Как контролировать и остановить агрессивное поведение моего 1,5-летнего ребенка?

У меня есть сын 1,5 года. Я заметил следующие модели агрессивного поведения:

  • причинение вреда людям ударами, укусами, защемлением и выдергиванием волос и т. д.
  • много кричит и плачет, когда разочарован или зол.

Меня очень беспокоят его социальные взаимодействия. Что я могу сделать, чтобы контролировать это поведение и способствовать хорошему социальному взаимодействию?

Отвести ребенка к семейному врачу? Есть ли у них какие-либо психические заболевания, передающиеся по наследству? Я не говорю, что это так. это также может быть физическим. Узнайте, что говорит его доктор, и послушайте его или ее.

Ответы (1)

Детский врач действительно может быть хорошим ресурсом.

Возможно, вы захотите уделить особое внимание развитию способности вашего ребенка к общению. Агрессия может быть выражением разочарования.

Если есть какая-либо задержка в способности заставить себя быть понятым или разочарование в самовыражении, может быть полезно помочь ему общаться с помощью некоторых простых невербальных знаков, которые вы можете придумать сами, если сможете. Вы также можете почерпнуть некоторые идеи из языка жестов.

Возможно, ваш малыш рановато достигает упрямства «ужасных двоек». В этом случае вам поможет выбрать свои сражения и попытаться снизить уровень разочарования ребенка, чтобы у него было меньше причин злиться или расстраиваться.

Если ваш ребенок смотрит телевизор, может быть полезно ограничить или исключить его.

Попросите врача внимательно осмотреть кожу ребенка. Кожный дискомфорт, такой как зуд, может вызвать у ребенка вспыльчивость (т. е. сделать его вспыльчивым).

Когда ребенок кусается, вы можете осторожно положить руку ребенка в рот ребенка и помочь ему закрыть рот на собственной руке. Вы не хотите, чтобы он действительно грызть вниз. Вы хотите, чтобы ему было больно ровно настолько, чтобы он понял, что его укус причиняет боль!

+1 за общение. Мой младший отыгрывался до тех пор, пока не почувствовал, что мы его поняли.
+1 за «ранние ужасные двойки». Старший не вошел до 2,5 лет, младший в 18 месяцев. Кроме того , дети проходят стадию пинков/кусаний — некоторые чаще, чем другие. Снова и снова мирно объясните, что нужны нежные прикосновения.
+1 за общение. Малыши довольно хорошо понимают язык, но не имеют двигательных навыков для речи. Это как улица с односторонним движением. Это когда детский язык жестов пригодится, так как у них есть моторика рук для общения. Исследования неубедительны, но кажется, что язык жестов помогает смягчить некоторые ужасы, связанные с двойками.