Я изо всех сил пытаюсь вызвать у персонажей эмоции во время диалога.

Я часто обнаруживаю, что говорят два (или более) персонажа, и слишком часто мои описания будут такими: «он сделал паузу», «он вздохнул», «он потер переносицу» и т. д.

Слишком часто я оказываюсь в ситуации, когда мой инстинкт заставляет каждого персонажа вздыхать с каждой строчкой (говорит что-то обо мне, не так ли?), и мне трудно найти другие вещи, которые они могли бы «делать». Это, вероятно, спрашивали, но я не знаю, что искать. Это не диалоговые теги или что-то, для чего у меня есть термин.

«В комнате наступила тишина» — это то, чем я всегда злоупотребляю. Боюсь, он очень быстро устаревает.

Пожалуйста, отредактируйте вопрос, чтобы ограничить его конкретной проблемой с достаточной детализацией, чтобы найти адекватный ответ.
Ваши персонажи спокойны, тихи и, вероятно, меланхоличны?
Большинство из них, на самом деле, не такие
@Riq, тогда попробуйте посмотреть сцену диалога в фильме с хорошими эмоциональными актерами. Обратите внимание, что они делают. Не то чтобы они никогда не останавливались, не вздыхали и не терли носы — но это определенно не первое, что вы упомянули бы, пытаясь описать их действия.

Ответы (3)

Несколько советов, которые могут быть полезны :)

1) 0-0-1-0-0 (Нет действий)

Лично я нахожу это весьма полезным, так как у меня тоже есть привычка злоупотреблять тегами. Обычно во время диалога между двумя персонажами (не будет работать для 1 или более 2, может быть) люди, как правило, говорят намного больше, хорошо делают жесты, движения и т. д. Так что намного лучше посылать эмоциональные сигналы через диалог или подтекст, чем теги . Например, небольшой разговор между супружеской парой может выглядеть примерно так:

Миша обхватил лицо руками, лениво ухмыляясь, приподнял родинку. — Ты видел новости сегодня?

"Какие новости?"

"О, давай-"

— Я больше не слышу этой болтовни…

«Это не так уж плохо. Ты просто… это твое новое предубеждение».

"Мое что?" Майя оглянулась на него, мыло с ее мокрой тарелки было вымыто под проточной водой. Она усмехнулась: «Ты вообще знаешь, что означает это слово?»

Идея состоит в том, чтобы следовать схеме 0-0-1-0-0. 0 для отсутствия тега и 1 для длинного и активного тега. Этот один активный тег должен компенсировать остальные пустые теги. Мол, нотаг-нотаг-тег-нотаг-нотаг.

2) Блок описания (без действий)

Это хороший вариант для медленного, без напряжения, расслабленного времени. Идея состоит в том, чтобы выбрать этого одного персонажа, заставить его говорить, а затем просто добавить красивый блок описания, который на самом деле показывает, что он чувствует или как реагирует. Если вам нужно показать реакцию другого персонажа, то вы можете показать это как реакцию первого персонажа. Вы могли бы показать это из мыслей бывшего персонажа. Как первый персонаж относится к реакции второго, что ему напоминает реакция последнего или на что похожа реакция. Например:

— Я думал, ты закончил этот курс. Крис держал газету близко к груди. Он пошевелил пальцами ног в ботинках.

«Стивен. Я действительно хочу продолжить это».

"За что? Блестящий маленький значок?"

— Это не просто значок. И я делаю это не для этого. Просто в горах так хорошо. Пикник. Костер. Песни…

«Все это можно делать после окончания школы».

— Но Стивен…

Стивен усмехнулся. Та самая издевка, которую мать выдавала ему каждый раз, когда он просил ее помочь ему в учебе или поиграть с ним. Все, что мог сделать Крис, это повесить голову и продолжать радовать своего кузена. Руки Стивена внезапно обвились вокруг него в холодном объятии, эта маниакальная ухмылка смотрела на Криса в зеркале.

3) Активное действие (без местоимений)

Заведите диалог, а затем вы можете добавить короткие физические жесты и реплики. Здесь вы можете проявить творческий подход и придумать свои собственные. Вот eerpf из «Великого Гэтсби» Ф. Скотта Фицджеральда.

"Куда ты идешь?" — встревоженно спросил Гэтсби. "Я вернусь." — Я должен поговорить с тобой кое о чем, прежде чем ты уйдешь. Он дико последовал за мной на кухню, закрыл дверь и прошептал: «О, Боже!» жалким образом. — В чем дело? «Это ужасная ошибка, — сказал он, качая головой из стороны в сторону, — ужасная, ужасная ошибка». — Ты просто смущен, вот и все, — и, к счастью, добавил: — Дейзи тоже смущена.

