Является ли доступ к прошлым экзаменам списыванием, и если да, то может ли это быть доказано только хорошей оценкой?

Я готовился три недели прямо к экзамену, потому что очень хотел сдать его на «отлично», а все остальные особо не учились. Теперь проблема в том, что у меня был доступ к экзамену прошлого года, потому что кто-то дал мне его. Я не знаю, где этот человек взял этот экзамен, но я думаю, что он был обнародован после того, как он сдал экзамен. Дело в том, что я не знаю, разрешили мне их иметь или нет.

Теперь экзамен закончился, и я не получил свою оценку, в то время как все остальные получили ее. Средний балл за экзамен составляет примерно 50%. Теперь мой профессор хочет, чтобы я встретился с ним в его кабинете по поводу экзамена, но не говорит мне почему. Единственное объяснение, которое я могу придумать, это обман. Я предполагаю, что я набрал намного больше, чем все остальные, и теперь я немного в панике.

Также важно отметить, что на экзамене половина вопросов была очень похожа на вопрос прошлого года, и что во время экзамена не разрешалось использовать какой-либо материал, поэтому я не мог смотреть на него во время экзамена. Кроме того, у меня высокий средний балл, поэтому вполне возможно, что у меня будут хорошие оценки.

Как вы думаете, у меня могут быть проблемы из-за доступа к прошлым экзаменам, даже если никто не узнает, что у меня был к ним доступ? И действительно ли это считается изменой?

ОБНОВЛЕНИЕ: Спасибо всем за то, что поделились своими мыслями об ответе. Я пишу этот ответ, чтобы оставить отзыв. Итак, сегодня утром я встретился со своим профессором и признался, что сдал прошлогодний экзамен. Я пошел с честностью, потому что я думал, что это был лучший путь. Профессор был доволен моей честностью и просто попросил меня разработать какой-нибудь ответ, что я и сделал. Он увидел, что я хорошо знаю свою теорию, и больше не наказывал меня за это.

Использование прошлых работ при подготовке к экзаменам было стандартной практикой на протяжении всего моего обучения и получения степени. Они были доступны в университетской библиотеке. В любом случае хорошая подготовка не является списыванием, если вы каким-то образом не разжились этим экзаменом.
В университете, где я учился, все использовали прошлые экзаменационные работы, и студенческая ассоциация создала веб-сайт, на котором экзаменационные работы сканировались и загружались для изучения будущими студентами. Если вы не будете учиться, вы вряд ли достигнете среднего балла. Но я не думаю, что это здоровая культура.
Комментарии не для расширенного обсуждения; этот разговор был перемещен в чат .

Ответы (11)

Вы не сказали, действительно ли вас обвиняли или нет. Я предполагаю, что вы просто беспокоитесь о том, что может произойти на встрече, которая еще не состоялась.

Самый честный способ действовать, даже если вы за это пострадаете, — это рассказать все так, как оно было на самом деле. Вы учились три недели, у вас был доступ к старым экзаменационным материалам, и вы использовали их для подготовки. Все, что у вас было на экзамене, это ваша память и ваши навыки. Вы не знали ни одного вопроса, который нужно было задать на этом экзамене.

Если профессор думает, что вы жульничали, то он/она очень наивен в отношении того, как устроен мир. Студенческие братства обычно ведут учет старых экзаменов, и студенты учатся на них. Если профессор использует старые вопросы, он должен ожидать, что эти вопросы доступны.

Вас могут спросить об источнике материалов, и было бы неразумно их скрывать, и вы можете столкнуться с более серьезными проблемами, если попытаетесь.

Как подсказывает ответ Азора Ахая , убедитесь, что то, что вы сделали, прямо не запрещено доступными материалами курса. Но я действительно не вижу способа, которым можно было бы сформулировать требования, действительно запрещающие такую ​​практику. Это было бы совершенно невыполнимо. Делать хорошо - это не преступление. Усердно учиться — это не преступление.

Если ваш профессор не согласен и хочет вас наказать, я бы предложил обратиться к заведующему кафедрой или декану, еще раз объяснив, что именно вы сделали и как.

Если вы страдаете за честность, то это глубоко несправедливо.

