4-летний ребенок дает «плохой совет» своей 16-месячной сестре

Наш 4-летний сын привык давать своей 16-месячной сестре "плохой совет". Некоторые примеры:

  • За ужином она отодвигает тарелку. Он начнет подстрекать ее: «Столкни его со стола! Столкни его с пола!»
  • В машине она часто снимает носки и обувь. Он начнет подстрекать ее, даже если она не подумала об этом.

Обычно он игнорирует нас, когда мы просим его остановиться. Даже отправка его на тайм-аут или получение привилегий (которые обычно кажутся крайними для этого) на самом деле не работают.

Есть мысли заставить его остановиться? Скорее всего, он делает это просто потому, что мы реагируем, поэтому игнорирование этого может в конечном итоге сработать, но это много обеда на полу :)

Ответы (3)

Оставьте его наедине, сделайте его восприимчивым (общайтесь с ним и будьте готовы услышать, что он хочет сказать), не пытайтесь делать это, когда он уже защищается или игнорирует вас, или делает вид, что вас нет рядом, или ничего не говорит — и потом поговорите с ним.

Вот примерно как бы я это сделал:

«Теперь ты старший брат. Ты знал это?»

Он может проигнорировать первый раз, когда вы это скажете. Не раздражайтесь, не повышайте голос. Просто подтвердите все, что он говорит, даже если это совершенно не имеет отношения к делу («Я ношу носки!»), а затем повторите то же самое снова.

«Эй, я понял, ты в носках. Ладно. Эй, ты теперь старший брат. Ты знал об этом?»

Если вы сделаете это несколько раз, не теряйте терпения. Не раздражайтесь. Вместо этого вы можете попробовать (очень спокойно, даже без намека на раздражение): «Эй, я что-то сказал. Ты слышал, что я что-то сказал?» Если вам не кажется опасным отвечать вам, потому что вы просто дружелюбны и общаетесь, он в конце концов скажет: «Да, я вас услышал». Затем вы говорите: «Хорошо, хорошо. Ты знал, что теперь ты старший брат?»

Он, вероятно, скажет: «Да, я сделал». Или, может быть, он будет противоречить и скажет: «Нет».

Если он скажет «да», вы признаете его: «Хорошо, хорошо!» и перейдите к следующему шагу.

Если он скажет «нет», опять же, не раздражайтесь — просто скажите ему: «Хорошо, я понял. Что ж, теперь я даю тебе знать: ты старший брат. Ты это понял?»

Опять же, если он игнорирует вас (или утверждает своими действиями, что «вы ничего не говорили», что отличается от игнорирования), не раздражайтесь. (Я не могу не подчеркнуть этого достаточно.) Будь собой, будь в безопасности, чтобы он мог с тобой поговорить. И продолжайте доводить общение до конца, без раздражения и других негативных эмоций.

Я бы даже зашел так далеко, если бы он попытался убежать от разговора, схватить его на руки (нежно, по-дружески) и просто нежно повторить: «Эй, так ты теперь старший брат. Ты понял? " "Отпусти меня!" — Ты понял, что я сказал? Ключ нежно. Это сделано с пониманием; понимание растопит его «игнорирование» вас.

Как только вы донесете, что он теперь старший брат, вы можете сказать ему теми же методами, что его младшая сестра будет многому у него учиться. (По моему опыту, как только вы произнесете первое утверждение, у вас не будет особых проблем с восприимчивостью к остальным.)

«Твоя младшая сестра многому у тебя научится. Ты знал об этом?»

"Да."

Или: «Нет». "Хорошо. Ты помнишь на прошлой неделе, когда она увидела, как ты берешь вилку, и она взяла свою вилку?" "Да." «Хорошо. Она действительно многому учится у тебя».

«И она может узнать от тебя как хорошие, так и плохие вещи». (Просто получите кивок или понимающий взгляд, говорящий, что он продолжает слушать.)

— Ты очень хороший мальчик, почти все время. (Даже если вы не думаете, что это правда, это так. Вы должны иметь мысленный настрой, ожидая, что ваш сын будет удивительно хорошим мальчиком. Тогда вы сможете искренне сообщить об этом и сделать это еще более правдивым. )

«Мы бы хотели, чтобы вы тоже помогли своей сестре стать хорошей девочкой».

«Что ты думаешь об этом? Звучит как хорошая идея?» Он скажет: «Да». Или узнать, что он думает об этом.

Затем поблагодарите его за то, что он выслушал. И пусть идет играть. «Хорошо, спасибо! Я рада. А теперь ты хочешь пойти на кухню и поиграть с мамой?» (Или что-то еще, что он собирался сделать до того, как вы начали разговор.) «Да». "Хорошо, ты давай. Я люблю тебя!"

Сомневаюсь, что у вас снова возникнут проблемы с этой темой.

Наладить с ним общение — вот ключ. Это чистая магия.

Такие вещи рассеют любую ревность, которую он может испытывать. Отличный ответ.

Я бы порекомендовал вам позволить ему взять на себя последствия, пока они незначительны. Например: Ff он говорит вашему младшему столкнуть тарелку со стола, пусть это произойдет, а затем он должен убрать это. Убедитесь, что он понимает, что он устраняет беспорядок, который он устроил, объясните ему это, если он, кажется, считает, что он не виноват. Это займет время, особенно в начале, вы можете ожидать час спора даже о 5-минутной работе, но он должен сделать это относительно быстро.

Также вы можете повысить голос, чтобы дать понять, что он вас не забавляет, но не переусердствуйте, цель состоит в том, чтобы научить его действиям и последствиям, а не напугать его или разрушить ваши отношения.