— Она смущена? — недоверчиво повторил он. — Так же, как и ты. — Не говори так громко. — Ты ведешь себя как маленький мальчик, — нетерпеливо выпалила я. — Мало того, ты еще и груб. Дейзи сидит там совсем одна.

Надеюсь, это помогло

Нарисуйте картину всеми чувствами:

Вы хотите передать эмоции своей истории всеми чувствами. Эмоции передаются не столько словами ваших персонажей, сколько реакцией ваших персонажей на эти эмоции, которые вызывают у них эмоции. Точка зрения также важна, так как описание чувств вашего персонажа, периферийных по отношению к его основному эмоциональному состоянию, также может сработать. Но опишите физическую природу эмоций. Как это заставляет их вести себя? Как на это реагирует их тело? Какие второстепенные чувства они испытывают, которые косвенно передают главное, что они испытывают? Какие второстепенные мысли приходят на ум, которые подчеркивают чувство, которое они испытывают, но на самом деле не ЗАЯВЛЯЮТ о своих эмоциях (в зависимости от точки зрения)? Несколько примеров:

  • У влюбленного персонажа (amore) сердце колотится. Они отводят взгляд, когда другой уделяет слишком много внимания, как будто это слишком интенсивно. Они слушают все, что говорят другие, и уделяют НАСТОЯЩЕЕ внимание. Они смотрят на других, когда никто не смотрит, и находят оправдания, чтобы быть с ними, говорить о них и даже нюхать их (неловко, грубо, но это правда). Малейшая похвала их зажигает, а малейшая критика сокрушает или останавливает их (надеть это платье/рубашку, использовать этот аромат, есть и т. д.).
  • Тревога парализует их действия. Грудь сжимается, и они гипервентиляции. Они быстро злятся или впадают в панику и могут защищаться, чтобы другие не видели, насколько они встревожены, и при этом транслируют свою тревогу на всеобщее обозрение страхами и бормотанием. Их глаза могут метаться в поисках источника беспокойства. Они прислушиваются к критике ИЛИ игнорируют хороший совет в зависимости от того, соответствует ли он их восприятию ситуации.
  • Эмоциональный срыв - это БОЛЬШОЕ удовольствие писать. Человек рыдает, неудержимо задыхаясь, у него слезятся глаза или он плачет. Они едва могут говорить, а из носа текут сопли. Они трясутся и им трудно стоять. От них исходит пронзительный пронзительный шум. После того, как они успокоятся, эти симптомы могут повториться в любой момент.

Я буду беззастенчиво гуглить физические детали вещей, которые хочу описать. Итак, если, например, я хочу обсудить ярость, я поищу и получу:

И это когда почти не пытаешься. Затем добавьте эти факты в текст, чтобы придать всей ситуации реалистичный вид. Проведение этого исследования может даже помочь понять, ПОЧЕМУ персонаж злится в ситуации, когда он ведет себя гневно, и эти детали могут обогатить сюжет истории.

Вы также можете передать эмоции персонажей по тому, как протекает разговор. Реакции персонажа могут становиться все более неразумными по мере нарастания эмоций. Паника может означать, что они перестают использовать полные предложения и вообще почти не реагируют. Любовь может означать, что они отказываются позволить разговору закончиться, несмотря на то, что конец очевиден.

Ответы также могут быть отпечатком для данного персонажа. Когда они расстроены, всегда потирают бока головы. Другой вонзает ногти в ладони, чтобы не сказать что-то плохое (до того одного отличного разговора, когда они, наконец, взорвались и проиграли). Третий начинает притопывать ногой всякий раз, когда не может понять, как реагировать.

Вот беглый гугл на эту тему:

Ты человек. Просто используйте свой реальный жизненный опыт в ситуациях в качестве эталона. Другими словами, используйте знаки препинания, чтобы подчеркнуть эмоции. Пунктуация может быть просто конгломератом символов, но они существуют, чтобы подчеркнуть явление, с которым мы, люди, сталкиваемся в реальной жизни.

"Привет!" Отличается от «эй…», не так ли? Так что это один совет: используйте знаки препинания в своих интересах.

Следующий совет: используйте их речевые модели для обозначения эмоций! Например, «он сказал… он сказал мне, что… о… он сказал мне, что мне все равно!» В отличие от «он сказал мне, что мне все равно». Смотрите, используйте речевые шаблоны, чтобы подчеркнуть эмоции. Тем не менее, в любом из этих двух примеров вы можете видеть, что эмоции, указанные говорящим, контрастируют с моделями речи. Используйте это в своих интересах в отношении того, какие эмоции вы хотите показать, и используйте свои инструменты речи из жизни и чтения, чтобы подчеркнуть реальность ваших персонажей.