Что можно было бы считать «конкурсной» заявкой на получение докторской степени по математике в США?

Каковы факторы, которые делают заявку конкурентоспособной на должность постдока по чистой математике в университетах высшего уровня (например, Массачусетский технологический институт, Гарвард, Принстон, Калифорнийский университет в Беркли, Стэнфорд) в США?

Ясно, что нужно

  • Хорошие рекомендательные письма
  • Интересные исследовательские статьи
  • Некоторый опыт преподавания / обслуживания.

В какой пропорции нужно вышеперечисленное? Например, сколько хороших статей, сколько курсов и т. д. делают приложение конкурентоспособным?

Есть ли какой-либо другой важный фактор, который я не упомянул выше?

Некоторые дополнительные факторы, которые могут сыграть роль: (1) лаборатория/институт, где вы защитили докторскую диссертацию; (2) Предыдущее личное общение с потенциальным консультантом; (3) Соответствие вашей работы и набора навыков исследовательским интересам потенциального консультанта. В некоторых областях консультант часто имеет в виду какой-то проект и будет искать лучшего человека для его реализации.
Опыт преподавания не будет иметь значения для исследовательского постдока. Некоторые постдоки-исследователи дают кандидату возможность преподавать, но это больше связано с тем, чтобы дать постдоку возможность получить опыт преподавания, чем с тем, чтобы найти хорошего учителя.
@BrianBorchers: Спрашивающий больше всего интересуется научными исследованиями в области математики в США. Я думаю, что почти все такие постдоки требуют обучения. Я согласен, что преподавательский опыт кандидата не будет иметь первостепенного значения, но я не думаю, что это совсем неважно.

Ответы (1)

Нет простого ответа. В частности, не существует количественных стандартов того, сколько бумаг вам нужно. Для постдокторских исследовательских должностей по математике на ведущих факультетах США это работает примерно так. (Для тех, кто занимается другими областями, обратите внимание, что эти должности заполняются отделами поисковых комитетов, а не отдельными профессорами, и они часто включают в себя небольшое обучение, но сосредоточены на исследованиях. Постдоки являются независимыми исследователями, а не под руководством какого-либо профессора.)

  1. Преподавательский опыт и преподавательское заявление не имеют большого значения для этих вакансий. Департаменту захочется знать, что вы на самом деле не ужасный учитель, поэтому вы не будете поднимать кучу жалоб или создавать серьезные проблемы, если будете преподавать в классе, но им все равно, являетесь ли вы отличным учителем или просто минимально адекватный. (В лучшем случае это послужит решающим фактором между одинаково впечатляющими кандидатами.) Просто напишите что-нибудь разумное и непротиворечивое в своем учебном заявлении и не беспокойтесь об этом слишком сильно.

  2. Для исследовательских работ качество имеет гораздо большее значение, чем количество, и попытка написать больше статей за счет написания худших статей, как правило, является плохим компромиссом. На практике типичное количество статей немного варьируется в зависимости от области. В некоторых случаях (таких как теоретический CS) было бы очень необычно иметь только одну статью, и было бы лучше, если бы вы хотели таким образом получить работу; в некоторых других областях наличие полдюжины статей может вызвать у людей подозрения относительно их качества. Чтобы оценить, как ваше приложение сравнивается, вы можете попробовать просмотреть резюме людей в вашем районе, которые недавно устроились на работу, которую вы хотели бы, но имейте в виду, что подсчет документов не покажет их качества.

  3. Сильные рекомендательные письма абсолютно необходимы, и получение хороших писем стоит много времени и размышлений, а также предварительной подготовки, например, разговора с потенциальными авторами писем, чтобы они были знакомы с вами и вашей работой задолго до того, как вы подадите заявку на работу. Тщательно выбирайте рекомендателей и не ограничивайтесь только людьми из вашего университета.

Существуют ли какие-либо особые соображения для заявителей, подающих заявки из-за границы, например из Великобритании? Что делать, если у соискателя нет позиции на 2014-2015 годы? Нужен ли недавний опыт преподавания?
Во многих объявлениях говорится, что предпочтение отдается «недавно» получившим докторскую степень. Что здесь считается «недавним»? (Эти разъяснения кажутся широко относящимися к вопросу ОП и не оправдывают их собственный отдельный вопрос, но приносим извинения, если это не подходящее место для вопроса).
@P.Windridge: год назад почти наверняка недавно; десять лет назад почти наверняка нет. Кто-то, кто заканчивает постдок, который он получил сразу после выпуска, вероятно, в порядке. Кроме того, кто-то, кто не является новым выпускником, должен играть на слух. В качестве анекдотического примера, меня наняли на конкурсную (десятку лучших) постдоку, которую я подал осенью после выпуска и начал через 15 месяцев после выпуска, так что, конечно, не обязательно быть новым выпускником .