Моей дочери от предыдущего брака было 8 лет, когда у нас родился сын. Почти с того дня, как он начал двигаться, он бьет свою сестру руками или предметами, кусает, царапает и т. д. Сейчас ему 3 года, а ей почти 11.
Он изо всех сил пытается найти ее и «пытать». Она будет сидеть тихо, а он войдет в комнату и бросит что-то ей в голову. Он найдет ее, где бы она ни спряталась. Если она проигнорирует его и выйдет из комнаты, он последует за ней. Как и во многих других сообщениях, которые я читал в Интернете, мы попросили его сестру не мстить, а прийти и попросить одного из взрослых разобраться с ним. Это, конечно, не работает. За последние годы она несколько раз мстила, но он все еще продолжает оскорблять ее.
Он также бьет других детей в детском саду (хотя такое поведение становится лучше и случается не часто, нас предупредил об этом его воспитатель). Он также будет бить других детей руками или предметами.
В 3 года я уверен, что он понимает, что он делает неправильно, но он продолжает и также «пытает» наших двух собак, к чему я очень бдительна. Он подойдет и ударит или ляжет на собак, притворится, что пинает их, или на прошлой неделе он начал гоняться за ними по всему дому - выслеживая, а не ради забавы... Я не хочу этого. чтобы добраться до сцены, где одна из собак нападает на него, и мы должны их усыпить.
Он настоящий мальчик, очень грубый в игре, все время бегает, очень «занят», его постоянно нужно чем-то занять. Он очень громкий, кричит людям в лицо. Мы не хотим приглашать других детей или идти на вечеринку по случаю дня рождения, когда он бьет других детей. Его сестра сказала мне сегодня, что ей не нравится приглашать своих друзей, потому что ее брат их бьет. Я чувствую, что мы перепробовали многое.
За последние три года мы прошли через все: объяснили, почему это нехорошее поведение, что это больно, что бить нехорошо, поставили его на тайм-аут, отобрали у него его любимую игрушку/игрушки, кричали на него в отчаянии и т. д.
Я не чувствую, что он ребенок с особыми потребностями или что-то в этом роде, поэтому не хочу идти по пути диагностики, но нам нужна помощь ... Мы в отчаянии и не знаем, что делать.
Ключом к эффективной дисциплине является последовательность. Что бы вы ни решили делать, реагируйте так каждый раз. К счастью, у нас не было особых проблем с попаданием, но это потому, что мы сразу пресекли это в зародыше. Тайм-ауты часто не работают, на мой взгляд, для ударов. Когда наши дети били или толкали, мы хватали их за руку и очень строго говорили «нет!» Это была достаточно шокирующая реакция, и обычно они больше так не делали. Но некоторые дети более настойчивы. Главное — последовательная дисциплина. Они должны знать, что за плохое поведение будут последствия.
Точно так же, если вы заметили, что ваш ребенок сдерживает себя, когда злится, похвалите его за хорошую реакцию... Расстраиваться — это нормально. Но важно знать, как вести себя, когда вы несчастны или злы. Кроме того, постоянно хвалите хорошее поведение.
Почти все дети проходят через подобную фазу, хотя у некоторых она длиннее, чем у других. Мы использовали тайм-ауты для наших детей, но мы должны были быть последовательны каждый раз, мы должны были распознать их триггеры и поймать их в «заводе», если это вообще возможно, и мы должны были научить их альтернативным способам выражения своего разочарования. . Другими словами, не говорите ему не бить, а вместо этого скажите ему, что делать.
Для большинства наших детей последовательного применения этого процесса в течение месяца или двух было достаточно, чтобы избавиться от привычки, включая двухлетнего приемного сына, который приобрел эту привычку от очень жестокого отца. Одна из наших дочерей не мотивирована тайм-аутами, и мы перепробовали все, что могли придумать, но безуспешно. Это звучит нелогично, и нас это беспокоило, но в конечном итоге у нас сработало то, что она била ее по руке каждый раз, когда она кого-то била. Поскольку другие дети почти никогда не били ее в ответ, ее до сих пор не интересовала та боль, которую она причиняла другим.
Наказать его. Какие его любимые игрушки? Всякий раз, когда он делает что-то плохое, конфискуйте их. После этого поговорите с ним. Объясните ему, что он делает плохо. Неважно, 3 ли ему года. Если нет четкой коммуникации, он не может отличить правильное от неправильного. Поставьте его на место девочки/других детей. Спросите его, не хочет ли он, чтобы его ударили без причины.
Плюс попробуй понять, почему он такой. Видит ли он жестоких людей? Он чувствует, что его игнорируют вы или его отец? Общайтесь с ним, любите его и учите его делать то же самое.
Кэлвин Смайт