Я хотел бы отметить, что, хотя в некоторых местах экзамены держат в секрете, все же случается, что студенты после сдачи экзамена садятся и записывают вопрос по памяти, чтобы тем не менее сдать экзамен. Профессора должны знать об этой практике и не использовать вопросы повторно.
@Hannebambel Или, как гласит старая шутка об экономике, они могут оставить прошлогодние вопросы, если изменят ответы.
@Hannebambel Я согласен. Я всегда мог запомнить вопросы моих экзаменов до недели (иногда больше) после экзамена таким образом, чтобы я мог записать их, не дословно, но близко. Я не вижу ни одного честного учреждения, пытающегося запретить такой способ «слива» экзаменационных вопросов.
В моем университете финалы никогда не публикуются. Не потому, что они не хотят, просто у них нет для этого системы. Но если каким-то образом вы раздобудете какие-то старые экзаменационные вопросы, совершенно нормально использовать их в качестве учебных материалов. Вы всегда можете пойти и спросить других людей, которые прошли курс, какие вопросы/предметы были на экзаменах, которые они сдавали в предыдущие годы.
В моем старом универе существовала строгая политика секретности в отношении экзаменов, и я даже заставлял вас подписывать отказ, согласно которому вы не будете воспроизводить ни один из вопросов и не позволите вам повторно просмотреть экзамен после оценки. Нам по-прежнему нужно было подготовиться к каждому экзамену за последние 5 лет, потому что люди задавали друг другу по 2 вопроса для запоминания, а затем все равно собирали воедино весь экзамен. Глупо пытаться предотвратить. И если ваши вопросы можно победить простым заучиванием и при этом не достигается эффекта обучения, пересмотрите свои вопросы.
@Hannebambel Наши профессора математики использовали вопросы из продвинутых необязательных упражнений, которые они меняли каждый год. Я не думаю, что они возражали, потому что это вознаграждало людей, которые сделали больше, чем минимальное исследование ;-)
Я не понимаю, какое отношение к этому имеет правоприменение... кажется, оно проистекает из позиции "это незаконно, только если тебя поймают". Также спорно, можно ли назвать поиск вопросов, которые могут возникнуть снова, «хорошей учебой», а не, возможно, «стратегической учебой». Тем не менее, изучение прошлых экзаменов является вполне нормальным и ожидаемым поведением, поэтому я согласен, что если профессор хотя бы прямо не исключил это, это не жульничество.
Университеты опубликовали Кодексы чести. Прочтите и узнайте свое. Необходимо указать обращение со старыми экзаменами, например, преподаватели обязаны «Избегать повторного использования экзаменов».
Профессора, перерабатывающие старые экзамены, — Ленивые. И все еще...

Исходя из своего опыта работы с канадскими академическими кругами, я предполагаю, что это тест, который проводится в классе, вы сдаете его в конце периода, а затем ваш профессор либо возвращает их, оценивая, либо позволяет вам прийти к ним на занятия. офис и увидеть ваш оцененный тест.

Прежде чем встречаться с профессором, вы должны выяснить, должен ли ваш друг иметь копию экзаменационного листа. Да, если вы увидели копию экзамена, которая не была выпущена после экзамена, это может быть расценено как форма списывания, и у вас могут быть проблемы.

Если он был выпущен для класса (или это экзамен на дом, который все могли увидеть), то проблем нет.

Чтобы было ясно, я искренне сомневаюсь, что у вас будут проблемы здесь. То, что вы сделали, разумно и ожидаемо, но, по крайней мере, вы должны быть готовы объяснить ситуацию и знать, откуда взялся тест. Может быть, профессор хотел бы знать, кто сливает их тесты.

У меня были занятия, когда профессора прятали свои тесты достаточно хорошо, чтобы, если бы у кого-то была копия, я бы сразу заподозрил их в правонарушении. Без более подробной информации невозможно понять, как вписывается ваша ситуация.

