Как быть с сокурсниками, которые постоянно просят записи?

Я учусь на бакалавриате в Нидерландах, и, как следует из названия, я столкнулся с неприятной ситуацией. Как быть в ситуации, когда другие сокурсники постоянно просят конспекты лекций, конспекты глав книг, карточки и т. д.?

Я не против поделиться своим материалом с моей учебной группой, потому что все усердно работают в группе, и мы все получаем пользу друг от друга, однако я не возражаю против того, чтобы незнакомцы (с моего курса) подходили ко мне для моей работы; доходило даже до того, что люди предлагали мне деньги за резюме и другие мои работы. Кроме того, я не возражаю, когда кто-то подходит ко мне с просьбой объяснить что-то; Мне нравится объяснять материал другим людям; так как я также извлекаю из этого выгоду. Я и другие, однако, считаем, что было бы несправедливо отдать работу, над которой мы очень тяжело работали, тому, кто ничего не сделал.

Я знаю, что было бы легко просто сдаться и, таким образом, решить проблему. Я просто боюсь, что:

  • Студенты вернутся еще
  • Они будут винить меня, если не смогут учиться по моим заметкам и не получат оценку, которую хотели.
  • Он будет распространяться, и все больше и больше людей будут приходить спрашивать

Итак, как можно вежливо вести себя в такой ситуации? Я не хочу показаться высокомерным или скупым.

Почему бы просто не дать им записи и не принять точку зрения Ганди? Я верю, что вы можете помочь и хотя бы дать конспект лекций курсов. Конечно, для проектов, домашних заданий я бы тоже не был так полезен.
Скажи это со мной: "Ни". (Но воспринимайте повторяющиеся просьбы как дополнение.)
Конечно! Я был бы рад поделиться. Эм, можно мне копию ваших заметок, чтобы увидеть, что я мог пропустить? У вас нет записей? Ну... это все меняет!
@JeffE: «дополнение» ≠ «комплимент».

Ответы (2)

Давать заметки по курсу, вероятно, нормально, если вы счастливы предоставить их как разовые.

Если это становится обычным явлением и у человека нет веских причин не вести собственные записи (инвалидность или серьезные семейные ограничения), я думаю, что вполне разумно не быть «своим мулом». Один раз нормально, два раза, возможно, нормально, три раза эксплуатируется. Вы не грубите, говоря «нет». Это просто несправедливо по отношению к вам, что они эксплуатируют вас. Не позволяйте им определять приемлемую золотую середину, они явно раздвигают границы в своих интересах.

Однако в мое время некоторые студенты создавали LaTeX-версии конспектов курса для всех желающих. Если это то, чем вы хотите заниматься, то это ваш вполне приемлемый выбор (но было бы неплохо посоветоваться с лектором — в мое время наши лекторы с энтузиазмом поддерживали набранную студентами версию своей лекции, которая могла бы даже служить в качестве основы для книги; в наши дни вопросы авторского права могут заставить некоторых лекторов не соглашаться на это, так что — спрашивайте!).

Давать домашнюю работу категорически нельзя - это нарушение оценки (сговор), и плюс, вы не особо помогаете им таким образом учиться.

Приложение: поскольку вы обеспокоены тем, что они обвинят вас в последующей неудаче, если вы их раздаете, сделайте четкое заявление об отказе от ответственности, что записи неполны и неточны, и вы не несете ответственности за их содержание.

Одним из возможных способов разъяснения заявлений об отказе от ответственности может быть размещение ваших учебных материалов (конечно, за исключением домашних заданий и с предварительного разрешения преподавателя) в Интернете. Это дало бы некоторые дополнительные преимущества: (а) число людей, докучающих вам в индивидуальном порядке, могло бы уменьшиться, потому что вам нужно было бы повторить стандартный ответ («все, что я могу вам дать, размещено по адресу [адрес]»); (б) это было бы более последовательно и справедливо; и (c) учащиеся, запрашивающие материалы, смогут внести свой вклад в этот массив материалов посредством комментариев и материалов на вашем веб-сайте. Было бы разумно...
... попросите некоторых из этих сокурсников помочь с созданием и поддержкой такого веб-сайта. Также было бы разумно обратиться за поддержкой в ​​ваш отдел. Я могу представить множество способов, которыми департамент мог бы поддержать эти усилия. По сути, мне интересно, как ответственность за обучение стольких студентов легла на ваши плечи?
@ aparente001 это отличные комментарии! вы должны превратить их в ответ, если у вас есть время. Что касается вашего вопроса. ответственность исходила от того, что люди видели мои записи и подготовку к экзаменам и очень любили; Я создал несколько глоссариев и большое количество карточек с полезными мнемониками, которые я придумал для экзамена, и которые каким-то образом распространились.
@Ebbinghaus Теперь вы узнали, что: оказание кому-то качественной услуги превращает это в ваш долг ;-) Есть такая китайская пословица: когда вы спасаете чью-то жизнь, вы берете на себя ответственность за них ....
@Ebbinghaus - я рассматриваю свой комментарий как украшение ответа капитана. // Кажется, у тебя природный педагогический талант.
Если учащийся делает заметки доступными вне курса, особенно в опубликованной в Интернете форме, это будет явным нарушением обновленной политики академической честности моей школы.
@ScottSeidman В чем причина этого? (Я по-прежнему придерживаюсь старого континентального мнения о том, что студенты должны нести ответственность за себя; и что «осведомленность» об ИС в значительной степени перешла границы, приняв стандарты США, но в чем может заключаться конкретное нарушение академической честности в данном конкретном случае?)
@ScottSeidman: Это печальная политика :(

На самом деле совсем неплохо сказать нет даже в первый раз. Я студент из Нидерландов и учусь в Университете Падуи, Италия. Я попросил нескольких своих одноклассников поделиться своими лекциями, и они отказались поделиться, сказав «извините». И я не возражал. С другой стороны, одна девушка сказала, что поделится своими заметками, но когда я попросил дать, она извинилась, что я принесу завтра, потом послезавтра и потом послезавтра. Я действительно чувствовал себя плохо, потому что она не сказала НЕТ и фактически играла с моей верой!!!!. Поэтому я рекомендую просто сказать НЕТ в самый первый раз.

Как быть с сокурсниками, которые постоянно просят записи?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v