Детский лепет полезен или вреден?

Детский лепет при правильном использовании полезен для развития речи.

• Для младенцев, которые еще совсем не говорят, используйте преувеличенные изменения высоты тона и тона, чтобы помочь им выучить ритм речи и разницу между тонами голоса. Сделайте игры, имитируя разные звуки друг для друга (это поможет вашему ребенку выучить фонемы на языке (языках), на котором говорят дома).

• Для малышей, которые только начинают складывать слоги, вам не нужен напевный голос, используемый с младенцами, но вы все равно должны чрезмерно подчеркивать изменения в тоне, чтобы они могли легко уловить. Между тем, не используйте выдуманные слова, но меняйте тон — помните, что пока ваш ребенок не начнет постоянно использовать слова для обозначения вещей или действий, он/она еще не понял, что такое слова, и ему нужно все, что вы можете. сделать их интересными.

• Как только ваш ребенок начнет регулярно использовать слова, чтобы воздействовать на свой мир («еще», «выпить», «печенье», «пожалуйста», «покататься», «нет»), пришло время говорить нормальным тоном. Теперь слова имеют внутреннюю ценность для вашего ребенка, и нет необходимости в играх.

• Не используйте выдуманные слова или неправильную грамматику на любом этапе развития речи вашего ребенка ... если он / она собирается приложить усилия, чтобы выучить что-то, это может быть полезно, а не то, что будет позже. -научился.

• Исправляйте ошибки, когда они возникают, не позволяйте им войти в привычку.

Детский лепет часто становится проблемой, потому что родители используют выдуманные слова, не прекращают его постепенно, когда ребенок начинает развивать речевые способности, или думают, что ошибки в произношении, произношении или грамматике, которые делают их дети, милы и не исправимы. их.

Есть некоторые исследования в поддержку детской речи для младенцев , по крайней мере:

http://www.cmu.edu/PR/releases05/050315_babytalk.html

Взрослые могут чувствовать себя глупо, когда разговаривают с младенцами, но эти младенцы научатся говорить раньше, если взрослые будут говорить с ними как с младенцами, а не как с другими взрослыми, согласно исследованию профессора психологии Университета Карнеги-Меллона Эрика Тиссена, опубликованному в мартовском номере журнала. журнал Детство.

Большинство взрослых разговаривают с младенцами, используя так называемую младенческую речь: короткие простые предложения в сочетании с более высоким тоном и преувеличенной интонацией. Исследователям давно известно, что младенцы предпочитают, чтобы с ними разговаривали таким образом. Но исследование Тиссена показало, что речь, направленная на младенцев, также помогает младенцам заучивать слова быстрее, чем нормальная речь взрослых. В серии экспериментов он и его коллеги познакомили 8-месячных младенцев с беглой речью, состоящей из бессмысленных слов. Исследователи оценили, смогли ли младенцы, слушая плавную речь менее двух минут, выучить слова.Младенцы, которые слушали беглую речь с преувеличенным контуром интонации, характерным для речи, направленной на младенцев, научились распознавать слова быстрее, чем младенцы, которые слышали беглую речь, произнесенную в более монотонной манере.

PDF-файл исследования «Речь, управляемая младенцем, облегчает сегментацию слов»

Я часто говорю: «Детский лепет — это нормально, пока ребенок не разговаривает!» Исследования показывают, что детский лепет с преувеличенной интонацией и выражением лица полезен для младенцев и детей с нормальным и задержкой речевого развития. Главное быть на шаг впереди ребенка! Другими словами, смоделируйте всего на одну ступеньку выше уровня вашего ребенка. Если нет лепета или слов, используйте напевные, повторяющиеся высказывания с преувеличенным выражением лица, чтобы поддерживать интерес ребенка и позволить ему слышать ритм и модели речи. Как только ребенок начнет лепетать, чаще подчеркивайте отдельные легко произносимые слова. Когда ребенок использует отдельные слова, увеличьте количество слов до словосочетаний из 2–3 слов, чтобы смоделировать для него, куда он будет двигаться дальше. Задача для нас, родителей и опекунов, состоит в том, чтобы продолжать двигаться и быть только на шаг впереди ребенка!!!

Моя жена запретила мне заниматься детской болтовней, и вот что я вам скажу - очень, очень, очень трудно перестать это делать. Она даже не хочет, чтобы я использовал другой тон голоса, когда разговариваю с нашим ребенком.

Я стараюсь изо всех сил, просто потому, что она босс, но я серьезно сомневаюсь в ее влиянии, и даже если оно имеет влияние, какое нам дело?

Я уверен, что большинство наших родителей использовали детский лепет с нами, и (большинство) из нас говорят прекрасно.

Даже если это оказывает пагубное влияние на то, как быстро они изучают язык, какое нам дело? Я думаю, что мы все слишком сосредоточены на том, чтобы дать нашим детям самое большое преимущество в жизни, которое мы можем, просто потому, что мы «не хотим, чтобы они остались позади».

Но прямо сейчас широкая улыбка и хихиканье, которые я могу получить от своего ребенка, гораздо важнее для меня, чем убедиться, что он может говорить громкие слова раньше, чем другие дети. И если детский лепет вызывает у меня эти улыбки, пусть будет так.

Я не знаю убедительных доказательств того, что детский лепет полезен или вреден для развития речи. Однако по своему собственному опыту я могу сказать, что младенцы учатся на выражениях лица и тоне голоса не меньше, чем на словах. Они изучают эти вещи задолго до того, как они могут подражать им.

Младенцы могут обнаружить разницу в громкости и тоне раньше, чем они могут различать слова, особенно когда громкость и тон преувеличены (например, в детском лепете). Я не вижу в этом никаких проблем и пока не сталкивался с проблемами с моими детьми.

Однако детский лепет — не единственная форма общения, которую мы используем с нашими детьми. В то время как это вызывает наилучшие реакции на раннем этапе, мы также разговариваем, поем и жестикулируем нашим детям в очень раннем возрасте - моложе, чем они могут понять или подражать. По мере того, как они становятся старше, мы адаптируем наше общение к уровню их зрелости, в конечном итоге избавляясь от детского лепета. Это прекрасно сработало для нашего первого ребенка, хотя еще слишком рано говорить, связано ли это с нашим методом или нам просто повезло с умным ребенком!

Любое позитивное взаимодействие продуктивно. Я полагаю, что если бы ребенок когда-либо слышал только детский лепет, это могло бы быть проблемой. Но это не так. Младенцы слышат, как взрослые разговаривают друг с другом, и слушают.

Если вам весело и вашему ребенку весело, когда вы используете детский лепет, сделайте это. Они не остаются детьми навсегда, так что наслаждайтесь этим временем, пока оно у вас есть.