Ну, я думаю, что он был выпущен, но я не уверен. Это был первый экзамен для этого класса, поэтому у меня нет предыдущего экзамена, чтобы узнать, опубликованы ли они.
Прочтите свою программу. Спроси друга. Тесты размещены на сайте проф? Проверьте «Оцените моего профессора», чтобы узнать, упоминает ли кто-нибудь выпущенные экзамены. Выясните, должны ли они быть у вас или нет.
Если экзамен был сдан в предыдущем году, вы можете предположить, что он был в каком-то смысле опубликован. Мудрые профессора должны исходить из того, что вопросы известны. Глупо предполагать иное. Если учащиеся поклялись хранить тайну о том, как они проходят тестирование, то обманули учащиеся предыдущих курсов. Я могу принять это, если «экзамен, который не был опубликован» означает только то, что он никогда не сдавался ранее и не публиковался ни в каком месте в какой-либо форме.
@ Баффи У меня были некоторые профессора, которые выпускали свои экзамены как само собой разумеющееся, и у меня были другие, которые позволяли вам видеть свои экзамены только в своем офисе, и вы не могли взять их с собой. Без более подробной информации о культуре / области мы действительно понятия не имеем, чего ждут от этого студента. Я не имел в виду, что студент намеренно жульничал; но они должны знать, каковы ожидания, прежде чем идти на встречу. Я согласен, что профессор, считающий свои вопросы на 100% секретными, немного наивен.
-1, если бы я мог, поскольку списывания не было (получение прошлых экзаменов, которые уже были использованы, не может быть списыванием, поскольку кто-то из предыдущих лет может потенциально их слить, и обязанность профессора - обеспечить справедливость, предотвращая списывание. В этом случае, единственный способ обеспечить справедливость — опубликовать экзамены публично, чтобы никто не зависел от своей личной сети). Разработка новых экзаменационных вопросов может быть непростой задачей, но это работа профессора. Также было бы несправедливо по отношению к профессионалам, которые правильно выполняют свою работу, использовать исключительно экзаменационные вопросы. Если это случилось, проф накосячил.
@Evariste Как я уже сказал в своем другом комментарии; У меня были профессора, которые не позволяли тебе сдавать экзамен домой. Если у кого-то есть копия экзамена, которую профессор держит у себя на груди, значит, кто-то сделал что-то неэтичное. Похоже, вы исходите из того, что у каждого, кто прошел тест, есть копия. Если это так, то очевидно, что никто не сделал ничего плохого.
@AzorAhai Хорошо, я понял твою мысль, я никогда не слышал о таком, каждый может сдать экзамен дома, где я живу (насколько я знаю). Я предполагал, что к экзаменационным вопросам можно каким-то образом получить доступ на законных основаниях.
@AzorAhai: Если у кого-то есть копия экзамена... вы вполне можете счесть получение копии неэтичным. Но чтение копии предыдущего экзамена после того, как он вышел, не является неэтичным (мы можем спорить о точных обстоятельствах), но, в частности, это не мошенничество.
Вам не нужно брать копию домой, чтобы запомнить и позже записать вопросы. Я смутно припоминаю профессора (более 50 лет назад), который предупредил класс, что, поскольку у братств, вероятно, есть старые экзаменационные вопросы, мы можем оказаться в невыгодном положении, если у нас самих не будет доступа к ним. Просто предупреждение усердно работать в подготовке.
@Evariste Очевидно, что если бы к вопросам можно было получить доступ на законных основаниях, ОП не сделал ничего плохого. Я отредактировал, чтобы уточнить, к какой ситуации я обращаюсь.
@ Даниэль Возможно, я изначально был неясен. Я советовал ОП, что их действия могут быть неодобрительно восприняты профессором / администрацией, особенно если в программе конкретно упоминаются старые тесты.
Я не согласен... Обучение с предыдущими экзаменами не должно считаться списыванием. Нет никакой уверенности, что хотя бы один вопрос совпадает между экзаменами. Профессора повторно используют вопросы НЕ по вине студента. Мы не должны наказывать студентов за хорошую практику и использование доступных ресурсов. Это с трудом заработанный успех, а вовсе не подлый. Кроме того, после экзаменов я часто записывала вопросы, насколько мне удавалось их запомнить. Я использовал этот материал для практики с другими людьми, которые сдавали экзамены позже, например, в следующем году. Тоже обман?
@ J-Kun Пожалуйста, смотрите последнее редактирование. Я хочу сказать, что студент должен, по крайней мере, знать, являются ли тесты строго охраняемыми или доступны для всех. Тот факт, что так много вопросов были похожи, говорит о том, что профессор старается держать свои тесты в секрете и, возможно, просто хочет знать, как один из них вышел.
@AzorAhai Тесты, которые были представлены студентам, не могут считаться «тщательно охраняемыми». Это желаемое за действительное. Неважно, хорошо ли кто-то запомнил вопросы или получил настоящую копию экзамена. Более того, я бы не рекомендовал признаваться в сдаче такого экзамена. Это может доставить вам больше неприятностей. Тем не менее, обсуждение с другими студентами никогда не запрещается, вы могли узнать о предыдущих экзаменационных вопросах таким образом, так что это может быть менее рискованной альтернативой...
@ J-Kun Я думал, что твоя позиция в подготовке к предыдущим экзаменам была в порядке. Я не понимаю, как это совместимо с твоим предложением не признаваться в том, что он у тебя есть.
@AzorAhai К сожалению, я не знаю точку зрения профессора на эти вопросы, есть разница между моральной правотой и честностью. Поэтому я написал "не должен" и не "не является". Таким образом, я бы перестраховывался и не признавался.
После инцидента с Quantm я совершенно убежден, что полагаться на секретность предыдущих экзаменов — действительно плохая идея.

