Какие методы эффективны для обучения словарному запасу детей младшего возраста?

Лучший способ научить детей словарному запасу — постоянно с ними разговаривать. Когда вы пойдете в магазин, расскажите им, чем вы занимаетесь, что вам нужно найти, назовите продукты и т. д. Просто заполните их мозг как можно большим количеством слов и дайте им разобраться. Они удивят вас, когда в магазине назовут папайю или спаржу по сайту.

Мы использовали флэш-карты, а также различные приложения для флэш-карт на наших телефонах или iPad. Наш сын любит играть, и у него невероятный словарный запас. Мы также читаем много книг, поем песни и называем то, что видим. Если дети окружены языком, они его подхватят.

Мы всегда разговаривали с дочерью, как со взрослой. Мы редко использовали детские слова, хотя в ее ранние годы мы немного приуменьшали смысл (сейчас ей 9). Вы быстро усваиваете словарный запас ребенка, поэтому первые несколько раз, когда вы используете новое слово с ребенком, вам нужно объяснить его. То же самое и с выражениями - вчера я сделал ей выговор, сказав: "Я даю и дюйм, а она берет милю", а затем сразу же спросил, знает ли она, что означает выражение (мы живем в метрической стране).

Когда ребенок привыкает к различным словам и слышит их в контексте, тогда он их запоминает. Когда они встречаются с ними в книгах и других обращениях, эти слова подкрепляются.

У нашей дочери очень богатый словарный запас, и она отлично знает английский в школе.

С другой стороны, моя дочь говорит на двух языках, но я плохо говорю на ее втором языке (турецком), поэтому могу говорить с ней только тупыми выражениями. Как следствие, ее турецкий находится на таком же низком уровне.

Читайте им, а потом читайте им, а потом читайте им еще немного.

В вашем вопросе речь идет только о существительных — «вещах», которые нужно называть, но существуют глаголы, прилагательные и другие категории слов, которые ваш ребенок также должен знать.

Играйте в игры. Прячьте предметы и используйте слова-указатели, чтобы направить ребенка к спрятанному предмету. Затем позвольте им что-то спрятать и помочь вам «найти это».

Играйте в такие игры, как «Вниз у залива», где вы должны придумывать наборы слов, которые рифмуются, чтобы получилось смешно. Есть множество «игр», в которые вы можете играть со словами, которые поощряют рифму, подобную этой. Делайте это в машине или в ожидании встречи. Делайте это часто.

Перечислите все слова, которые, по вашему мнению, начинаются с любимого звука. Отличный способ начать это — научить ребенка первому звуку в его/ее имени. Затем скажите, что еще начинается с этого звука. Предложите несколько примеров, а затем вместе проведите мозговой штурм. Делайте это, стоя в очереди в продуктовом магазине, в банке, где угодно. Суть в том, что делайте это часто.

Играйте в Eye Spy и описывайте вещи, чтобы выучить словарный запас прилагательных.

Выполняйте сенсорные действия, чтобы использовать дополнительные дескрипторы. Что чувствует Гак? она слизистая, гладкая, шероховатая. . .? (некоторые примеры сенсорной деятельности вы можете найти на pinchxeverything.blogspot.com или практически на любом сайте для воспитателей дошкольных учреждений.

Сделайте много сортировки и классификации. Найдите кучу старых кнопок и «сортируйте» их вместе. Пусть ваш ребенок объяснит, почему каждая пуговица находится в выбранной им стопке. Вы сортируете по цвету, форме или чему-то еще?

Поощряйте ребенка рассказывать вам истории о картинках, которые он рисует. Спросите, так вы имеете в виду? а затем время от времени используйте синонимы хотя бы для одного или двух слов, рассказывая эту историю.

Как сказал кто-то другой, ПРОЧИТАЙТЕ, ПРОЧИТАЙТЕ, ПРОЧИТАЙТЕ, а затем ПРОЧИТАЙТЕ еще немного. Перечитывайте одни и те же книги снова и снова. Вашему ребенку не нужно на самом деле читать - еще рано учиться читать, но вы можете читать вместе. Выбирайте книги с припевами и поощряйте ребенка произносить припев вместе с вами.

Проводите время вместе и используйте «громкие слова» вместе с синонимами, которые, как вы знаете, он уже понимает. Избегайте детского языка. Говорите, а затем слушайте (даже если он мало что понимает, слушайте и перефразируйте то, что вы действительно понимаете). Послушай, а потом еще поговори.

Готовьте вместе. Пусть он смешивает (и, может быть, даже разбивает яйца), он, вероятно, может нарезать бананы ножом для масла, когда это необходимо. Говорите о том, что вы делаете, как вы это делаете. Благодаря этому занятию ваш ребенок выучит всевозможные существительные и глаголы.

Отправляйтесь на прогулки на природу. Опишите все, от погоды и ощущения воздуха до того, как муравьи передвигаются по тропе. Идите медленно и двигайтесь в его темпе, останавливаясь, чтобы посмотреть на вещи, которые он хочет осмотреть более подробно. Задавайте много вопросов о том, что он переживает, видит, чувствует. . .

