Как читать 4-летнему и 2-летнему ребенку одновременно

Если это не беспокоит вашего двухлетнего ребенка, то вы не должны позволять этому беспокоить вас. Я укладывала своих детей спать вместе (у них разница не более 2 лет) до недавнего времени, и я всегда поступала так же, как и вы — позволяла каждому выбрать книгу и читать обоим одновременно. И происходило то же самое — мой старший болтал, задавал вопросы и возвращался к предыдущим страницам. На самом деле, я не могу сказать, что это был строго старший мальчик — они оба могли быть одинаково разрушительными или «любознательными» — иногда одновременно.

Решение состоит в том, чтобы просто набраться терпения и ослабить свои ожидания относительно того, каким «должно» быть время истории. Молчаливые пассивные слушатели не должны получать удовольствие от чтения. Для них нормально задавать вопросы — вы просто хотите, чтобы они ждали, пока вы сделаете паузу в конце предложения или страницы, а затем снова сосредоточитесь на истории — научите их быть вежливыми, если они должны прервать . Дополнительный разговор/объяснение так же полезен и обогащает, как и сама история. Позволяя им задавать вопросы и говорить об истории, вы на самом деле учите их лучше читать!

Это не означает, что это должно быть бесплатным для всех, хотя, учитывая, что сейчас время сна, вам нужно оставаться в графике (они не могут спать всю ночь!). По моему опыту, лучший способ справиться с вопросами — это ответить на них. им вопрос: «Как вы думаете?» — лучший (это также лучший ответ на непрекращающиеся «почему» на этом этапе их жизни, кстати.) Второй способ — сказать: «Давайте продолжим читать и выясним». ." Если они не по теме, я скажу: «Давайте закончим рассказ, и тогда вы сможете рассказать мне все о ___». Затем убедитесь, что вы действительно выслушали их после и, возможно, спросите их, знают ли они, что заставило их думать об этом во время рассказа. Мои дети не перестают удивлять меня связью, которую они проводят с рассказами или картинками.

В те ночи, когда вы обнаружите, что один ребенок не интересуется одной из книг (скажем, 4-летний не интересует «детская» книга, которую выбрал 2-летний, или 2-летний не может следить за книгой «большого ребенка» 4-летний), то вы, возможно, захотите иметь план Б. Я понимаю, что удобнее и эффективнее читать обоим одновременно, но иногда это, вероятно, неосуществимо, особенно если вы уверены, что один ребенок все портит. другой. Выбирайте свои сражения! Я бы посоветовал вам позволить незаинтересованному ребенку спокойно поиграть в комнате, пока вы рассказываете другому ребенку один на один. Я не держу много игрушек в комнате моих мальчиков — это плохая «гигиена» сна, если в спальне есть отвлекающие факторы, такие как игрушки или телевизор, но я храню несколько вещей, таких как пазлы, фигурки животных и кубики из щетины для «тихого времяпрепровождения». , оба моих мальчика решили, что им совсем неинтересно сидеть и читать книги, и они предпочли бы играть в тишине. Я все равно читал им, пока они играли. Они по-прежнему получают пользу от истории, потому что их маленькие умы все время «слушают». оба моих мальчика решили, что им совсем неинтересно сидеть и читать книги, и они предпочли бы играть в тишине. Я все равно читал им, пока они играли. Они по-прежнему получают пользу от истории, потому что их маленькие умы все время «слушают».

Подводя итог, не беспокойтесь слишком сильно о том, чтобы «максимизировать» сказку на ночь для вашего 2-летнего за счет вашего 4-летнего или, что еще хуже, спокойного сна. Если вы в состоянии сами уложить книги и обоих детей спать без ссор, у вас все в порядке.

...старшая (4 года) часто перебивает обе книги вопросами, возражениями, исправлениями и прочими комментариями.

Я предполагаю, что вас действительно беспокоит часть «часто прерывает», а не часть «возражения, исправления и комментарии». Конечно, вам нравится, что ваша дочь задает вопросы и говорит сама за себя, но вы недовольны тем, как, возможно, грубо она это делает.

Возможно, она просто еще не знает, что поступает грубо. В этом случае, я думаю, вам просто нужно объяснить ей, показать ей и попрактиковаться с ней, как вести дела с правильными манерами (какими бы хорошими манерами вы ни руководствовались).

Лучшее время для этого НЕ перед сном, ха; это худшее время, чтобы пытаться проводить какие-либо тренировки со своими детьми. Но найдите спокойное время в течение дня, достаньте книгу и скажите ей: «Я покажу тебе, как быть вежливой, пока буду читать тебе книгу». Относитесь к этому как к тренировке , но также делайте это весело!

Делайте это каждый день или, по крайней мере, так часто, как вы чувствуете, что ей это нужно. Если она снова прервет сказку на ночь, напомните ей о том, что вы и она практиковали.

Предложение. Если ваш четырехлетний ребенок очень хорошо знаком с этой историей (как это часто бывает в его возрасте или потому, что ему приходится слышать одни и те же истории) или начинает читать сам, дайте ей кусок рассказывающая роль для выбора двухлетнего ребенка.

Затем, вместо того, чтобы выслушивать историю раздражающего брата о «маленьком ребенке», она получает ответственность и участие большого ребенка, и она помогает своим маме или папе, что чертовски УДИВИТЕЛЬНО для четырехлетнего ребенка .

Еще один совет - время от времени (не хочу урезать чтение), вместо того, чтобы предлагать им выбрать книгу, расскажите какой-нибудь знакомый миф или сказку, но с вашими детьми в качестве главных героев в них (вместе с, может быть, любимая мягкая игрушка или две), и, как только вы изложите общую тему или введение в историю, попросите их взаимодействовать и изменить историю по мере ее развития. Чем больше глупости, тем лучше для выдуманных историй с участием ваших детей.

Раньше я разрешал своему старшему ребенку самому смотреть книги/выбирать, какую книгу он хочет, чтобы я прочитал, или заниматься другим тихим занятием в другой комнате, пока я читал своему младшему ребенку. Затем, когда наступала очередь моего старшего ребенка, я читал ее в присутствии младшего ребенка. Мои дети были такими же, как ваши.