В настоящее время я второкурсник в американском колледже. Меня приняли в семестровую исследовательскую группу бакалавриата. Официально у нас есть советник факультета, а также наставники аспирантов. На практике мы в основном встречаемся только с нашими наставниками-выпускниками.
Проблема в том, что с первого дня один из моих товарищей по команде намеренно игнорирует меня на каждой групповой встрече. Не знаю почему, но они разговаривали со всеми остальными товарищами по команде, кроме меня. Каждый раз, когда я пытался взаимодействовать с ними или обсуждать с ними, они пропускали меня и делали вид, что не слышат, что я говорю.
(Я сказал «намеренно игнорирует», потому что были случаи, когда присутствовали только я и человек, о котором идет речь, и человек все равно отказывался общаться со мной. Однако человек увлеченно разговаривал со всеми остальными.)
Другие мои товарищи по команде совсем не разговорчивы. На совещании они — единственный человек, который небрежно вел беседу и исключал меня из разговора. Я чувствую себя изгоем и все больше и больше подвергаюсь психологическому насилию.
Ситуация заставляет меня чувствовать себя крайне несчастным прямо сейчас. Я совершенно уверен, что не сделал им ничего неподобающего, потому что проблема возникла с первой нашей встречи. Сейчас я чувствую себя не на своем месте и думаю, что, возможно, я не принадлежу этому месту.
Что я могу сделать сейчас, кроме того, чтобы бросить курить?
Я думаю, что один из вариантов — обратиться к наставникам аспирантов. Однако я воздерживаюсь от этого, потому что кажется, что я единственный человек, у которого есть эта проблема. Кроме того, поскольку наши наставники также присутствуют на встрече, у меня есть ощущение, что они уже знали о существовании проблемы.
Для пояснения: у меня была проблема только с одним товарищем по команде, а не с остальными, и проблема в том, что этот человек отказывался общаться со мной, даже когда нас было только двое.
Основываясь на обновлениях, я могу дать несколько советов. Во-первых, учитывая, что до вашего срока осталось мало времени, держитесь его. Особенно, если это повлияет на ваши кредиты/отметки в колледже/и т. д. Конечно, это дерьмовая ситуация, но постарайтесь извлечь из этого максимум пользы, чтобы не повлиять на ваши оценки или прогресс вашей степени.
После завершения не возвращайтесь к исследовательской группе. Воспользуйтесь возможностью сейчас, чтобы найти исследовательские группы в вашем учреждении, которые лучше и охотнее принимают студентов, потому что похоже, что текущая группа рассматривает студентов как помеху, а не как сотрудника или коллегу.
Есть способы, которыми вы можете воспользоваться, чтобы подать жалобу на издевательства на рабочем месте, например, поговорить с профессорами (если только они сами не замешаны в издевательствах) или обратиться в отдел кадров. Тем не менее, возможно, не в ваших интересах заниматься чем-либо «формальным» на данном этапе вашей карьеры, учитывая, что вы не привязаны к этой лабораторной группе по срочному контракту в качестве официальной работы. Я бы поговорил со студентом-наставником, которого вы упомянули в комментарии, о вашем опыте.
Держите нервы.
Скорее всего, это будет не последний раз в вашей жизни, когда люди будут относиться к вам плохо, поэтому научиться справляться с этим пригодится в будущем. Сосредоточьтесь на своей работе, слушайте, впитывайте и, кроме того, представьте, что вы застряли на одиноком острове. 2 месяца не мало, но и не долго.
Важно : Поддерживайте дружеские и социальные связи вне группы.
Подойдите к своему выпускнику-наставнику, который присутствует на ваших встречах. Скажите им, что вы чувствуете, что этот человек специально игнорирует вас, но вы не уверены, правильно ли ваше впечатление. Спросите их, заметили ли они это, или, возможно, спросите, могут ли они обратить внимание на взаимодействие между вами двумя во время следующей групповой встречи и посмотреть, наблюдают ли они то же самое, что и вы. Затем спросите их, что делать — либо, если они скажут, что не наблюдают того же самого, вы можете поговорить с ними о том, как вы пришли к своему впечатлению, и выяснить, где вы ошиблись, или если они наблюдают то же самое, то они может сказать, что с этим делать.
Будьте осторожны, приписывая злой умысел другим.
Вы говорите вполне уверенно, что этот другой член группы намеренно исключает вас: «намеренно игнорирует меня», «психически запугивает» и т. д. Я не хочу преуменьшать ваши чувства в этой сложной ситуации. Однако будьте осторожны, предполагая, что человек намеренно исключает вас.
Общение с другими людьми для многих дается нелегко. Я знаю это лично — моя застенчивость часто воспринималась окружающими как грубость, хотя я этого не хотел.
Этот ученик может быть неуверенным в себе, неуверенным в себе или чувствовать себя неловко, начиная разговор. Это может быть особенно сложно в разных культурах и с разными ожиданиями от общения.
Я не пытаюсь оправдать поведение ученика, которое явно нехорошо и оказывает на вас влияние. Однако я постараюсь взглянуть на ситуацию настолько широко, насколько это возможно. Хорошее правило — предполагать, что все вокруг вас действуют добросовестно, и действовать исходя из этого, насколько это возможно.
