Просматривая различные программы приема в аспирантуру, я постоянно обнаруживаю, что иностранные студенты предъявляют более высокие требования к GRE по физике при поступлении. Например, в UT Austin средний балл по физике GRE для студентов, принятых осенью 2011 года, составил 907 для иностранных студентов и 777 для студентов из США.
Почему такая разница в ожиданиях?
(Некоторые) факультеты США стремятся сохранить критическую массу американских студентов. (Я ожидаю, что) такие факультеты принимают критическую массу американских студентов - лучших, которых они могут получить, - а затем принимают некоторое количество иностранных студентов, чтобы пополнить свои ряды - лучших, которых они могут получить. Поскольку иностранные студенты обычно получают более высокие баллы по стандартизированным тестам, таким как общий / предметный тест GRE (по разным причинам), это приводит к тому, что принятые иностранные студенты получают более высокие результаты тестов, чем принятые студенты из США.
Я считаю, что более общий момент заключается в том, что иностранные студенты часто представляют собой «неизвестную величину». В то время как у американского студента могут быть рекомендательные письма, исследовательский опыт и т. д., которые дают приемной комиссии всестороннее представление о них и потенциально могут компенсировать менее чем звездные результаты тестов, это не всегда возможно для иностранных студентов. Таким образом, в некотором смысле иностранный заявитель должен иметь исключительные результаты тестов, чтобы компенсировать неизвестность в других отношениях. Я верю в это отчасти потому, что иностранные студенты, получившие степень бакалавра в США, похоже, больше попадают в категорию «местные студенты», чем в категорию «иностранные студенты».
GRE по физике — не очень хороший тест на знание физики или способность решать физические задачи. Большинство домашних заданий по физике, с которыми столкнется учащийся, немного длиннее и сложнее, чем вопросы, которые появляются на GRE. GRE проверяет способность очень быстро решать множество очень простых задач. Студенты, которые специально не практиковались в этом, часто плохо справляются, даже если они хорошо знают материал. Факультеты физики в США обычно не дают студентам такой практики. В некоторых других странах для департаментов гораздо более стандартно поощрять такую практику и оказывать помощь в этом (например, студенты могут тренироваться на множестве старых экзаменов). Поэтому было бы ошибкой интерпретировать эту статистику как предполагающую, что иностранные студенты лучше образованы, чем студенты США.
Еще одна проблема, которая может сыграть роль, заключается в том, что преподавателям намного сложнее точно оценивать иностранных студентов, чем студентов из США. Рекомендатели и их учреждения вряд ли будут известны людям, проводящим оценку, и, как правило, между ожиданиями в разных системах меньше совпадений.
Таким образом, часто бывает так, что иностранный студент должен быть гораздо более отличником, чем студент из США, чтобы получить допуск к той же программе, и ожидается, что это также будет отражено в баллах GRE.
Первый ответ: системы образования в остальном мире включают физику в учебную программу раньше, чем в США, поэтому естественно ожидать, что учащийся с большим опытом наберет более высокие баллы.
Второй ответ: в некоторых странах есть специальное «обучение GRE», чтобы их студенты могли поступить в высоко оцененную систему высшего образования США (аспирантуру). (это ответ редакции - я слышал о таких вещах, но не в официальном качестве).
Третий ответ: пока вы не поступите в аспирантуру, научно-математическое образование в Соединенных Штатах будет ужасным (факт, который можно найти в Google). Если бы вы предъявляли к студентам те же требования, в программах магистратуры США не было бы ни одного аспиранта-гражданина США.
ff524
Кейп Код
ff524