Дисциплина и как правильно обращаться с 7-летним ребенком с поведением/упрямством и плачем из-за всего

У меня была эта проблема с дочерью моей подруги, имейте в виду, я был с ней около 3 лет, и я, кажется, обсуждал, как ее дочь не слушается или не уважает то, что ей говорят, или драматизирует, когда что-то идет не так. ее путь. Так как я не ее отец, мне просто трудно поддерживать какую-либо дисциплину, и я не злюсь и не кричу на нее, но все, что я могу сделать, это попытаться говорить и поддерживать общение, которое будет отражать некоторый логический смысл моей девушке и дочь.

За все эти годы, что я был рядом, я чувствую, что раньше оба родителя ей всегда давали то, что она хотела, потому что она была единственным ребенком, и по этой причине она ноет или плачет, когда мы говорим ей «нет» или пытаемся поговорить с ней. ее о дисциплине. Она смышленая девочка, которая ведет себя в школе, имеет отличные оценки, состоит в программе одаренных и талантливых, и мы никогда не получаем жалоб от учителей.

Что я заметил, и не только из того, как моя вторая половинка будет воспитывать ее (что я презираю, но меняется, когда мы общаемся и понимаем/уважаем наши разные точки зрения), так это то, как большинство родителей в наши дни дарят ребенку смартфон. чтобы отвлечь, успокоить, развлечь или просто использовать в качестве награды. Мы ограничили или попытались реализовать использование устройства всего на час или около того, даже если мне действительно не нравится идея, что Youtube или игры являются своего рода вознаграждением.

Раньше она плакала из-за телефона, и моя девушка отдавала его. Теперь это все еще то, что она просит каждый день после школы, но это не дается ей так легко, и рассчитано на то, чтобы она часами застревала на этом и плакала, когда его забирали. Теперь она сотрудничает, когда ей говорят передать его.
Что мне сейчас трудно помочь в воспитании детей, так это то, как она должна плакать из-за всего.

Я понимаю, что она девочка, которая может быть более чувствительной или эмоциональной, но если мы идем в ресторан, который ей не нравится, или в магазин в торговом центре, который, как она знает, предназначен для ее мамы, она скулит/плачет и даже после того, как в парке, скажем, 2 часа, катаясь на велосипеде и находясь на детской площадке, как только мы даем ей понять, что пора уходить, она плачет и кричит, и это очень ее раздражает.

Раньше она делала это в ресторанах, с видеоиграми и тому подобным, и я полностью понимаю, что дети просто хотят продолжать играть и получать удовольствие. Она будет плакать из-за проигрыша в настольную игру, она будет плакать из-за того, что ее не дождались во время прогулки, а она на своем велосипеде, или если она не может крутить педали в гору (она безмерно преувеличивает), из-за потертости, падения, не желая переключать телевизионный канал, отправляя ее в свою комнату смотреть телевизор/кино, не желая спать в ее комнате, пока мы находимся в гостиной, плачем или кричим, потому что мы переключаем песню на радио, и т. д. Мы говорили с ней о понимание того, что плач - это не то, что позволит ей добиться своего, и что, если она не поранилась, поскольку дети склонны к травмам, она не должна плакать из-за всего.

Она также имеет тенденцию не подчиняться, когда ее что-то просят или если ей говорят что-то сделать, например, подобрать обувь, переодеться и т. д. И я думаю, что она не уважает свою мать как авторитетную фигуру. Ей можно сказать 3 раза, чтобы она что-то сделала, и, честно говоря, ее как будто нужно ругать каждый день. Нет ни одного дня, когда ее мама не преследовала бы ее из-за того, что повторялась и ей приходилось повторять тоном разочарования/расстроенности после того, как ее несколько раз разговаривали/спрашивали спокойным тоном.

Я пытался объяснить своей девушке, что ее дочь знает, что наказание, будь то заземление или лишение привилегий, никогда не сохраняется, и что она знает, что в конце дня она может уйти. Я знаю, что в школе, с ее бабушкой, и ее отец, кажется, ведет себя лучше и ведет себя менее избалованно / своенравно. Я честно не хочу, чтобы она была солдатом и была строгой, или чтобы она не была ребенком.

