Недавно моя дочь начала бить другую девушку, с которой сейчас делит няню. Моей дочери сейчас 2 года и 2 месяца, другому ребенку 1 год 3 месяца. Няня была единственной няней наших дочерей, пока 5 месяцев назад мы не начали делить ее с другой семьей. У нас было несколько пробных дней, и это было прекрасно, но после нескольких правильных дней стало ясно, что наша дочь не очень довольна договоренностью - возможно, она ревновала.
Несколько недель назад проблемы стали более серьезными, и наша дочь стала намного чаще бить другую девочку. Частично причина может заключаться в том, что младшая девочка интересуется всем вокруг и, в частности, игрушкой, с которой играет наша дочь (я думаю, естественно в этом возрасте), поэтому наша дочь сопротивлялась. Но теперь она стала настолько агрессивной, что няня и все причастные к ней родители очень переживают: часто она приставала девочку, когда та просто проходила мимо или махала рукой.
Мы пытаемся понять, как улучшить их отношения и как заставить нашу дочь прекратить насилие. Мягкие объяснения, кажется, не работают - я думаю, она понимает, что делает что-то не так, она извиняется, целует младшего ребенка и т. д., но через 3 минуты то же самое происходит снова.
Может ли кто-нибудь порекомендовать что-нибудь, что мы могли бы сделать по этому поводу? А что может усугубить? Настоящий вопрос заключается в том, должны ли мы пытаться каким-либо образом наказывать нашу дочь (например, делать перерывы: останавливать игру и ненадолго отводить ее в другой конец комнаты), или это будет иметь противоположный эффект?
Похоже, ситуация (и ваша дочь) страдает из-за отсутствия последовательной, надлежащей дисциплины и понимания причины поведения вашей дочери.
Во-первых, разработайте план дисциплины. Вы, ваш супруг, няня и все, кто занимается воспитанием вашего ребенка, должны придерживаться этого правила, иначе оно не сработает. Это должно выглядеть примерно так:
Предупреждение - твердым голосом скажите ей, чтобы она прекратила делать X, или она уйдет на тайм-аут. (В случае удара предупреждение приходит до того, как он ударит, когда он показывает признаки готовности ударить.)
Тайм-аут. Если поведение происходит после предупреждения, встаньте с ней на уровень глаз, скажите ей, что она уходит в тайм-аут, потому что она сделала X, затем поднимите ее и поставьте на место тайм-аута. Она остается там в течение двух минут (1 минута на год), и если она выходит из тайм-аута, вы без лишних слов возвращаете ее обратно (это важно — НЕ задействуйте ее) и перезапускаете таймер. Сначала это будет марафон. Как только она поймет, что вы не отступите, сколько бы она ни сопротивлялась, она останется на месте. Не сдавайся.
Извинение. Когда тайм-аут закончится, снова встаньте на уровень ее глаз. Спросите ее, почему у нее был тайм-аут, и если она не может или не хочет объяснить, твердо напомните ей. Затем попросите ее извиниться перед вами и перед ребенком, которого она обидела. После этого ее обнимают и целуют, и жизнь продолжается.
Крайне важно, чтобы это делалось с неизменной последовательностью, а не только для удара. Составьте список домашних правил и убедитесь, что они соблюдаются. В то время как менее серьезное поведение (например, бег по дому) будет получать предупреждение в первый раз, когда поведение будет выполнено, а не раньше, остальная часть процесса остается прежней. Лучший способ предотвратить серьезные проступки — остановить их до того, как они станут серьезными.
Вторая часть этого процесса заключается в том, чтобы выяснить, почему ваш ребенок вел себя таким образом в первую очередь. Несоблюдение дисциплины, безусловно, привело к тому, что это стало регулярной привычкой, но это началось не просто так. Реагирует ли ваша дочь из ревности, когда другой ребенок привлекает внимание? Другой ребенок ведет себя так, что ваша дочь чувствует, что должна защищаться?