В то время как другие ответы дают хорошие советы, как справиться с ситуацией вежливо и дипломатично, мы, тем не менее, должны ответить на настоящие вопросы:

Является ли доступ к прошлым экзаменам списыванием, и если да, то может ли это быть доказано только хорошей оценкой?

(1) Нет, доступ к прошлым экзаменам никоим образом не является списыванием.

(2) Нет, (необычно) хорошая оценка не может рассматриваться как доказательство списывания.

Ниже описывается юридическая ситуация в Германии , где списывание на экзамене на самом деле имеет довольно узкое определение: оно представляет собой несанкционированное поведение во время экзамена , например использование на экзамене неутвержденного материала, разговор или общение с другим студентом и т. д. – конкретные случаи несанкционированного поведения определяются вашим учреждением. Тем не менее, вы должны быть пойманы на месте преступления или иметь явные доказательства действий, которые вы совершили во время этого экзамена .

В других правовых системах ситуация может быть иной.

Это не ограничивается тем, что происходит во время экзамена. Например, рассмотрим случай получения копии текущего экзамена раньше времени.
Также может случиться так, что сохранение прошлых работ (или их передача) будет рассматриваться этой экзаменационной комиссией как списывание.
@ user207421: Нет, технически (и юридически) это не мошенничество. Если вы приобрели копию незаконными способами (например, заплатив кому-то за взлом компьютера вашего начальника), это уголовное дело и рассматривается как таковое. Дело в том, что если по какой-либо причине текущий экзамен просочился до его фактической даты, он становится недействительным для всего класса. Это заменяет любой вид мошенничества на этом реальном экзамене.
@Valorum: Даже эта экзаменационная комиссия связана законами штата и федеральными законами. Я не мог себе представить (нетоталитарную) правовую систему, в которой простое «хранение прошлых бумаг» (дома) могло бы рассматриваться как мошенничество, не говоря уже об «передаче их». (Как вообще определяется последнее? Кто списывает на каком экзамене в таком случае?)
@Daniel: вы приводите аргумент из закона - какой закон? какая юрисдикция? Насколько мне известно, там, где я нахожусь (в Великобритании), списывание и другие академические проступки являются вопросом соответствующего учебного заведения, которое будет иметь свою собственную политику и дисциплинарные процедуры, на которые студенты явно или неявно подписаны.
Вот пример университета, который отстранил студентов за использование приложения для обучения, которое было загружено прошлыми работами; insidehighered.com/quicktakes/2018/05/11/…
@Valorum: Ну, это дело все еще открыто, не так ли? Сомневаюсь, что университет сможет его выиграть. Однако теперь я лучше понимаю ваши чувства: это правда, что эта экзаменационная комиссия может доставить вам много неприятностей даже из-за нелепых интерпретаций списывания.
@Daniel - я уверен, что за эти годы было много других случаев. Это буквально первое, что попалось в гугле.
@JoeLee-Moyet: Очень важный момент, спасибо! Я добавил немного контекста. Однако я думаю, что общее утверждение справедливо для любой западной системы: хотя учреждение определяет, что представляет собой несанкционированное поведение , оно должно следовать общим принципам права (например, принципу пропорциональности, принципу прозрачности, in dubio per reo). «Доступ к старым экзаменам» и «получить хорошую оценку», вероятно, не будут везде считаться списыванием.
@Valorum: Наверное, экзаменационные комиссии часто приходят к сомнительным решениям. Суть в следующем: знаете ли вы о случаях, когда они были оспорены в судебном порядке и выиграли дело, сопоставимое с ФП?
Приятно слышать, что узкое определение ( во время экзамена ) означает, что проникновение в офис после экзамена и замена бумаги не является мошенничеством ;)

