Как объяснить идентичность книг или теорий? Запросы на качественную идентичность

Я ищу статьи или книги, в которых обсуждается, как мы объясняем качественную идентичность.
Часто проводится различие между качественным и числовым тождеством, но тогда дискуссия склоняется исключительно в пользу числового.

Я хочу знать, каковы условия идентичности книги или теории?
Если маленький ребенок без подготовки ясно и доходчиво объясняет теорему Пифагора, какова природа утверждения о тождестве, которое мы делаем? На чем основывается наше суждение о том, что x = y, когда x и y являются понятиями, строфами или аккордами?

Предположительно, это качественная идентичность, x и y имеют достаточное количество конкретных качеств, необходимых для того, чтобы наше суждение об идентичности было верным.
Но что такое пограничные случаи? Если бы гипотетическая обезьяна на пишущей машинке ругала Ромео и Джульетту каждым третьим словом как «банан», были бы это по-прежнему Ромео и Джульетта? Если нет, то почему? Если да, то сколько слов нужно заменить, чтобы это было не так, и почему?

У кого-нибудь есть какие-либо предложения для чтения материалов по этим темам?

Ответы (1)

Литература по идентичности огромна, поэтому было бы легче ответить на ваш вопрос, если бы вы немного сузили свои пожелания.

Если вы новичок в этой области, хорошей отправной точкой будет статья об идентичности из Стэнфордской энциклопедии философии , которая содержит разумную библиографию, но имеет уклон в сторону аналитической традиции.

Если вас интересует континентальная сторона вещей, два классических текста — это « Тождество и различие » Хайдеггера и « Различие и повторение » Делёза — хотя вас следует предупредить, оба они трудны для понимания.

Наконец, если вы ищете мысленные эксперименты для самостоятельного изучения, я бы посоветовал начать с корабля Тесея .

Это отличные рекомендации для числовой идентичности, но я в значительной степени исчерпал то, что могу найти в отношении качественной идентичности в перечисленных вами источниках (по крайней мере, в аналитической традиции). Упомянутые вами источники (в частности, «Корабль Тесея») имеют дело с диахронической идентичностью физических объектов, а не с понятиями, видами или другими абстрактными объектами.
На самом деле нет критической разницы между физическими объектами и понятиями в этом отношении или между диахроническим и пространственным разделением; вопрос «это тот же корабль или другой корабль?» останки. Условие тождества текста или теоремы будет различным в зависимости от цели упражнения; с литературной точки зрения два издания «одной и той же книги» идентичны, если они содержат один и тот же текст, но для коллекционера два издания совсем не одинаковы. Эти вопросы обязательно зависят от контекста.