Моему пасынку 7 лет. Он живет с мамой и отчимом. Мы с его отцом встречаемся с ним каждые вторые выходные, лето и праздники, когда его мама разрешает нам.
У него проблемы в школе, и мама говорит, что он закатывает истерики и просто плохо себя чувствует дома. Он лечился от СДВГ. Мы не согласились с диагнозом главным образом потому, что никогда не видели, чтобы он проявлял поведение, которое описывают его учителя или мама. Даже когда он у нас летом, он немного гиперактивен, но ничего такого, что казалось бы нам ненормальным.
Ему нравится быть активным с нами, и мы обязуемся. Между нами, его отцом и мной есть 4 мальчика. Все они воспитанные и вежливые, спорят и суетятся друг с другом, что для меня нормально, но не закатывают истерик и не агрессивны ни ко мне, ни к папе. Что здесь происходит? Как он может вести себя в нашем доме так иначе, чем у мамы?
Я не собираюсь рассуждать о том, есть ли у вашего пасынка СДВГ. Я с ним не встречался, я не психолог развития, а даже если бы и был, по интернету поставить диагноз было бы невозможно. Однако у меня есть сын с СДВГ, поэтому я могу предоставить некоторую информацию, касающуюся того, почему две ваши семьи так по-разному воспринимают одного и того же ребенка.
Весьма вероятно , что его симптомы будут проявляться по-разному в разных домах. Есть много симптомов СДВГ, которые можно «лечить», изменяя окружающую среду , и вы, возможно, делаете это совершенно случайно. Вероятно, самая большая разница между домом папы и домом мамы — это школа и домашние задания. Он есть у вас тогда, когда нет необходимости делать домашнюю работу, когда он не устал после долгого дня попыток сосредоточиться... когда он занят чем- то забавным .
Между моим сыном в четверг вечером и тем же мальчиком в воскресенье утром огромная разница. После нескольких дней попыток сосредоточиться, сидеть за партой, делать уроки, делать домашнее задание, ходить на внеклассные занятия... он в полном стрессе, теряет терпение и все ненавидит. Когда это давление уходит и он сам выбирает себе занятия (чтение, игры, сон и т. д.), он становится удивительно приятным и с ним легко ладить. Школьные правила и процедуры особеннотрудно для ребенка, которому трудно сосредоточиться и вспомнить, и это может привести к циклам попадания в неприятности из-за чего-то, что он не может предотвратить, чувствуя, что он никогда не сможет сделать что-то правильно, так зачем же так стараться, попадая в неприятности из-за что-то, что он действительно не может предотвратить, и т. д. Когда он удаляется из этого цикла хотя бы на пару дней, он может расслабиться и менее склонен к фрустрированному взрыву эмоций (истерикам).
Если вы хотите поднять дискуссию о лечении его от СДВГ, в этой ситуации это будет особенно сложно. Он не такой, чтобы для нас была плохая отправная точка; вне школы и/или домашних заданий для него меньше стрессоров и триггеров. Понимание и признание того, что он может быть совсем другим ребенком в другом доме (и в школе), может быть первым шагом к тому, чтобы ваши две семьи нашли способ помочь ему сосредоточиться, когда ему это нужно — будь то лекарство, которое прописал врач, другая структура домашних заданий по вечерам в будние дни, индивидуальный план обучения (IEP) или его эквивалент в любой стране, в которой вы находитесь.
Остальная часть этого ответа может быть или не быть информацией, которая у вас уже есть. Если у вас уже есть все фоновые исследования, хорошо для вас :) Однако я хотел включить их, чтобы они были полными.
Диагноз СДВГ ставится не по жалобам учителей или родителей. Педиатр должен назначить лечение. Обычно ребенка направляют на более тщательный диагностический протокол с психологом, занимающимся вопросами развития. Процесс оценки включает в себя заполнение форм (иногда только родителями, иногда также учителями, в зависимости от того, где был инициирован процесс беспокойства и направления), а также непосредственное наблюдение и беседы с ребенком для оценки его поведения.
СДВГ не всегда или только означает «гиперактивен и закатывает истерики». Следующий список возможных симптомов взят с веб-страницы Национального института психического здоровья (NIMH) о СДВГ . И да, некоторые из них — это просто детские вещи: мечтания! забывая! нетерпеливый! Диагноз СДВГ ставится не только из-за того, что один из этих симптомов проявляется время от времени, он требует наличия шести или более симптомов в определенной категории. Получите некоторые разъяснения относительно того, к какому подтипу СДВГ был классифицирован ваш сын (преимущественно гиперактивный-импульсивный, преимущественно невнимательный или сочетанный гиперактивно-импульсивный и невнимательный), и вы лучше поймете проблемы, которые привели к этому пункту.
Дети с симптомами невнимательности могут:
легко отвлекаться, упускать детали, забывать о вещах и часто переключаться с одного занятия на другое;
испытывать трудности с концентрацией внимания на чем-то одном
; выполнять задачу уже через несколько минут, если они не занимаются чем-то интересным.
Испытываете трудности с концентрацией внимания на организации и выполнении задачи или изучении чего-то нового.
Испытываете трудности с выполнением или сдачей домашних заданий, часто теряете вещи (например, карандаши, игрушки, задания), необходимые для выполнения задач или
действий
. легко сбиваются с толку и двигаются медленно; с
трудом обрабатывают информацию так же быстро и точно, как другие ;
с трудом выполняют инструкции.Дети с симптомами гиперактивности могут:
Неерзать и ёрзать на стуле
Говорить без умолку
Бегать, касаясь или играя с чем угодно и всем, что находится в поле зрения
Им трудно усидеть на месте во время обеда, в школе и во время чтения рассказов
Быть постоянно в движении
Имеют трудности с выполнением тихих задач или виды деятельности.Дети с симптомами импульсивности могут:
Быть очень нетерпеливыми
Выкрикивать неуместные комментарии, безудержно демонстрировать свои эмоции и действовать без оглядки на последствия
Им трудно ждать желаемого или ждать своей очереди в играх
Часто прерывать разговоры или занятия других.
У меня также есть ребенок с СДВГ (и синдромом Туретта). В его конкретном случае он не может принимать стимуляторы для лечения СДВГ, потому что они нарушают его петлю обратной связи между аппетитом и сытостью и усугубляют преддиабет.
Интересно, мог ли отец ребенка записаться на прием к врачу, поставившему ему диагноз? С разрешения двух других родителей врач может показать вам и вашему мужу анкеты и рассказать о шагах, которые он/она предпринял, чтобы поставить диагноз. Кроме того, у него и у вас будет возможность задать врачу вопросы, например, какие побочные эффекты могут возникнуть при лечении, которое он принимает.
Он также может спросить, поскольку вы обеспокоены тем, что у него может не быть СДВГ, какой вред может быть нанесен ненужным приемом этого лекарства.
В долгосрочной перспективе мы хотим, чтобы этот ребенок оказался в лодке, где все гребут вместе и гребут в одном направлении. Ему нужно, чтобы его две группы родителей сосредоточились в первую очередь на том, с чем они согласны в его воспитании. Вы правы, задавая вопросы; у вас есть интересы вашего мальчика в глубине души. Ваши вопросы законны, и доктор вашего мальчика — лучшее место, где можно их задать.
Ана
Ачире
Джо
пользователь3143