Ревность обычно проходит со временем, если оба ребенка получают достаточное количество внимания, а другому ребенку не разрешается вести себя неподобающим образом по отношению к вашей дочери. Например, хотя желание 15-месячного ребенка играть с тем, с чем играет ваша дочь, является нормальным , это не делает его уместным .. Дети учатся правильному поведению только тогда, когда оно моделируется их образцами для подражания так же последовательно, как плохое поведение должно наказываться. Ни возраст младшего ребенка, ни неподобающее поведение вашей дочери нельзя рассматривать как оправдание неподобающего поведения младшего ребенка, иначе ситуация не улучшится. Правила есть правила для всех, и ваша дочь не будет ценить правила, если они не защитят ее (скажем, от того, что другой ребенок заберет ее игрушки), а также не ограничат ее.
Дисциплина для 15-месячного ребенка, конечно, отличается от дисциплины для 2-летнего. 15-месячной собаке следует сделать предупреждение, если она плохо себя ведет, а затем удалить ее из игровой зоны сразу же после второго нарушения. Поместите ее в манеж или подобное помещение без игрушек, пока присутствующий взрослый несколько минут уделяет внимание вашей дочери (и делает вид, что 15-месячной нет, не обращая внимания на крики или другие протесты). Не вынимайте ее, пока не пройдет пару минут И она будет вести себя спокойно. Она начнет понимать, что плохое поведение не доставляет удовольствия.
Оба ребенка поначалу будут сопротивляться изменению — они, вероятно, будут усиливать плохое поведение в надежде, что оно вернется к той реакции, к которой привыкло, — но через пару недель вы увидите значительное улучшение их поведения. поведение. Тем не менее, любая несогласованность, несвоевременное внимание и т. д. сведут на нет все ваши усилия. Кроме того, реагировать через 5 или даже 3 минуты после плохого поведения слишком поздно для такого маленького ребенка, чтобы связать поведение с наказанием. Ваша реакция или реакция няни должны быть незамедлительными, иначе наказание покажется ей случайным, а не следствием определенного поведения.
Я не уверен, что в возрасте вашей дочери она вполне способна себя контролировать или даже понимать, что такое извинение. Она знает или может чувствовать сильные эмоции, возникающие во время и после удара. Я бы сказал ей, что бить нельзя и что вы не позволите ей причинить вред другому ребенку. Отодвиньте ее, если нужно, и следите за признаками того, что она может быть готова ударить, чтобы вы могли остановить ее. Няня может держать вашу дочь рядом с собой, если это будет необходимо. Держите тон твердым, но нейтральным (я заметила, что чем сильнее моя реакция на моего сына, тем сильнее он возвращается ко мне и соответствует этому энергетическому уровню). Но также посмотрите, можете ли вы помочь ей выразить свои чувства словами и найти другие способы выразить свой гнев — топать ногами, трясти кулаками и т. д. Станьте на ее уровень и скажите, что вы видите…»
Вы обязательно должны наказать свою дочь!
Запрещены удары, толчки и другие агрессивные действия. Когда она действует таким образом, должно быть применено какое-то негативное последствие. Я предлагаю вам поставить ее на тайм-аут, и, если конфликт из-за чего-то, отнять это у дочери и отдать другому ребенку.
Как вы продемонстрировали и, кажется, поняли, убеждение и переговоры не работают с малышами. Ей не жаль ударить; она понятия не имеет, что означает слово «извините». Она просто знает, что «извините» — это то, что она должна сказать, чтобы заткнуть вам рот после того, как ударит этого раздражающего ребенка.
Примечание №1: Не беспокойтесь об «улучшении отношений», просто беспокойтесь об улучшении поведения. Они могут стать верными друзьями, а могут и не понравиться друг другу. Неважно.. в любом случае ваша дочь должна вести себя прилично.
Примечание № 2: слово « насилие » вряд ли подходит для такого рода вещей… оно слишком драматично, не особенно описательно и не помогает разрешить ситуацию. Это также упрощает настоящее насилие. Точное описание плохого поведения — первый шаг к правильному реагированию на него. «Ударить» или «толкать» — лучшие термины для такого рода вещей.
Томджедрз