Как сделать так, чтобы 4-летний сын моей девушки перестал обижать мою собаку?

Я парень матери, которой сейчас 4 года, и я был в жизни маленького мальчика около 2 лет. У нас хорошая связь, хотя я с ними не живу и вижу их 2 недели каждые 4.

У нас с бывшим была собака до того, как мы расстались, и в конце концов я стал полноправным владельцем собаки. Она самая робкая и добродушная собака, никогда никого не кусала и не нападала, и я не верю, что в ней это есть. Когда я навещаю свою девушку или она навещает меня, я беру с собой собаку. Маленький мальчик любит собаку и повсюду следует за ней. Иногда он становится слишком шумным, поэтому мы напоминаем ему быть нежным. Я постоянно пытаюсь помешать ему играть с ней игрушками или прижимать руку к ее голове или спине.

Тем не менее, он, кажется, думает, что целенаправленно пытаться причинить ей боль – это большое удовольствие. Я уверен, что он просто любознательный, но он также говорит что-то вроде «давай раздавим Холли (собаку)». Сегодня, когда я уходил домой (я живу в 200 милях), он хотел передать мне зарядное устройство для ноутбука, но при этом вместо того, чтобы дать его мне, уронил его на голову собаке (собака сидела у меня на коленях). . По выражению его лица до и после я понял, что он собирался это сделать. Собака взвизгнула, и когда мы попытались сказать, что он не должен был этого делать, он просто убежал. Вернувшись, он извинился, но при этом рассмеялся, а потом захотел поиграть. Это навело меня на мысль, что он извинялся просто за возможность играть. Дело в том, что мне надоело, что ему по 20-30 раз в день напоминают, чтобы он перестал ронять вещи и играть со своими игрушками на собаке.

У меня самой нет детей, так что это мой первый опыт в воспитании ребенка. Моя связь с ребенком очень хорошая, и мы очень хорошо ладим с ним, даже желая, чтобы я осталась. Папа все еще рядом, но он нарцисс и идет по жизни, обвиняя всех остальных в своих действиях/ошибках. Я не хочу, чтобы он вырос таким, как его отец.

Я продолжаю ссориться с его мамой, потому что она считает меня слишком жесткой (что, возможно, так и есть), и я думаю, что она недостаточно жестко информирует его о своих действиях и последствиях. Например, когда он вернулся, чтобы извиниться, она спросила его, было ли это несчастным случаем, на что он, естественно, ответил утвердительно. Для меня это не ответственность за свои действия и их оправдание!

Добро пожаловать! Вы много рассказали нам о ситуации, но, поскольку мы являемся сайтом вопросов и ответов: не могли бы вы отредактировать свой пост и добавить четкий вопрос? Тур и справочный центр , особенно «Как спросить» , должны объяснить больше.

Ответы (1)

Мне совершенно ясно, что поведение мальчика связано не с собакой. Речь идет о вас. Он проверяет границы и пытается увидеть, что ему сойдет с рук, и обнаружил, что причинение вреда собаке сильно нажимает на ваши кнопки (понятно). Это бесконечный колодец взаимодействия с вами!

Вам нужно перестать делать 20-30 напоминаний без каких-либо реальных последствий в день. Это не учит его ничему, кроме того, что мучить собаку — это хороший способ привлечь ваше внимание и внимание. Вместо этого поговорите с ним о том, почему его действия не в порядке, и заранее сообщите ему о последствиях продолжения.

Поскольку для детей в возрасте 3-4 лет вполне естественно все еще развивать эмпатию, я бы начал с указания на то, что Холли — живое существо с чувствами, и ей не нравится, когда он делает такие вещи. С моим 3,5-летним ребенком я использую фразу: «Это игра только в том случае, если всем весело» (если кому-то не нравится игра, это не игра, а поддразнивание). Когда он причиняет боль Холли, в основном игнорируйте его и обращайте на нее внимание; спросите ее, все ли с ней в порядке, и нежно погладьте ее. Затем попросите его посочувствовать Холли. «Ой, это ее обидело! Тебе нравится, когда друзья играют с тобой слишком грубо и обижают тебя?» или «Холли выглядит грустной, я не думаю, что ей нравится, когда ты так играешь» или «Холли не нравится эта игра. Что мы можем сделать вместе, что ей нравится больше? Должны ли мы вместо этого погладить ее?» или «Холли не смешно, ей грустно! Она не любит, когда друзья обижают ее». Если он заинтересован/готов, поддержите его попытки загладить свою вину перед Холли, погладив ее, бросив мяч и т. д.

Если он продолжит после этого, вы можете сделать одно предупреждение: «Если вы не будете вести себя хорошо с Холли и перестанете [делать то, что причиняет ей боль], тогда [последствия]». Если он не остановится, продолжайте. Никаких вторых, третьих, четвертых и т. д. предупреждений. Как только он поймет границы и поймет, что причинение вреда собаке приводит к тайм-ауту (или каковы бы ни были ваши последствия), вы можете прекратить предупреждение за преднамеренное нарушение границы. В идеале последствия должны быть логичными: если он не может вести себя хорошо, он вообще не может играть с собакой прямо сейчас, но в основном это вопрос того, как ваша девушка справляется с дисциплиной/последствиями.

Вероятно, потребуется куча повторений последствий и много практики, чтобы перестать постоянно говорить об этом и перейти к решительным действиям, но в конце концов, если он получит больше положительных результатов, таких как внимание, ощущение, что что-то сошло ему с рук и т. д. , он будет продолжать причинять собаке боль. Если он получает негативную обратную связь, как внутреннюю из-за чувства сопереживания по поводу причинения боли милой собаке, которая ему небезразлична, так и внешнюю от взрослых, он вряд ли продолжит.