Какие есть здоровые способы контролировать речь ребенка в отсутствие родителей?

В Пакистане, согласно Википедии, действуют законы о богохульстве, которые могут привести даже к смерти.

В США, где я нахожусь, есть конституционное право на свободу слова, которое действительно распространяется на детей (все конституционные права распространяются на каждого гражданина). Хотя вокруг этих прав существует некоторая политическая и юридическая путаница, в целом дети могут сказать практически все, что угодно, без какой-либо реакции со стороны властей.

Возникает вопрос: «Каковы (и почему) какие-то здоровые способы контролировать действия ребенка (молодого взрослого), когда родителей нет (например, в школе) и ребенок не может полностью усвоить серьезность рассматриваемого вопроса? ?"

Этот вопрос представляет собой перефразировку исходного вопроса, ссылка на который приведена в конце этого поста. Ниже приводится мое рассмотрение вопроса.

Если маленький ребенок играет с чем-то опасным и не осознает опасности, как опекун, легко остро отреагировать и вызвать эмоционально болезненное событие.

Никто не желает загрязнять огонь молодого человека (независимо от того, является ли он личным, политическим, религиозным или ... по своей природе) излишне жесткими или ограничительными условиями. Однако важно, чтобы эта энергия была реалистичной по своей природе. Если это не реально, то на самом деле это притворство , и его не нужно уважать.

Если это реально, ваш ребенок может быть кем-то, кто не боится высказывать свое мнение и искать реальные ответы, когда ему представляют недостаточное объяснение, и благодаря этому он может быть очень успешным во взрослой жизни.

Поскольку первоначальный вопрос является серьезным вопросом, когда мать обеспокоена пакистанским законодательством, я бы предложил оставить ребенка дома / на домашнем обучении до тех пор, пока его жизни больше не будет угрожать опасность.

Я думал, что это очень хорошо сформулированный и уместный вопрос, но он был закрыт, по-видимому, без учета серьезности темы. Как помешать моему 8-летнему сыну сомневаться и/или высказываться против существования Бога?

Я думаю, что это еще будет зависеть от ребенка. Всего у меня 5 детей, и один, я думаю, родился без фильтра, и его было очень трудно научить каким-либо правилам уместного разговора, до смехотворного уровня. Она была бы той, которую я думаю, было бы почти невозможно. У меня есть другой человек, который слишком осторожен до такой степени, что я понятия не имею, почему он сформулировал, что говорить определенные вещи неприлично. Он расстраивается, если его брат во время игры говорит людям, что он «мужчина». Он не хочет никому ничего говорить и не говорит ничего, что могло бы быть хотя бы отдаленно «неправильным» или рассматриваться как грубое.
Я хочу сказать, что одна девочка, я не думаю, что смогла бы найти «здоровый» способ контролировать ее рот. Я делал все здоровые способы, какие только мог придумать, и даже будучи взрослой, она гораздо менее осторожна со своими словами, чем должна была бы быть, до такой степени, что это вызывает у нее проблемы в социальном и профессиональном плане. Я был уверен, что когда она была моложе, ее кто-нибудь забрал. Что бы я ни говорил, она говорила с кем угодно, рассказывала им почти все и т. д. Она просто не понимала этого, и когда я говорил ей об опасности, она скорее говорила: «Это не имеет смысла», чем признавала, что это правда.
Вы не можете контролировать действия молодого человека, даже находясь рядом с ним. Пока вы сообщаете им о последствиях, которым вы должны доверять, они будут принимать собственные решения, зная это.
Что касается вашего последнего абзаца - этот связанный вопрос не был написан таким образом, чтобы на него можно было ответить здесь, даже после нескольких попыток его редактирования. Серьезность предмета не входила в него.
Если вы подумали о том, чтобы отредактировать его, возможно, вы достаточно улучшили его, чтобы снова открыть.

Ответы (1)

Кажется, здесь есть две проблемы:

  • Какая допустима речь в общественном месте, и как научить ребенка, что это значит и как смоделировать такое поведение.
  • Как сбалансировать потребности ребенка в обучении социально-правовому/этическому соблюдению наряду с подлинным поиском истины и вопросами.

Во-первых, если жизнь ребенка находится под угрозой, то конформизм является предварительным условием любого существования. Это должно быть представлено как можно более четко, как не подлежащее обсуждению, но при этом оставаться добрым, а не порицающим.

Это похоже на желание очень маленького ребенка выбежать на оживленную улицу. Они не могут этого сделать и выжить, поэтому осуждение желания ребенка «бежать на свободу» или «следовать своим импульсам» не подлежит обсуждению.

То же самое и с речью во всех обществах, хотя, конечно, реальная опасность может варьироваться от общественного порицания до реальной смерти.

Между прочим, «конституционное право на свободу слова» является гораздо более ограничивающим, чем многие предполагают, и на самом деле дети не являются полноправными гражданами с теми же правами. Лучше всего относиться к этому не как к юридическому вопросу, а как к подходу культурного формирования/детства/психологии развития.

Какие есть здоровые способы контролировать речь ребенка в отсутствие родителей?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v