Что следует учитывать при принятии решения об отсрочке экзамена?

Я считаю, что, возможно, запланировал экзамен слишком рано, и я подумываю отложить его на день или два. Материал, который я хотел бы охватить, довольно хорошо сочетается с более ранним материалом и не так хорошо с более поздним материалом. Я могу осветить материал как есть, но едва ли, и у студентов не будет времени его переварить или набраться опыта с помощью домашнего задания. Я уже указал примерные даты наших четырех экзаменов в «ориентировочном» расписании курса.

Какие факторы я должен учитывать при принятии этого решения и как я должен взвешивать эти факторы?

Вот некоторые факторы, о которых я подумал:

  • Есть ли у меня время для изучения материала в классе
  • За сколько дается предварительное уведомление (изменение даты накануне, вероятно, уже слишком поздно, верно?)
  • Захотят ли студенты, чтобы экзамен был отложен (я предполагаю, что да!)
  • Департамент или институциональная политика
  • Нужно ли заблаговременно планировать услуги по размещению студентов (например, макияж, прокторы, альтернативные форматы и т. д.)

Обновлять

Я думаю, что есть несколько вещей, которые ясны (некоторые из комментариев — спасибо!):

  • Имеет значение, указаны ли какие-либо опубликованные даты экзаменов как предварительные или твердые. Ориентировочные даты являются приблизительными, и учащиеся должны понимать, что они могут быть изменены, в то время как учащиеся могут планировать вокруг точных дат.
  • Экзамены не следует переносить на значительно более ранний срок. Это несправедливо по отношению к студентам.
  • Учащихся не следует тестировать по материалу, с которым у них не было возможности ознакомиться (в классе и/или вне его) или задать вопросы.
  • Особое понимание и милость должны быть распространены на студентов, которые пропустили дату экзамена из-за запланированного изменения (особенно для краткосрочных изменений). Конечно, учащиеся, пропустившие экзамен по утверждённой школой причине (например, спорт/исследования/поездки в связи с утратой), обычно имеют право наверстать упущенное в любом случае.
  • Если преподаватель опрашивает студентов, предлагающих внести изменения в содержание и/или дату экзамена, и они единогласно поддерживают предложенное изменение, то нет причин не делать этого.

Эпилог

Я опросил студентов, прежде чем задать этот вопрос. Почти 60 % студентов предпочли перенести дату экзамена на один день назад, чтобы охватить дополнительный материал, и около 35 % предпочли сохранить экзамен в тот же день, но чтобы он охватывал меньше материала. Несмотря на их желание отложить экзамен и несмотря на то, что пропущенный материал лучше подходит для этого экзамена, чем для следующего экзамена, я решил перенести 25% содержания этого экзамена на следующий экзамен. Спасибо всем за обсуждение!

Когда я был студентом, у меня был преподаватель, который перенес наш экзамен примерно на неделю раньше из-за изменения в ее расписании и объявил об этом только за три дня до этого. Это была полная катастрофа, все поступили ужасно, в том числе и я [обратите внимание, что годы спустя я пользуюсь большим уважением в этой области], потому что ни у кого из нас не было времени на учебу, и в итоге ей пришлось позволить всем сидеть на другой версии программы. экзамен, если мы были недовольны нашими оценками. Не меняйте даты экзаменов.
@GrotesqueSI Я понимаю, почему вы думаете не переносить даты экзаменов, но кажется, что перенос их назад не страдает от упомянутой вами проблемы.
@GrotesqueSI Действительно, изменение даты экзамена на более раннюю грань неразумно - как, например, в случае более раннего установления крайних сроков для заданий. Продление сроков (и, аналогично, отсрочка экзамена) — не такая уж большая проблема.
Ваша учебная программа — это контракт с вашими студентами, изменение объема экзамена, удаление нескольких вопросов или перенос их на следующий экзамен — стандартный способ справиться с этим.
Просто чтобы убедиться: у вас есть программа? (В моей стране большинство профессионалов этого не делают.)
Изменение их позже может стать проблемой, если люди планировали поездки, или вызвать конфликты из-за незапланированного изменения.

Ответы (5)

Даты экзаменов, объявленные в начале семестра, могут быть изменены только по очень веской причине. Программа курса составляется по договору со студентами. Даже если 90% ваших студентов предпочитают отсрочку, если одному из ваших студентов придется аннулировать билет на самолет для посещения конференции или пропустить свадьбу, баланс не будет достигнут.