В этом случае я бы продолжал пытаться внести свой вклад в разговор.
Обратитесь за советом к наставнику или преподавателю.
Я хотел бы поднять вопрос о том, что вам сложно участвовать в группе, потому что этот участник, кажется, игнорирует вас.
Наставник или консультант может внести изменения, чтобы помочь всем участвовать (например, изменить формат, чтобы каждый мог высказаться). Они также могут дать вам совет о том, как подойти к проблеме. По крайней мере, надеюсь, они могут дать вам некоторую поддержку.
Отличаетесь ли вы по расе/полу/национальности/росту от других участников? Какие-то инвалиды? Похоже, ваш товарищ по команде понятия не имеет, как он может разумно относиться к тому, что вы участвуете в курсе, как если бы кто-то зарегистрировал домашнюю кошку. Это не поможет, если кошка усердно выполняет свои части экспериментов.
Это проблема человека, имеющего дело с реальностью вашего участия в этом курсе, сознательно или подсознательно. Это их препятствие. Не делай это своим. Не чувствуйте себя вынужденным вести себя в соответствии с их предубеждениями. «Они здесь не вписались и решили уйти»: это не тот вердикт, к которому вы хотите, чтобы другие пришли за вас .
Какой бы ни была причина такого поведения, стресс из-за этого поможет вам соответствовать его цели.
Сохранять спокойствие. Держите дверь открытой, чтобы другая сторона вернулась к нормальному поведению, но не полагайтесь на нее.
Вы думали о том, чтобы противостоять этому человеку? Возможно, с вопросом: «Я сделал что-то, что расстроило тебя, X?»
Если они игнорируют это , то вы точно знаете, что они действительно игнорируют вас.
Если они говорят что-то вроде «Нет, не совсем», у вас есть возможность указать, что они не общаются с вами. «О, ты просто не так много разговариваешь со мной по сравнению со всеми остальными, поэтому я был обеспокоен».
Если они ответят «да», возможно, вы сможете устранить основную причину проблемы.
Я понимаю, что вас расстраивает один из ваших товарищей по команде, а не наставник/профессор. Мой первый вопрос: почему для вас важно, чтобы именно этот человек обратил на вас внимание? Во многих культурах прямой зрительный контакт или вовлечение другого человека могут восприниматься не так, как вы считаете само собой разумеющимся. Я рекомендую подойти к человеку самым дружелюбным образом, БЕЗ предубеждений относительно того, почему он/она не привлекает вас. Вы можете быть удивлены, обнаружив, что они задаются тем же вопросом о вас! В любом случае, путь вперед — это протянуть руку к лучшему себе.
Вы хорошо работаете с другими участниками группы? Как вы ладите с инструкторами? Это кажется довольно крутым опытом для вас, кроме этого парня .
Со временем вы будете вести себя нормально, но он придурок, и вы определенно будете выглядеть как хороший парень. Просто убедитесь, что вы не выглядите как необщительный, всегда говоря то, что профессионально важно в классе (тогда он выглядит как придурок) и всегда используя электронную почту, чтобы сообщить о групповой работе.
Если он не отвечает, жалуйтесь инструкторам, что он не участвует в групповой работе.
Поговорите со своими аспирантами. Частью их работы является помощь в решении кадровых проблем, особенно когда упомянутые проблемы потенциально могут саботировать их исследования. Одной этой возможности должно быть достаточно для того, чтобы они серьезно отнеслись к вашим опасениям. Просить PI принять участие — это скорее крайняя мера (за исключением чрезвычайных ситуаций или чего-либо, связанного с финансированием); он посылает сообщение о том, что члены группы, включая старшекурсников и выпускников, не выполняют свою работу. Вы не хотите этого.
Я испытал нечто подобное, но я американец и столкнулся с игнорированием большинства международных студенческих исследовательских групп; они, кажется, самоизолируются в нашей группе.
Зная, что у меня есть возможность изучить основы исследований через отличного лидера группы / профессора, я проигнорировал тот факт, что меня игнорируют, я перестал спрашивать их мнение. Я сосредоточился исключительно на обучении у профессора и, когда это было необходимо, помогал остальной группе. В следующем семестре я получил еще одну исследовательскую должность у профессора, и мне больше не приходилось иметь дело с людьми, которые меня игнорировали.
Итак, продолжайте исследование и будьте агрессивны и активны. Если ваши наставники-выпускники полезны, обратитесь к ним за дополнительными рекомендациями. И да, профессор и наставники, вероятно, уже знают о ситуации и групповой динамике, которые, возможно, несправедливы по отношению к вам, так что не беспокойтесь слишком сильно.
Наконец, я не согласен с тоном и сообщением в ответе CaptainEmac. Он или она предлагает терпеть любые издевательства и просто справляться с ними, держа друзей рядом. Какой смешной совет. Это как если женщину изнасилуют, скажи ей, чтобы она справилась с этим, оставив своих друзей рядом. Звучит абсурдно, не правда ли?
Эпикурт
Доминик
Лорд Фаркуад
Мог говорит восстановить Монику
ДжеффЭ
Тгр