В Соединенном Королевстве нормой (насколько можно сказать, что существует какая-либо норма — в каждом университете есть свои правила и процедуры) является доступность прошлых работ, а ответственность за разработку экзамена лежит на экзаменаторах. новая работа для каждой экзаменационной сессии . Исключение может быть, если вам нужно было подписать что-то, прямо говорящее, что вы сохраните конфиденциальность материала, который вы видите/используете.

В университете, где я получил степень бакалавра, прошлые статьи были доступны в виде переплетенных томов в справочных разделах библиотеки, и мы могли копировать или расшифровывать любую часть этих томов. Ближе к концу моей степени бакалавра университет начал официальную инициативу, чтобы также сделать прошлые статьи доступными для загрузки из Интернета. Кроме того, отчеты экзаменаторов, содержащие общие (анонимные) отзывы о сильных и слабых сторонах когорты, сдавшей экзамен, также были доступны для прочтения.

Короче говоря, прошлые статьи не только считались честной игрой, но нас активно поощряли просматривать их и использовать в практических целях . Наши преподаватели устраивали пробные экзамены, используя прошлые вопросы, и мы подробно обсуждали подходы, сильные и слабые стороны. Иногда преподаватели повторно использовали материалы из года в год, но такое повторное использование никогда не происходило для чего-либо, что имеет значение для официальной оценки, если только материал не является очень общей отправной точкой, доведенной до учащихся в начале учебного года. учебного года, для курсовой работы.

Точно так же и в Новой Зеландии. Некоторые лекторы даже давали ответы прошлых лет в качестве помощи. В некоторых курсах повторно использовались некоторые вопросы, но не весь экзамен. На некоторых курсах для начинающих (STAT101) на одной или двух последних лекциях они даже решали предыдущие экзамены со студентами, чтобы они могли видеть процесс.
В Австралии они, как правило, переплетаются и публикуются в специальном читальном зале библиотеки (в целях безопасности студенты используют лезвия для кражи страниц, чтобы испортить учебу других студентов).

Когда я работал в университете, наш профессор делал это примерно с 10 людьми каждый семестр. Обычно он выбирал одни из лучших результатов (просто для уверенности), но в основном это были люди, сдавшие задания намного выше ожидаемого уровня.

Он показал им один из их ответов и попросил уточнить. Если бы люди могли дать некоторую справочную информацию, свой мыслительный процесс и т. д., все это заняло бы менее 5 минут, и люди просто ушли бы со своим оцененным заданием. Люди, которые мошенничали, обычно не могли сказать ему ничего, кроме того, что они написали, и он подвел их.

Итак: если на экзамене были те же вопросы, что и в прошлом году, и вы получили ответы от своего друга, у вас могут быть проблемы. Если вы действительно подготовились к экзамену и результат отражает ваши знания по теме, вам не о чем беспокоиться.

Это кажется довольно несправедливым для тех из нас, кто не особенно словесный. Я могу сделать многое и часто могу написать хорошее объяснение, но я бы потерялся, если бы мне пришлось говорить о них.

