Обычно ли иметь наставника в академических кругах?

На недавнем семинаре по нетворкингу (не из разряда «просто не будь интровертом», а на самом деле полезный семинар с подходящими идеями) я узнал, что очень часто бывает иметь наставника (карьерного) в академических кругах. Это не означает, что вы руководитель или бывший руководитель, с которым вы все еще общаетесь, а человек на несколько лет старше вас по карьерной лестнице, не обязательно точно работающий в той же области, но хорошо зарекомендовавший себя и опытный в некоторых аспектах научных кругов и академических кругов. карьеры, где подопечный нуждается в руководстве (нетворкинг, работа с общественностью, принадлежность к такому же меньшинству, все, что важно для подопечного).

Я быстро начал выяснять, что мне понадобится в наставнике, кто может быть хорошим наставником и как к ним подойти. Но вопросы возвращаются, потому что, хотя все это имеет смысл, и онлайн-исследование дало много советов и схем наставничества, я до сих пор никогда не встречал кого-то, кто сказал бы, что у них есть наставник таким образом.

Итак, вопрос: есть ли у людей наставники в академических кругах? Если да, то каков ваш опыт в качестве наставника/наставляемого? И было бы уместно пригласить кого-то, кого вы никогда раньше не встречали, для неформальной беседы, потому что вы чувствуете, что они могут подойти вам?

Ответы (4)

Я не буду пытаться угадать, насколько это распространено, подозревая, что это довольно распространено. Но это очень полезно в любом случае.

Но есть два (как минимум) сценария.

Во-первых, ваш «наставник» даже не знает, что он ваш наставник, но вы просто получаете от него подсказки о том, как вести себя в любых академических и личных ситуациях, которые вы наблюдаете. Как они читают лекции? Как они отвечают на вопросы? Как они взаимодействуют с коллегами. У меня было много наставников такого рода. Мне посчастливилось встретиться с одним из самых важных из них позже, и я поблагодарил его за образец для подражания, в котором я нуждался как ученый. Он работал в той же области, но область его исследований сильно отличалась от моей.

Второй более личный. Это кто-то, с кем вы конкретно взаимодействуете, хотя и не обязательно в исследовательском смысле. Но кого-то, кому вам удобно задавать вопросы. Даже несколько неудобные вопросы. Тот, кому вы доверяете, даст вам хороший отзыв и не будет шокирован, если вы зададите странный вопрос, который вы не могли бы задать незнакомцу. Эти отношения сложнее организовать, и они должны, по моему мнению, развиваться с течением времени.

Второй вид «формальных» наставников, конечно, может быть более полезным в продвижении вашей карьеры, поскольку они хорошо вас знают и, взяв на себя эту роль, скорее всего, поддержат, когда их об этом попросят.

Если вы аспирант, я настоятельно рекомендую вам найти одного или нескольких профессионалов в качестве наставников любого рода. Еще лучше найти круг людей , которые поддерживают друг друга, но по правильным причинам. Люди, которые уважают друг друга и помогают, когда могут.

Но если формальные отношения наставничества должны развиваться со временем, могу ли я начать их с кем-то, кого я еще не встретил, но думаю, что он мог бы хорошо подойти... потому что у меня нет особенно подходящих людей в близких мне людях (или иначе Думаю, у меня уже был бы наставник).
Другому человеку нужно время, чтобы привыкнуть к вам так же, как и вам к нему.

Я не был постдоком, но почти 25 лет проработал в СМИ, прежде чем в 2011 году меня наняли в мой университет в качестве профессора профессиональной практики. Я понятия не имел о внутренней работе научных кругов и специфической культуре моего нового места работы.

На первом курсе я пригласил не менее дюжины профессоров на кофе, чтобы задать вопросы, связанные с самыми разными проблемами. Все, казалось, были рады помочь мне. К некоторым я возвращался много раз (одного я прозвал «le vieux lion» , старый и мудрый лев).

Через несколько лет, когда на меня возложили административные обязанности, я тоже обратился за советом к вспомогательному персоналу . Они тоже были наставниками. Некоторые говорили мне, что впервые профессор обратился к ним заранее за общим советом. Эти занятия были чрезвычайно полезными.

Мы только что наняли нового профессора, который был профессионалом в нашей области последние 30 лет. Я сделаю все возможное, чтобы быть его наставником. Это будет мой способ "отдать дальше".

Я определенно надеюсь убедиться, что в конечном итоге это может быть в обоих направлениях, и я был бы более чем счастлив дать следующий, как только смогу.

Поиск наставника редко случается из воздуха. Наставником может быть человек, чьей работой вы восхищаетесь, но который не может быть одним из ваших главных советников. Возможно, кандидат наук на несколько лет раньше вас по вашей программе, постдокторант или кто-то, с кем вы сталкиваетесь на конференциях. Познакомившись с исследователем с течением времени, вы узнаете, является ли он образцом для подражания для вашей карьеры. Если вы не нашли кого-то естественным образом, на нескольких конференциях, которые я недавно посетил, есть программы наставничества для аспирантов: обычно это короткие встречи для обсуждения вашей работы, резюме или общих вопросов об академических кругах с молодым ученым или ученым среднего возраста.

Я закончил этап аспирантуры. К сожалению, кажется, что для постдоков не так много структурированного наставничества.

Я лично думаю, что это редкость. О наставничестве написано огромное количество вещей, но когда я разговариваю с друзьями (в начале, середине и конце карьеры), у незначительного меньшинства есть/были наставники. Большинство людей продвигаются вперед самостоятельно.

В каком-то смысле это то, что я испытываю. Но я чувствую, что люди без наставника думают, что ни у кого его нет, в то время как люди с наставником также думают, что он есть у всех... тяжело, так что решайте. Продвигаться вперед в одиночку потенциально не получится, если я буду молодой женщиной в сфере, где до сих пор доминируют мужчины.