Этично ли требовать студенческую работу в обмен на рекомендательное письмо?

Этично ли для профессора психологии ожидать волонтерской работы в лаборатории в обмен на рекомендательное письмо? Причина в том, что они не могут судить о пригодности студента для поступления в аспирантуру без оценки его лабораторных способностей. Я понимаю смысл, но работающему студенту трудно работать волонтером в течение всего четырехмесячного семестра по расписанию профессора, которое значительно варьируется.

Нет нет.
Ваше "обоснование" кажется мне вполне правдоподобным. Что бы написал профессор в своем письме, если бы он никогда не работал с вами? Я понимаю, что в некоторых случаях это усложняет задачу, но какая на самом деле есть альтернатива (предполагая, что рекомендательные письма — это, в первую очередь, полезный инструмент для оцениваемых студентов, а это совсем другая история)?
@xLeitix: ну, альтернативой было бы написать рекомендации для студентов, которым заплатили за их лабораторную работу
@cbeleites Как это изменит проблему ОП (она работает и не может работать в лаборатории, оплачиваемой или иной)? Кроме того, теперь проблема, о которой мы говорим, - это неоплачиваемые лаборанты, а не то, получит ли ОП письмо.
@xLeitix: это своего рода не решение, но для меня профессор, запрашивающий добровольную (= бесплатную) работу в своей лаборатории в обмен на письмо, поднимает красный флаг (см. мой ответ), поэтому нет конфликта при поиске пора работать там, потому что я бы не стал пытаться там работать, а вместо этого подумал, могу ли я попросить других профессий, которые уже знают меня достаточно хорошо, написать рекомендательное письмо, либо потому, что я уже работал в их лаборатории, либо потому, что я был достаточно активен в своей лекции и т.д.

Ответы (3)

Да. Было бы неэтично обменивать лабораторную работу на гарантированно хорошее рекомендательное письмо, но я не вижу ничего плохого в вашем сценарии. Я думаю, что для профессора допустимо писать письма только для студентов, с которыми он работал, если у них есть открытые вакансии в лаборатории. Я также думаю, что хорошо требовать, чтобы студент посвятил исследованиям как минимум один месяц.

Многим ученикам может быть трудно совмещать/балансировать жизнь, школу и работу. Вдвойне для тех, кто должен работать через колледж. Но исследования являются основой многих программ для выпускников, и важно получить как можно больше опыта. Требование исследования может помешать всему остальному, но это также способ попробовать себя в исследовании, прежде чем подавать заявление в аспирантуру.

РЕДАКТИРОВАТЬ: Еще один способ подумать об этом: будет ли проблемой, если профессор потребует, чтобы студент прошел курс (или провел исследование), прежде чем написать им рекомендательное письмо? Конечно, нет! Желание получить письмо от такого профессора потребует от вас потратить время на посещение лекций и выполнение курсовой работы. Единственная разница здесь в том, что один месяц исследований, вероятно, более полезен и требует меньше усилий, чем посещение занятий.

Я полагаю, что в вашем первом длинном предложении ("Это было бы неэтично...") рабочее слово "гарантировано"?
Я не нахожу ваш другой «способ мышления об этом» очень убедительным. Существуют очевидные различия между прохождением курса профессора и волонтерской работой в его лаборатории: в первом случае профессор работает на студента и получает за это деньги; во втором случае студент работает на профессора и не получает за это денег.

Для меня это предложение звучит немного подозрительно. Я предполагаю, что добровольно = бесплатно!
Так что, ИМХО, это было бы скорее неэтично: существует значительный риск того, что а) работа не будет такой уж добровольной и б) на письмо повлияли

При этом совершенно разумно и этично, что профессор должен писать рекомендательные письма только для студентов, которых он достаточно хорошо знает. Но если студенту платят за лабораторную работу обычным способом, любой риск/подозрение в том, что добровольчество является платой за хорошую рекомендацию, немедленно исчезает.

Чтобы поместить это в некоторый контекст, я не из психологии. Я из области и культуры, где студентам, работающим в лаборатории, платят (не так много, но хоть что-то), и где значительная часть университетских правил следит за тем, чтобы профессора не злоупотребляли своим положением.

Я бы не стал просить «работу в обмен на LoR», но уж точно не стал бы писать рекомендацию для студента, которого лично не знаю в некоторых деталях. То есть, они должны были, по крайней мере, пройти со мной несколько занятий, более вероятно, поработать несколько семестров в качестве ассистента, или поработать со мной в другом виде ассистента, или сделать со мной диссертацию (или которая каким-то образом привлекала меня). Я мог бы сделать исключение для студента, который привлек мое внимание каким-то другим образом, но я не могу вспомнить ни одного случая, когда бы это было применимо (и ни одной из приведенных выше причин).