Наполните его мир поэзией - детскими стишками, замечательными детскими книгами и песнями.

Ответы, данные до сих пор, великолепны и охватывают большую часть того, что я бы сказал - постоянно разговаривайте с ними и с ними и заинтересуйте их чтением. Единственное, что я бы добавил к этому, это научить их знакам, связанным со словами. Конечно, сначала вы сможете сделать это только с помощью нескольких слов (если у вас нет опыта работы с языком жестов), но это поможет укрепить словарный запас и поможет им осознать, что существуют значения (реальные объекты), связанные с языком жестов. слова. В этот момент они начнут переходить от простого повторения звуков и создания новых к фактическому использованию слов в правильном контексте для описания правильных вещей.

Поскольку ваш ребенок дошкольник, я бы посоветовал вам сосредоточиться на том, чтобы научить его читать и заинтересовать его чтением. Комиксы отлично подходят для этого.

Также по личному опыту отличным усилителем словарного запаса являются игры со словами и буквами.

В дополнение к чтению, карточки также являются отличным способом увеличить словарный запас. Мы просматриваем их во время обеда, и он быстро схватывает их. Одни и те же карточки можно использовать сначала для распознавания картинок, а затем для обучения написанию букв.

Существительные — это прекрасно, но также важно включать и другие части речи (наречия, прилагательные и т. д.). Мой муж и я всегда разговаривали с нашими детьми на языке взрослых, и наш сын уловил эти слова и использует их — и он использует их правильно! Даже если у вас мало книг, сосредоточение внимания на других словах в часто читаемых книгах может расширить словарный запас. Задав простой вопрос: «Знаете ли вы, что значит «удивительно»?» может дать вам некоторое представление о том, какой словарный запас ваш ребенок понимает в этих книгах и какие слова он просто просматривает.

И много раз, если я использую слово, которое, как я знаю, не знакомо моему сыну, я спрашиваю его, знает ли он это слово или знает, что оно означает. Конечно, нет, но это позволяет мне объяснить ему. И я без колебаний поправлю его, если он употребит слово неправильно или назовет что-то не тем именем. Я не сержусь, но если он назовет подорожник бананом, я скажу что-то вроде: «Он действительно похож на банан, но на самом деле называется подорожником. Видите, чем он отличается от банана?». Дополнительным преимуществом является то, что мы можем рассказать ему о различиях и сходствах одновременно.

Очень важно помочь ребенку развить большой словарный запас. Это важно, потому что мы знаем, что владение большим разговорным словарем является одним из факторов, определяющих успех в чтении и письме. Некоторые другие ответы верны, и постоянное общение с ребенком является частью решения, но только частью. Факты говорят нам, что самый эффективный способ помочь детям усваивать слова и их значения — двоякий.

1. Путем улучшения их фонологической осведомленности; - их способность воспринимать и воспроизводить звуковой строй языка. Например, в английском языке 47 фонем (звуков речи). Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что лучший способ повысить фонологическую чувствительность ребенка — это рифмовать и аллитерировать, что не только помогает им точно настроить свое звуковое различение, но и помогает им воспринимать «начало и время» слов и их слоговую структуру. . Лучший способ сделать это, конечно же, — это прослушать детские стишки и стишки.
2. Рассказы. - Приверженность к одним и тем же двум или трем историям (разве дети не любят повторения, - когда-нибудь задумывались, почему?), дает возможность ребенку построить структуру для смысла. - Очень быстро он начнет приписывать значение определенным словам в рассказе, и эти слова будут служить ему подмостками, чтобы «заполнить пробелы» в значении других слов. Вскоре он поймет всю историю, и когда он это сделает, вы перейдете к другому.

Это одна из стратегий, которые я использую, когда лечу детей с языковыми и коммуникативными нарушениями, особенно детей, у которых нет разговорной речи, но они применимы к детям в целом.

Когда наш старший начал говорить, мой муж начал задавать ему простые открытые вопросы о природе вещей. Я немного удивился, не подумал об этом. Но малышке это очень нравилось, и он с удовольствием пытался на них отвечать. Ответы тоже могут быть очень забавными.

ну и загадки тоже. Загадки про животных отличные.

Один из самых эффективных способов улучшить словарный запас вашего ребенка — это дать ему больше словесных игр. Таким образом, у них будет веселый и увлекательный способ выучить новые слова. Например, вы можете открыть их для Scrabble. Доступны игры в скрэббл, подходящие для маленьких детей. Вы также можете купить учебные материалы, такие как книги и другие средства массовой информации, чтобы помочь им развить словарный запас. В Интернете также есть инструменты, такие как http://blogmybrain.com/scrabble-word-finder/ , где вы можете выбрать уровень, подходящий для возраста вашего ребенка. В Интернете есть много других интерактивных словарных игр, которые вы можете использовать, чтобы помочь своему ребенку расширить словарный запас в увлекательной игровой форме.