Это только мое мнение, но когда мы начинаем с отрицательного ответа, мы поощряем отрицательный ответ.
Я думаю, что ответ должен соответствовать ситуации, положительный ответ на отрицательное действие может способствовать этому, также дети учатся на реакции своих родителей, поэтому показывая, что вы категорически не согласны с тем, что они делают, это изменит их поведение. Конечно, если дети делают хорошие вещи, их также нужно поощрять положительными реакциями.
Цитата из ОП: «Обычно он игнорирует нас, когда мы просим его остановиться. Даже отправка его на тайм-аут или получение привилегий (что обычно кажется крайним для этого) на самом деле не работает». Итак, они попробовали последствия и просят других идей. Моя 'другая идея' состоит в том, чтобы попробовать положительное. 30 лет работы бихевиористом научили меня этому методу. Это работает для меня, но не для всех. ОП должен выбирать идеи, которые они могут с комфортом попробовать и не причинят вреда. Просто мое мнение, @Etaila.
Я не вижу в этом негатива, я вижу в этом естественное следствие. Он косвенно устроил беспорядок, поэтому он его убирает.
Я согласен с @Etaila здесь; уборка беспорядка не негативна, это адекватная реакция. Точно так же, как если бы мой сын опрокинул молоко, он его убирает (без вины: может быть, он хотел это сделать, а может быть, он сделал это случайно, но суть в том, что это беспорядок, который нужно убрать). Если он побуждает своего брата устроить беспорядок, то он должен помочь своему брату убрать его.

У меня нет отличного ответа, поскольку я не проходил через это, кроме как с моим собственным братом в детстве.

Для меня это похоже на соперничество между братьями и сестрами. Ваш сын чувствует, что его младшая сестра получает больше внимания — и, скорее всего, так оно и есть. Ей нужно больше внимания. Это может быть не совсем так — она получает внимание ребенка, а он получает больше внимания мальчика, чем его сестра. Попробуй указать ему, на что она недостаточно большая, чтобы делать. «Послушай, ты становишься большим мальчиком. Твоя сестра слишком маленькая». Может, сначала уложить ее в постель, а потом читать только ему. «Ты можешь ложиться спать позже, потому что ты мой большой мальчик».

Я бы порекомендовал вам предложить провести время с вашим сыном, если он перестанет просить свою сестру делать шалости. Скорее всего, он думает, что может доставить ей неприятности, а даже если это не так, плохое внимание лучше, чем его отсутствие. Это его логика в действии. Дело не в том, что вы считаете правильным или справедливым — он делает этот выбор, основываясь на своих чувствах. Поэтому, если он говорит ей снять носки, вы говорите: «Если ты перестанешь это делать, мы можем раскрасить, почитать или поиграть с твоими лего».

Когда мы хороши, это часто, даже чаще всего, остается незамеченным. Однако нас почти всегда замечают, когда мы действуем. Это так сложно, потому что у взрослых есть обязанности, и они не всегда могут сосредоточиться на вещах, которые не происходят. Так сложно исправить.

Вы можете попробовать установить вибрационный будильник, который будет напоминать вам посмотреть и похвалить сына. Никогда не хвалите что-то неправдоподобное. Это должно быть реально. Но совершенно нормально найти кучу способов сказать, что вы замечаете/нравитесь/видите, что он хороший мальчик, хороший сын или брат. Вы также можете дать ему возможность помочь вам. Он может вынимать одежду из сушилки. Он может помочь подобрать игрушки вместе с вами. Тогда вы сможете сказать ему, какой он замечательный ребенок. Просто сказать ему, что вы его любите, — это комплимент, и это правда.

Я полагаю, что есть лучшие ответы от людей, которые пережили это. Воспитание — это эмоциональные американские горки. Как только вы закончите одно, здравствуйте, вот другое. Опирайтесь на других родителей. Возвращайтесь сюда со следующим выпуском и поделитесь с друзьями и близкими. Выберите и попробуйте то, что вам подходит. Никто из нас не бывает у вас дома и не разбирается во всех нюансах. Но мы можем слушать, и мы можем предложить предложения и надежду. Удачи!

Я не уверен, что это сработает. Он может привыкнуть к особому обращению и позже потребовать его от одноклассников и колледжей. Ко мне относились по-особому, потому что я потеряла мать, когда была очень маленькой, и мои мачеха и отец были обеспокоены тем, что из-за этого я получу психическую травму. По иронии судьбы тот факт, что ко мне относились по-особенному раньше, чем к моему чуть младшему брату, сделал меня изгоем и жертвой издевательств, пока я не вытащил себя, когда мне было уже 24 года.
Я думаю, что важно помнить о потребностях каждого из наших детей. Я не предлагаю применять «особый» режим. Я предлагаю, чтобы родитель помнил о потребностях маленького мальчика и положительно направлял его, чтобы он признал, что он привлекает внимание. Для любого человека так легко иметь дело только с теми вещами, которые мы должны, и моя идея состоит в том, чтобы помочь родителю увидеть немного больше этого. Мне жаль, что вы пострадали из-за добрых намерений ваших родителей. Я предполагаю, что они имели в виду только лучшее для вас. В любом случае, это совет, и родитель/ОП может решить, имеет ли он для них какое-либо значение.
Судя по тому, как ты сформулировал свой ответ, ты советуешь уделить мальчику огромное количество дополнительного внимания. Поскольку кажется, что я вас неправильно понял, вполне вероятно, что ОП тоже может вас неправильно понять, поэтому указывать на это не так уж и не нужно, как вы думаете.