Есть ли способ, которым Гуру удостоверяется, что ученик может правильно произносить Веды, заучил их наизусть и понимает концепции?
Сегодня вы получите диплом аккредитованного университета, что означает, что вы квалифицированы в предмете и признаны профессорами.
Есть ли подобная концепция в традиционной ведической школе?
Кроме того, что Гуру делает с учеником, у которого есть нарушения речи, дислексия, или который не может понять ведические концепции или не может легко их запомнить?
В гурукулам, т.е. ведической патхашале, в данном случае существует последовательный метод изучения вед. Основное внимание уделяется их повторению / повторению в соответствии с правильной шикшей (частью веданги).
В paathashaala периодически проводятся экзамены, чтобы определить успеваемость студентов. После проверки беглости пения их переводят на следующий уровень пения и так далее.
Различные паты или стили декламации предназначены для полного и идеального запоминания текста и его произношения, включая ведический тональный акцент. Было разработано одиннадцать таких способов декламации Вед — Самхита, Пада, Крама, Джата, Малаа, Сикха, Рекха, Дваджа, Данда, Ратха, Гана, из которых Гана обычно считается самой сложной.
Учащихся сначала учат запоминать Веды с помощью более простых методов, таких как непрерывное повторение (самхита-патха), пословное повторение (пада-патха), в котором составные части (сандхи) растворяются, и крама-патха (слова располагаются по схеме ab bc cd). ...); прежде чем обучать их восьми сложным стилям декламации.
Патин — это ученый, освоивший патас. Таким образом, ghanapaathin изучил повторение священного писания до продвинутой стадии ghana. Способ пения Ганапатха называется так потому, что слова повторяются взад и вперед в форме колокольчика. Звучность, присущая ведическому пению, в Гане усилена. В Джатапатхе слова, так сказать, сплетены вместе и повторяются взад и вперед.
Самхита, пада и крама патхи могут быть описаны как естественные стили декламации или пракритипаты. Остальные 8 режимов пения классифицируются как сложные стили декламации или викритипаты, поскольку они включают обратный порядок слов. Повторение слов в обратном порядке не меняет значения ведического (санскритского) языка.
Помимо этого, у них также есть другие уроки, такие как пураны и веданги, включая вьякарану (грамматику). Таким образом, те, кто не может повторять Веды, могут изучать другие шастры, где повторение не требуется.
Даже сегодня в ведических гурукулах есть экзамены, и у них есть высший балл (золотой медалист) и т. д. Я знаю человека в Бомбее, который был лучшим в своем классе, изучая самхиту. По окончании обучения им выдаются соответствующие сертификаты.
Сначала необходимо провести различие между Гуру и Ачарьей в соответствии с санскритом и шастрами.
Гуру — просветленное существо, и если Гуру принимает ученика, то цель ученика хорошо понятна.
Если Гуру берет на себя ответственность заставить человека изучать и излагать Веды должным образом, то он просто делает это возможным, даже если это требует преодоления очевидных и не столь очевидных физических и умственных ограничений при условии сотрудничества родителей. Это происходит даже сегодня в нескольких гурукулах, управляемых гуру (гуру, как это определено на санскрите, а не на английском).
К сожалению, большинство ветвей Вед утеряны навсегда, осталось лишь несколько.
Кроме того, в гурукулах и пашалах, основанных на ачарьях, есть свои собственные сертификаты, некоторые из которых более престижны, чем другие.
Например, экзамен Тенали считается самым престижным для сертификации санскрита.
Использованная литература:
яммилинд
Пандья