На самом деле мне нравится расспрашивать ее о том, как она провела день в школе, пытаться научить ее новым вещам, тем более, что моим наказанием в детстве было то, что я должен был пойти в свою комнату, взять книгу и сидеть там в течение часа или около того, будь то словарь, энциклопедия, Библия, затем написание резюме или короткого эссе по математическим задачам, повторение написания таблицы умножения, но мой отец заставлял меня учиться или читать без телевизора.

Я также не люблю указывать своей девушке, как она должна дисциплинировать или воспитывать свою дочь. Позвольте мне просто добавить, что моя подруга ждет (у нас будет девочка через 2 месяца, даст Бог), и я знаю, что для меня это будет благословением, но тяжелым и интересным изменением жизни, и что я с нетерпением жду приезд моей принцессы.

Мне понравился твой ответ, Луис. Я консультирую семью с этой проблемой и вижу ее все чаще. Я думаю, что это почти безопасно называть зависимостью, но пока это не станет общепризнанным, я не буду! ;) Я думаю, вы на правильном пути. В этой семье есть 5-летний мальчик, который впадает в истерику каждый раз, когда теряет или не получает устройство, и он действительно вышел из-под контроля — отчаянно нуждается в iPad. Мы отучаем его от этого медленно, так как он стал наносить себе повреждения, когда его отец просто удалил его.
Этот вопрос можно было бы немного пересмотреть, его очень трудно читать как есть.

Ответы (3)

Луи, я думаю, что вы получаете здесь несколько довольно карательных ответов, и я хотел бы ответить на ваш вопрос с более позитивной точки зрения.

  • Сядьте со своей девушкой и спросите, какой поддержки она хотела бы. Она может хотеть чего-то или ничего, и до тех пор, пока у вас не будет «разрешения», и если это не ваша личная собственность (ваши вещи — ваши правила), вы должны держаться подальше от этого. Это может быть причиной того, что вы решили не жить там.
  • Если ваша девушка согласилась, что вы можете участвовать (в какой-то степени — я бы не стал подвергать физическому наказанию любого ребенка, особенно того, который не является вашим биологическим ребенком), тогда предложите вам обоим поговорить с ее дочерью вместе.
  • Выключите телевизор и другие устройства, прежде чем говорить (под этим я подразумеваю, что мама разговаривает, а вы сидите рядом с ней, соглашаясь с ней) и спокойно предложите, поскольку дочери было трудно слушать и сотрудничать, что-то изменится в распорядке дня.
  • Затем запишите «правила» и проработайте их вместе. Правила могут заключаться в том, что все домашние дела и/или все школьные задания выполнены к удовлетворению ее мамы. Они могут включать в себя то, что каждый раз, когда ее просят выключить устройство и она не слушает, она теряет несколько (3-5) минут из своего лимита времени в следующий раз, когда у нее есть устройство. Правила должны включать максимальное количество минут/периодов по неделям и дням. Эти ограничения устанавливает ее мама.
  • Согласитесь, что вы все поможете провести время с пользой для себя активным отдыхом или настольной или карточной игрой. Возможно, хорошее поведение поможет ей купить дополнительное время на устройстве или телевизоре после недели прослушивания. Возможно, плохое поведение снижает сумму на следующей неделе.
  • Я предлагаю четко установить временные промежутки — если она готова к школе и есть время — она может играть X минут. Когда она приходит домой из школы и выполняет одну работу по дому, у нее может быть X минут. Вы поняли идею. Разделите его в течение дня, чтобы ей всегда было над чем работать.
  • Заставьте дочь решать, будет ли она уделять все/большинство/некоторое время или совсем не будет заниматься теми вещами, которые она хочет. Вы можете посочувствовать ей. «Жаль, что вы слишком долго просидели с iPad и не слушали, потому что сегодня на это нет времени. Давайте вместо этого покатаемся на велосипеде».

Возможно, вам придется убрать пульты и заблокировать устройства, если она отказывается сотрудничать — но пока вы не попробуете позитивный подход, имхо — вы не должны убирать все из ее комнаты или что-то близкое к этому.

Я не знаю, читали ли вы когда-нибудь истории об Астериксе. В одной книге, где они отправляются в Испанию, лидер сына испанца также делает подобные вещи.