Если бы я был студентом, у которого преподаватель пытался изменить дату экзамена даже «накануне», я бы, конечно, подал официальные жалобы на кафедру и в институт. Пожалуйста не делай этого.

В своем первоначальном посте вы не дали никаких оснований полагать, что вы не можете просто перенести часть материала на следующий экзамен. Это пока лучший вариант.

Если по какой-то причине отсрочка экзамена действительно неизбежна, вы должны чувствовать себя обязанными предложить время для компенсационных экзаменов для студентов, которые не смогут присутствовать на нем.

+1 за Вы не дали никаких оснований полагать, что вы не можете просто перенести часть материала на следующий экзамен. Это была моя первая мысль, и я делал это много раз, по мере необходимости или по мере необходимости.
На самом деле, даже если действительно невозможно сдать осмысленный экзамен в запланированную дату, я бы все равно не стал его переносить — я бы вообще его отменил и перевесил оставшиеся экзамены.
Я бы не стал отменять все вместе, так как это сбрасывает вес всех других заданий. Если этот экзамен будет «легким» и «легким», пусть будет так. Это урок инструктору для организации будущих лекций.
Или вы можете сделать определенные темы самостоятельными, или запланировать больше лекций, или внести изменения в экзамен, выставление оценок за экзамен... Изменение дат - единственное нет-нет, согласен.
«Я бы вообще отменил его и перевесил оставшиеся экзамены». Это тоже нарушает контракт, не так ли?
@GrotesqueSI Более легкий экзамен - хорошая альтернатива прямой отмене, но я просто хочу убедиться, что студенты знают, что будущие экзамены будут более тяжелыми. Учебное время ограничено, поэтому обычно студенты посвящают больше времени подготовке к экзаменам, которые, по их мнению, будут «более тяжелыми» (по крайней мере, по моему опыту). Поскольку это суждение обычно частично основывается на том, насколько тяжелыми были экзамены в предыдущем классе, вам просто нужно убедиться, что вы устанавливаете соответствующие ожидания.
@gnulynnux: Да, но если действительно невозможно сдать осмысленный экзамен, тогда что-то должно сдаваться, и я думаю, что отмена экзамена и переоценка других - самый разумный подход. Я бы сказал, что это подразумеваемое условие контракта, которое профессор может разумно изменить, если того потребуют обстоятельства (и на самом деле, мои программы прямо говорят об этом).
У меня был курс физики, в котором обычно был материал по тестам, которые еще не были пройдены в курсе, по-видимому, профессор ожидал, что мы будем работать дальше. Почти все плохо учились в этом классе, примерно 2/3 каждого класса из 300+ студентов не успевали каждый семестр. Это не то, как управлять классом. Чтение этого хорошего ответа заставляет меня думать, что у них только что был установленный тест, и они отказались перенести вопросы на соответствующее время тестирования. Этот класс серьезно испортил мой средний балл и мою способность сосредоточиться на других классах, и я надеюсь, что ОП серьезно отнесется к приведенному выше совету.
Я не согласен с теми, кто говорит, что изменение дат абсолютно запрещено, при условии, что даты экзаменов не являются «твердыми» датами, и особенно если они описаны как предварительные/оценочные даты. Я бы даже сказал, что при большом количестве предварительных уведомлений (например, за месяц или два) дата экзамена может быть перенесена на день или два вперед. Спасибо, что указали на то, что я также не давал повода перенести содержание на следующий экзамен. В ответ я добавил причины к своему вопросу вскоре после того, как вы опубликовали этот ответ.
@jvriesem Ну, я бы также сказал, что точные даты экзаменов должны быть указаны в начале семестра. Студенты имеют право знать, что им нужно планировать.

Да, подумайте обо всем этом. Но учтите, что вы будете мешать некоторым ученикам, а другим — помогать. Наиболее вероятно, что будут нарушены лучшие студенты с регулярным расписанием.

Но другая альтернатива — изменить экзамен так, чтобы вы не «охватывали» столько материала и позволяли ему перетекать в следующий экзамен. Для меня это гораздо лучшая практика.

