младшего возраста развивали уверенность в своей физической идентичности, каждый из которых оптимально развивал индивидуальные физические навыки и координацию.
Чтобы гарантировать, что определения не играют слишком большой роли, я собираюсь предположить, что в начальной школе , когда ребенку около 10 лет, традиционные командные виды спорта — это виды спорта, в которых организованы правила, требующие участия нескольких игроков в команде (например, бейсбол, кикбол, волейбол и т. д.), а соревновательные командные виды спорта — это когда фиксированные команды соревнуются друг с другом в какой-то игре лиги, чтобы доказать, что они лучше всех других команд.
Имея в виду эти определения, чтобы ответить на первый вопрос, что дети не готовы к традиционным командным видам спорта и что они оказывают негативное влияние на развитие ребенка, ответ будет категорическим « нет » . Этому есть множество причин: во-первых, у детей естественным образом появляется интерес к командным видам спорта примерно в возрасте 5-6 лет, и это считается важной вехой в развитии . Затем были проведены исследования, показавшие положительную корреляцию между участием в командных видах спорта и физическим и умственным развитием , что также подтверждается исследованиями развития плотности костной ткани у детей . Наконец, было показано, что участие в командных видах спорта приводит к положительной самооценке.и что структурированные виды деятельности, такие как спорт, оказывают положительное влияние на умственное развитие .
Что касается второго пункта, о том, что соревновательные командные виды спорта отрицательно сказываются на умственном развитии, ответ — да , похоже, это так; тем не менее, многие указывают на выгорание и травмы как на недостатки, а не на умственное развитие. Тем не менее, в настоящее время, по-видимому, популярная рекомендация заключается в том, что детей лучше не допускать к соревновательным командным видам спорта примерно до 10 лет, когда они полностью осознают усилия и способности, связанные с победой. Это, по-видимому, подтверждается исследованиями, которые показали , что неудача в деятельности, основанной на соревновании, может иметь демотивирующий эффект по сравнению с деятельностью, основанной на мастерстве. 1
Подводя итог, можно сказать, что спорт играет важную роль в развитии детей, и хотя есть некоторые свидетельства того, что соревновательные виды спорта могут оказывать негативное влияние на развитие ребенка 2 , почти все согласны в пользу поощрения детей к занятиям спортом с молодом возрасте, а затем заставить их расти в более конкурентоспособной игре в лиге, когда они становятся старше.
rjzii
dmckee --- котенок экс-модератор
Том77