В моей образовательной системе есть одно простое правило: ты не можешь достичь уровня образования выше, чем у твоих родителей. Если у них есть уровни A, вы получите уровни A. Если у них есть аттестат о среднем образовании, вы должны остановиться после окончания средней школы и пройти простой курс в колледже или выбрать профессию среднего уровня. Если у них есть только профессиональное образование, вы не сможете поступить в гимназию или университет, какими бы способными вы ни были. Без исключений. Даже если у вас IQ 200.
Мой вопрос:
К тому же обучение абсолютно бесплатное. Тех, кто имеет право на получение A-level и продолжение академической карьеры, отправляют в школы-интернаты, находящиеся в ведении государства, но сопоставимые по стандартам и качеству с Итоном или Салемом. Независимо от их интеллекта - единственное, что имеет значение, это уровень образования родителей.
Если вам не повезло, и вы умны, но ваши родители тупые фабричные рабочие, вас отправляют в 9-летнюю среднюю школу, где учителя намеренно пытаются снизить ваш интеллект и стремления. Если вас поймают за изучением чего-то, не включенного в учебную программу, или за чтением классической литературы в свободное время, вас накажут. Вас учат подчиняться и подчиняться правлению элиты, в то время как вы готовы к простой ручной работе.
Я предполагаю, что неравенство будет более серьезным, поскольку теперь дискриминация в сфере образования будет не только допускаться, но и предписываться законом. Социальная мобильность будет незначительной. Уровни интеллекта будут передаваться из поколения в поколение, что приведет к дальнейшему расслоению, поскольку рабочих будут учить быть тупыми. Преимущество будет заключаться в том, что карьера будет в основном определяться при рождении и что не будет чрезмерной квалификации или нехватки людей, желающих заниматься ручным, повторяющимся трудом, обычно связанным с низкой квалификацией. Не будет профессоров, водящих такси, и докторов наук, чистящих туалеты.
По сути, вы установили кастовую систему, в которой можно опуститься в низшие касты, но невозможно подняться в высшие.
Верхние эшелоны будут заполнены теми, кто имеет полное формальное образование, и именно они будут устанавливать правила. Под ними менее образованные, все ниже.
По сути, образование станет совершенно неактуальным. При такой системе те, кто находится наверху, не хотят, чтобы их дети терпели неудачу, поэтому они фактически модифицируют образование, чтобы оно соответствовало ученикам, а не отражало реальность. Формальное образование станет жестким и формализованным, превратившись в набор механических принципов, которые необходимо запомнить.
Дело в том, что вы не можете управлять таким технологическим обществом (я предполагаю, что это технологическое общество, исходя из предложенной структуры). Люди учились бы на работе, в качестве подмастерьев, или они учились бы, но не получали сертификатов, а только «рекомендательные письма» от своих учителей.
Рост образования в реальном мире был обусловлен не только социальными, но и практическими причинами. Рабочим стало важнее понимать, что они делают, а бездумный ручной труд становился все менее и менее важным. Это означает, что какой бы ни была социальная конструкция, стоящая за этим, если у вас есть технологическое общество, всегда будет фундаментальная потребность в настоящей системе образования. Если формальная система недоступна тем, кто в ней нуждается, они создадут свою собственную формальную систему, отдельную от формальной.
На самом деле, и я только что понял это, пока пишу, вы создали идеальную ситуацию для формирования Морлоков и Элоев. У вас будет одна группа с очень практичным, но неформальным и неструктурированным образованием, и другая группа с образованием во все более и более неактуальной «классике» в теоретическом ведении.
В мире с современными технологиями эта система очень быстро выйдет из строя. Сегодня для большинства профессий требуется высшее образование (какое-то высшее образование), и, что более важно, требования к образованию становятся только выше. Итак, чтобы экономика работала, нам нужно все больше и больше людей с высшим образованием.
Ваша система, как упомянул другой комментатор, дегенеративная. Никому не позволено превзойти своих родителей, но на самом деле многие дети будут хуже. Это приведет к тому, что у большинства людей не будет достаточно образования, а цивилизация, какой мы ее знаем, рухнет.
С другой стороны, в средневековье эта система могла работать долгое время просто потому, что образование было роскошью, а не необходимостью.
эта система широко использовалась в прошлом в ряде стран, когда посещение школы было связано с оплатой обучения.
Это создало порочный круг с очень немногими исключениями:
в результате богатые классы имеют барьер для социального продвижения.
Никаких плюсов в этом нет.
мокрый контур
Бурки
Росс
AlexP
Веррф
МедведскийПрезидент
ШадоКэт
Пол ТИКИ
Якк
МиссМоникаЕ
Мермейкер
Мега
Боевой