Проблема с обучением заключается в том, что если мы не используем определенные практики для закрепления нашего понимания ( повторение и обратная связь , о которых я пишу здесь довольно часто), то мы, скорее всего, вспомним то, на что смотрели в последний раз, и это может помешать воспоминанию. вещи, изученные ранее.

На самом деле, я думаю, что хорошей практикой будет избегать включения материала из предыдущей лекции в любой экзамен. Или, по крайней мере, не освещайте это таким образом, который требует глубокого понимания.

"... тогда мы, скорее всего, вспомним то, на что смотрели в последний раз..." вау, у меня именно эта проблема, но я никогда не знал, как выразить ее так явно. Не могли бы вы дать совет по поводу следующей ситуации? Я учусь в классе числовой линейной алгебры, и с начала семестра мы делаем МНОГО маленьких теорем: столбцы этого охвата, унитарные матрицы имеют такое-то свойство, эрмитовы матрицы имеют такое-то свойство и т. д. Как вы сказали, у меня большие проблемы с запоминанием всего этого. (продолжение)
Но я не знаю, как/что практиковать и как получить обратную связь. Я доказывал большинство из этих вещей самостоятельно дважды или трижды, и я делаю n, но я до сих пор не помню их, и я не знаю, какой другой тип практики делать.
Изменение содержания экзамена, скорее всего, будет приемлемо для тех, кому приходится иметь дело с более широкой картиной планирования. Изменение даты экзамена (и курсовой работы — нагрузка студентов должна быть справедливой) рассматривается как крайняя мера.

С точки зрения студента я ожидаю следующих трех вещей, если вы пытаетесь перенести экзамен:

  • Хотя бы попытаться поднять это с классом и опросить, рассказать об этом. Кто знает, может быть, ваше новое свидание конфликтует с другим классом, который все посещают, и они не хотят его переносить.

  • Уведомление минимум за неделю, а то и больше.

  • Наконец, гибкость для тех, кто не может принять новую дату. Люди устанавливают графики работы, поездок и т. д. Если вы измените экзамен, я действительно ожидаю, что вы позволите мне сдать его в другое время. С другой стороны, если вы ясно дали понять, что ожидаете людей в классе каждый день, вам, возможно, не стоит беспокоиться об этом, но некоторые школы позволяют преподавателям назначать экзамены в нерабочее время (что мне кажется очень неубедительным, но что угодно), и я не знаю, что делает ваш.

Теперь, конечно, с вашей стороны, сколько переносов вы хотите иметь дело с является фактором в принятии решения, хотите ли вы перенести.

Имейте в виду, что эти эффекты снежного кома в течение семестра, как только вы начинаете откладывать материал и даты. Если вы отстаете на один или два дня и переносите дату экзамена, то, я думаю, вы будете на два дня позже начала следующего блока, а если вы продолжите в том же темпе, на четыре дня позже следующего экзамена?

Нередки случаи, когда некоторые инструкторы отстают настолько, что им необходимо, например, охватить по главе содержания в день на прошлой неделе. (У меня были студенты, пришедшие на мои занятия, которые выражали беспокойство именно по этому поводу, скажем, после неудачного опыта на других предыдущих курсах.) Я даже видел коллегу, который так сильно отстал, что в конечном итоге назначил лекции по макияжу после официального окончания занятий. классные встречи и промежуточный экзамен после выпускного экзамена .

Не идите по этому пути. Zeitplan über alles .

Придерживайтесь запланированных дат. Это не математическая или инженерная система, которую можно настроить до предела. Вы имеете дело с людьми. Вы хотите, чтобы люди двигались по пути ожидаемым образом.

Вам гораздо проще вырезать какой-то материал, чем менять даты. Вы должны быть в состоянии написать экзамены на произвольные даты (например, каждые 4 недели семестра).

Может ли downvoter объяснить?
Для многих курсов (включая мой) в содержании курса есть естественные «перерывы». Конечно, экзамен может быть написан для изучения конкретных лекций, но часто более целесообразно, чтобы экзамен охватывал связную часть содержания курса. (Например, я бы не стал сдавать экзамен по литературе по Книге 1, Книге 2 и половине Книги 3, а затем ждать следующего экзамена, чтобы сдать вторую половину Книги 3, Книги 4 и Книги 5.)
@Matthias ОП минусует всех, кто не согласен с их позицией.