Какие проблемы вызывает ведение педагогического блога о классе?

Я курс ТА, и я преподаю в классе около 20 студентов. Я планирую вести публичный педагогический блог. Я думаю, что могут быть некоторые потенциальные проблемы с этим. Например, если учащиеся в моем классе находят это и читают «ученик испытывает трудности с темой Y» или «я думаю, что у этого учащегося проблемы».

Потенциально опасный контент:

  • Планы занятий и подготовка
  • Размышления о каждом занятии, включая комментарии учеников
  • Обсуждение содержания курса и предложения по улучшению предписанной работы в классе.

Есть ли какие-либо потенциальные проблемы, с которыми я столкнусь, учитывая материал, о котором я веду блог?

Возможные решения:

  • Анонимизация собственного имени
  • Анонимизация имен всех студентов
  • Ограничение доступа к персоналу курса (лектору, ассистентам)

Нужно ли мне какое-либо из этих решений?

Вы можете уточнить в юридическом отделе вашего университета, существуют ли правила конфиденциальности, запрещающие вам использовать настоящие имена студентов (спойлер: они все равно ответят «да», просто на всякий случай).
Анонимизация имен всех студентов – ИМО, это не «возможное» решение, это обязательное решение. Если не по закону, то по этике. Будучи студентом, я бы не хотел, чтобы мой ассистент писал обо мне в общедоступном блоге, не спросив сначала разрешения.
Да, в США использование настоящих имен было бы нарушением FERPA. Даже если это было анонимно, если возможно разоблачение посредством дедуктивного раскрытия, то это все равно может быть нарушением FERPA. Я бы запретил публикации в блогах на семестр или два и выпустил бы их асинхронно с классом.

Ответы (1)

Во-первых, вам нужно решить цель вашего блога / вашей целевой аудитории.

Если вы пишете что-то, чтобы ваш класс мог быть более интерактивным, вы явно должны писать это одним способом (стараясь никого не смущать) — простое удаление имен может на самом деле не скрыть личности в классе из 20 учеников. При таком раскладе я не вижу смысла скрывать свою личность.

Если бы вы писали что-то для других учителей, для обсуждения педагогических вопросов, то вы бы писали совсем по-другому. В этом случае анонимность имен ваших учеников очень важна (по разным причинам), и вы можете захотеть скрыть свою личность, чтобы помешать вашим ученикам или кому-либо еще связать ваши работы с определенной группой учеников.

В этом есть смысл. Какие проблемы возникают, если мои работы связаны с определенной группой студентов?
Когда Франсуа Макгиллокард подает заявление о приеме на работу, и кто-то копается в его стенограммах, они могут увидеть, что осенью 2014 года он прошел курс Psych 101 в университете XYZ. Если вы напишете в блоге, что осенью 2014 года преподавали психологию 101 в университете XYZ, человек теперь знает, что Франсуа был в вашей группе (при условии, что был только один курс). Если вы добавили: «Это самая тупая группа, которую я когда-либо преподавал. Никто даже не понимает разницы между восприятием и личностью». Теперь этот потенциальный работодатель знает о Франсуа что-то, чего они не знали раньше, что может повлиять на его предложение о работе.
Какие проблемы вызывает ведение педагогического блога о классе?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v