В Великобритании обычно легко доступны прошлые экзамены. Для государственных экзаменов (GCSE/A-level) самый последний год сохраняется (он доступен для школ, но не для публики, поэтому они могут использовать его в качестве пробного экзамена). Более ранние экзамены считаются «честной игрой»; на их веб-сайтах есть несколько лет, и можно получить более ранние. То же самое относится и к университетским экзаменам, по крайней мере, по «академическим» предметам — они обычно проходят на веб-сайте или, по крайней мере, в защищенной паролем части и в университетской библиотеке.

Некоторые профессиональные экзамены, особенно экзамены с несколькими вариантами ответов, имеют более строгие правила. Медицина (как бакалавриат, так и аспирантура) является одним из предметов, к которым это относится. Кембриджская математика, информатика и философия, с другой стороны, позволили миру увидеть свои прошлые работы. Закон о свободе информации — это еще и способ избавиться от бумаг.

https://www.maths.cam.ac.uk/undergrad/pastpapers/past-ia-ib-and-ii-examination-papers

https://www.cl.cam.ac.uk/teaching/exams/pastpapers/

https://www.phil.cam.ac.uk/curr-students/ugrads-exam-folder/IA-past-exam-papers

Точно нет. Любую работу, которую делает любой профессор, можно и нужно изучать. Он профессионал, и в его обязанности входит изменение вопросов, если он не хочет, чтобы они были известны заранее.

Вы только что сказали, что думаете, что экзамен был обнародован. Почему использование чего-то, что учитель обнародовал, считается мошенничеством?

У меня был преподаватель в университете, чьи экзамены на 80 % представляли собой комбинацию старых экзаменов и 20 % новых вопросов. В моем университете было очень строгое правило, согласно которому все преподаватели должны были обнародовать свои прошлые экзамены. У большинства предметов их даже можно было скачать в электронном кампусе.

Этот парень однажды публично разглагольствовал о том, как все сдали его предмет (это было необычно, так как процент сдачи по большинству предметов составлял около 30%), и университет единодушно ответил, что нужно приложить усилия к экзаменам.

Если экзамен публичный и учитель не прилагает никаких усилий для проведения нового экзамена, почему вы учитесь на материале, который считается списыванием? Мне кажется, что ваша дилемма заключается в том, что остальные студенты не использовали экзамен для учебы, и это их вина за то, что они не воспользовались всем учебным материалом.

Когда я учился в колледже, изучая электротехнику, профессора регулярно делали прошлогодний экзамен доступным в местном копировальном центре, чтобы мы могли купить его в качестве учебного пособия. Некоторые также предлагали дополнительные сеансы помощи, когда вы могли прийти и обсудить экзамен с ассистентом и т. д. Один из моих друзей состоял в братстве, и он регулярно появлялся с копиями экзамена за несколько предыдущих лет. Мы учились всю ночь, сдавая каждый экзамен до тех пор, пока все мы не смогли ответить на каждый вопрос каждого экзамена. Это было не только НЕ жульничеством, но и надежной тактикой обучения, потому что многие вопросы были похожи на реальные экзаменационные вопросы.

Как некоторые заявили, вы должны были выяснить, должен ли ваш друг сдавать экзамен или нет. Некоторые профессора забирают их после и не разрешают проводить сам экзамен за пределами классной комнаты. Если это так, я не думаю, что вы жульничали, поскольку вы не знали заранее о фактическом экзамене, но можно утверждать, что это было неэтично. В любом случае, я буду честен с профессором, если он спросит о вашей практике обучения и о том, как вы достигли такой оценки.

Зависит от ваших правил тестирования.

В моем университете (и на факультете) заявляют, что профессора НЕ МОГУТ остановить или наказать вас за 1) фотографирование при осмотре (я не знаю английского слова для этого, но мы можем проверить наши материалы на наличие ошибок после оценок публикуются) и 2) распространение указанных фотографий.

На самом деле, некоторые профессора даже делятся PDF-файлами последнего экзамена, чтобы сделать его справедливым для всех.

Если бы это был тот самый экзамен, то это вроде списывания, но не совсем. Это вина учителей, если они одновременно не захотели изменить контрольную и не захотели, чтобы люди учились по прошлогодней контрольной. Если это не тот же самый экзамен, то это вообще не списывание, это просто учеба.

Является ли доступ к прошлым экзаменам списыванием, и если да, то может ли это быть доказано только хорошей оценкой?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v