Как заставить 10-летнего ребенка разнообразить чтение?

Я просто собираюсь выбросить это там. Вы говорите, что ему нравится, когда вы ему читаете. Это напоминает мне о том, как я научил своих детей читать .

Мы с мужем читали нашим детям каждый день, а также перед сном, поэтому истории были для них важны. Но они читали только короткие сборники рассказов.

Для каждого я находил книги, которые, как я думал, им понравятся. Я читал первые несколько глав и бросал, когда появлялась интересная часть, говоря, что вернусь к ней (и я бы это сделал). сама книга. Вскоре они сами собирали и читали книги и на долгие годы стали ненасытными читателями.

Мы продолжали читать нашим детям каждый день, хотя и более сложные вещи. Если им это действительно нравилось, мы пытались найти похожий материал на более легком уровне чтения.

Мой старший и третий ребенок теперь читают графические романы. Ха.

Все поэтапно.

Вы говорите, что он любит комиксы и графические романы. По своей природе этот тип литературы в основном, если не полностью графический. Итак, вашим следующим этапом должно стать перевод его на немного менее графическую литературу. Заставьте его читать книги с короткими главами, где каждая страница иллюстрирована изображением.

Оттуда вы можете перейти к книгам в середине: немного более длинные главы (главы важны, потому что они обеспечивают логические точки разрыва) и немного меньше картинок. В конце концов, следуя этой политике, вы получите его в гораздо более длинных и многословных книгах.

Другая вещь, которую вы можете сделать, чтобы помочь, это читать с ним. Под этим я подразумеваю, что вы не читаете ему все , а он не все читает вам — возьмите книгу, попросите его прочитать вам страницу. Что-то он не понимает? Объясните ему - когда вы еще на частично графической литературе, вы можете объяснить это со ссылкой на изображение.

Когда мне было 10, большую часть того, что я читал, были комиксы и графические романы. У меня никогда не было «вещи» для более длинных книг / романов, пока я не пошел в колледж. Я прочитал то, что от меня требовалось прочитать в старшей школе, вот и все.

Если вы хотите, чтобы он читал больше или лучше, попробуйте заставить его читать хорошие комиксы и графические романы. Было бы полезно, если бы вы, ребята, стали следовать определенному герою, истории или вселенной. Таким образом, он начнет ценить чтение комиксов/графических романов как нечто актуальное и ценное для своего развития, вместо того, чтобы стыдиться этого и чувствовать, что он «слишком тупой для книг». Это реальная опасность.

Если вам просто не терпится увидеть его переход, постарайтесь заинтересовать его идеей рассказывания историй . Короткие рассказы могли бы сработать, но, насколько я знаю и исходя из собственного опыта, можно заставить его читать газету. Это откроет совершенно новую вселенную возможностей, и я почти уверен, что он сам совершит переход, когда почувствует себя комфортно. Кроме того, поиск историй с похожей структурой или привлекательностью (более эпических, фантастических или даже боевиков) может помочь ему сгладить переход.

Просто будьте терпеливы. Он именно там, где ему нужно быть прямо сейчас. Вам не нужно читать романы, чтобы подготовиться к чтению романов. Когда он будет готов к ним, он их прочитает. В школе он получает много «серьезных» материалов для чтения.

Тем не менее, вы можете попробовать технику, которую анскулеры называют «разбрасыванием». С книгами это работает примерно так. Вы покупаете книгу, которая, по вашему мнению, может ему понравиться, но она выходит за рамки его обычного рациона, может быть, что-то вроде «Хоббита» . Вы читаете это про себя, где он может вас видеть, делаете несколько замечаний о том, как сильно вам это нравится, и как это напоминает вам о том, когда вы читали это, когда вы были примерно в его возрасте, а затем, когда вы закончите, вы просто оставьте его там, где он может его забрать, если захочет. Это своего рода игра в недосягаемость педагогики.

Многие родители хотели бы иметь вашу проблему. Ничего не получится, если вы попытаетесь диктовать ребенку, какими должны быть его вкусы в книгах. Просто будьте благодарны ему за то, что он любит читать. Скорее всего, его интересы к чтению со временем станут разнообразнее и труднее, но это может произойти в его графике.

Поскольку вы также говорите, что цените комиксы, вы могли бы поискать более интеллектуальные комиксы, которые вам понравятся. Купите их или возьмите в публичной библиотеке, прочитайте и оставьте дома, чтобы ваш сын мог взять их в праздную минуту.

Другим возможным «наркотиком-воротником» в романы могут быть такие вещи, как новеллизация фильмов (Звездные войны, супергерои и т. д.). Эти вещи, как правило, менее ужасны, чем вы ожидаете; многие люди, которые их пишут, — довольно талантливые писатели, которые ищут что-то достаточно прибыльное, чтобы они могли бросить свою основную работу.

Я должен, однако, добавить одно исключение к моему совету быть снисходительным. ДК отстой. Так что, если он читает «Бэтмена» или что-то в этом роде, определенно надавите на него и настаивайте на том, чтобы он переключился на что-то приличное, например, на «Фантастическую четверку».

В раннем возрасте дети обнаруживают свои сильные и слабые стороны. Гордясь тем, что они могут, они предпочтут продолжать развивать свои таланты. У детей, которые хорошо разбираются в математике или музыке, больше соблазна сосредоточиться только на этом, и обычно они менее заинтересованы в чтении (и наоборот).

• Вы можете компенсировать это, выразив, насколько вы поражены их успехами в чтении. Некоторые родители платят своим детям за чтение, но это не очень хорошая идея. Создастся впечатление, что они выполняют грязную работу.

• Хорошо, если ваши дети сами решают, какие книги читать (будь то в пределах их возрастной категории). Вы можете вместе пойти в книжный магазин или библиотеку. Спросите их, какой жанр они хотят читать.

Одно можно сказать наверняка. Если они не читают регулярно, их навыки чтения ухудшатся. И им это даже больше не понравится.

С другой стороны, неумение читать — это ужасно. Но не иметь возможности получать удовольствие от чтения — это не так. Вы можете получить отличное образование (например, несколько степеней магистра), даже не читая выдуманных книг.

Три предложения:

• Найдите книги, сюжеты или темы которых схожи с графическими романами, которые ему нравятся, и объясните, что форма романа допускает еще больше деталей и нюансов, и пусть он больше использует собственное воображение, чем когда все рисует за него. Но вам лучше выбрать отличные книги, которые действительно богаче и сложнее, чем комиксы, иначе он сделает неверные выводы о книгах.

• Просто примите тот факт, что графические романы — это его любимый формат, отметьте чтение и помогите ему выбрать (то есть: дайте ему) сложные, интересные графические романы для чтения. Как и в случае с книгами, у вас могут быть простые графические романы на поверхностные темы или сложные и глубокие. Направьте его к последнему.

• Продолжайте читать ему, и пусть он испытает разнообразие материала для чтения в этой деятельности. Если ему действительно нравится, когда ему читают, достаточно, чтобы немного потрудиться, чтобы поддерживать это занятие, вы, вероятно, можете уговорить его по очереди читать друг другу.