Нужна ли мне степень доктора философии по математике, если я хочу преподавать на уровне бакалавриата?

Моя конечная цель — преподавать математику на уровне бакалавриата, то есть такие классы, как исчисление и дифференциальные уравнения, а также вводные курсы, основанные на доказательствах, такие как линейная алгебра, абстрактная алгебра, вещественный и комплексный анализ. Почему? Я просто люблю учить людей, которые заинтересованы в изучении математики, и у меня есть твердое убеждение (это скорее определенность), что все заинтересованные студенты-математики могут оценить и найти радость в изучении любого из этих основных предметов, если они получают правильный подход. . Я готов терпеливо учить, потому что мне это нравится, и я готов посвятить себя этому. Мне очень удобно преподавать математику.

Я получаю степень бакалавра математики в Калифорнийском университете в Беркли в мае 2016 года. Излишне говорить, что я очень люблю математику, и я очень рад изучать математику на более высоком уровне в аспирантуре.

Мой вопрос: учитывая, что моя цель — стать преподавателем математики и получить гарантированную работу, нужно ли мне получать степень доктора философии по математике?

Я знаю, что вся идея получения докторской степени состоит в том, чтобы провести оригинальное исследование, но, честно говоря, это не самая захватывающая часть для меня, чтобы пойти в аспирантуру. Это просто вторично для меня. Я бы даже сказал, что это высшее образование, поскольку я с большим энтузиазмом отношусь к изучению математики и к тому, чтобы стать дипломированным преподавателем. Я знаю местные колледжи, гуманитарные колледжи и даже некоторые университеты, нанимающие преподавателей (единственная работа которых — преподавать). Должен ли я вместо этого поступить в магистратуру, чтобы получить работу своей мечты?

Я удалил части этого вопроса, в которых спрашивалось, куда подавать заявление (поскольку мы не отвечаем на подобные вопросы здесь; см. Справочный центр ) и спрашивалось, имеет ли значение возраст (потому что здесь было сделано до смерти; см. возраст ).
Я не знаю о других агентствах по аккредитации, но SACS обычно требует только 18 академических часов в области преподавания (а иногда и меньше, учитывая жизненный опыт — обычно IMLE для преподавателей изобразительного искусства). Агентства по аккредитации установят минимальную планку для преподавания аккредитованных курсовых работ; отдельные институты, конечно, могут поднять планку.

Ответы (2)

По крайней мере, в США, если вы хотите преподавать исчисление, дифференциальные уравнения и линейную алгебру, а также готовы преподавать предметы более низкого уровня (например, такие предметы алгебры, как квадратные уравнения и тригонометрия), вы, вероятно, можете сделать это в местном колледже. , что означает, что вам может не понадобиться докторская степень. Если вы действительно хотите преподавать абстрактную алгебру и настоящий анализ, вы, вероятно, не смогли бы сделать это в общественном колледже, а это значит, что вам, вероятно, понадобится докторская степень.

Я думаю, что ваш вопрос на самом деле "какие университеты будут нанимать преподавателей без докторской степени?" Это сильно зависит от страны, в которой вы хотите работать, и типа университета, в котором вы хотите работать. В некоторых странах и в некоторых университетах есть штатные преподаватели, имеющие только степень магистра. Но во многих случаях (например, в типичных четырехлетних учебных заведениях в США) вы будете автоматически дисквалифицированы или сможете претендовать только на неполный рабочий день или дополнительную должность.

@ ff524: Правильно, но не забывайте, что ОП сказал: «Моя конечная цель - преподавать математику на уровне бакалавриата, то есть такие классы, как исчисление и дифференциальные уравнения, а также вводные курсы, основанные на доказательствах, такие как линейная алгебра, абстрактная алгебра, и реальный и комплексный анализ». В большинстве общественных колледжей, с которыми я знаком, курс математики самого высокого уровня преподавался либо по математическому анализу, либо по дифференциальным уравнениям, большая часть преподавания была бы на уровне предварительного исчисления, а способность преподавать курсы самого высокого уровня положительно коррелирует с наличием кандидат наук.
@PeteL.Clark Я думаю, что вам следует написать еще один ответ, включающий эту информацию, поскольку в ОП специально упоминаются общественные колледжи как возможность.