Каждый раз, когда сын испанского короля хочет, чтобы он останавливался, он говорит что-то вроде: «Я перестану дышать, пока не получу, X, Y или X, и каждый раз, когда его отец говорит, когда он делает это, как красочно его дыхательные упражнения делают его щеки.

Если вы даете детям возможность добиваться своего через слезы, то не следует ожидать, что они не воспользуются этой силой. Дети должны знать, что они все еще дети, а вы все еще родители.

Может, вам стоит просто позволить своему ребенку поплакать, если он делает это публично, пытаясь пристыдить вас, пусть плачет. Поплакав пару раз безрезультатно, вы можете научить его, что вы все еще его родитель, вы все равно ничем не лучше и весь плач на свете этого не изменит.

Не давайте своему ребенку эту власть.

Каждый раз, когда они подыгрывают.

  1. Удалите там игрушечную / игровую систему, если у них есть 1 место, куда они не могут добраться.

  2. Будьте настойчивы и используйте повышенный голос, чтобы сказать им не делать что-то. (большинство людей не согласятся, что шлепок по руке — это правильный образ действий, но если ребенок подвергает себя опасности своими глупыми действиями, я не согласен.

  3. Дайте ей сломанный телефон, создайте фальшивый аргумент о деньгах, а затем используйте обман, как ваш ребенок делает с вами, и скажите, что телефон сломан, и мы не можем позволить себе новый, сначала избавьте ее от зависимости от телефона.

  4. Что касается постоянного плача и т. д. Вы уверены, что это не связано со стрессом/хулиганством в школе?

  5. Последнее действие - обратная психология, игнорируйте ее плач, если только ей не причиняют физического вреда, она в конечном итоге получит сообщение, что это больше не работает, смените школу, так как это будет иметь один из двух эффектов: заставит ее плакать и умолять остаться там, где она есть, или она будет рада двигаться.

  6. Не делает, как велено, выбрасывает из своей комнаты все, кроме школьной одежды и кровати, и оставляет одну книгу, и делает ее очень трудной для понимания, например, учебник по высшей математике в комнате, это научит ее уважению к предметам, вы говорите, если хотите определенных вещи назад вы должны научиться уважать поставщика этих предметов и убедиться, что вы усвоили свой урок, мы зададим вам 10 вопросов из главы 1 этой книги на этой неделе, и ваши предметы будут конфискованы до тех пор, пока вы не завершите каждую главу, и если вы неподчиняющиеся вам предметы будут конфискованы на следующую неделю каждый раз.

  7. Системы наказания работают, но в то же время вам нужно найти способ улучшить образование и мышление вашего ребенка, чтобы он мог научиться новым приемам, пытаясь эмоционально шантажировать вас, таким образом, вы по-прежнему играете поддерживающую роль, но в то же время позволять ребенку развиваться. Вы можете не соглашаться с моими методами, но повышенный голос, контролируемые эмоции (холодность по отношению к ней вместо обычной теплоты, фальшивые аргументы и другие вещи могут быть использованы для достижения желаемого результата, я бы использовал шлепок, но он не одобряет эти дней, но именно поэтому у нас так много дегенератов и смутьянов, влияющих на прогресс в наших классах.

  8. Прочтите все о местоблюстителе родителей и заблокируйте свой телефон с помощью пин-кодов.

Я думаю, что вы зашли слишком далеко здесь.
Вы, скорее всего, правы. Но если дело доходит до стадии, когда вы не можете контролировать маленького ребенка, это означает, что он может серьезно пострадать, получить травму или даже погибнуть в результате несчастного случая. Также без контроля в более позднем возрасте они могут принимать наркотики, злоупотреблять алкоголем или пропускать образование, и все это может по-разному разрушить их жизнь. Я не предлагаю использовать все вышеперечисленное сразу, просто пробуйте разные тактики и техники, пока не найдете что-то, что работает, ведь будущее ребенка важно, и без руководства авторитетной фигуры он не добьется успеха наилучшим образом.
Предложение солгать учит ее лгать — извините, я не согласен с вами по пунктам 2, 3, 5, 6 и 7.