Я учусь в старшей школе и осенью буду поступать в Вашингтонский университет. Моя цель — стать успешным математиком-исследователем (в академических кругах), и, насколько я могу судить, мои шансы на достижение этой цели увеличатся, если меня примут в «лучшую» математическую аспирантуру для получения докторской степени. Поэтому я стараюсь максимально активно готовиться к поступлению в аспирантуру.
Вот в чем дело: у меня был совсем другой образовательный опыт; а именно два года практически без математики в 9-м и 10-м классах, затем математика в общественном колледже в 11-м и, наконец, череда с отличием в Вашингтонском университете в этом году, в 12-м классе. Класс охватывает исчисление с одной переменной, некоторые многомерные, ОДУ и линейную алгебру, все со строгостью. Поступая осенью в колледж, я наберу более 100 четвертных кредитов (так что я буду на уровне юниора). Кроме того, я буду участвовать в последовательности алгебры старшего уровня и в другой последовательности с отличием, которая охватывает реальный анализ и сложный анализ. После первого года обучения у меня останется всего несколько курсов бакалавриата (а именно последовательность продолжительностью в один год). Наконец, в настоящее время я занимаюсь самостоятельным изучением (ребенок) Рудина.
Так что, учитывая мое прошлое и текущий уровень, кажется, что если я останусь на четыре года, мне придется пройти большое количество курсов для выпускников в моей карьере в колледже. (Действительно, по крайней мере теоретически, я мог бы в значительной степени завершить курсовую работу для получения докторской степени, выполнив две последовательности в год). Я беспокоюсь, что, если я останусь на четыре года, аспирантура будет смотреть на меня негативно, так как они могут подумать, что я ленив. Более того, что они подумают, когда увидят табели успеваемости за 6 лет? Должен ли я планировать получить степень через два года, чтобы избежать этой ситуации? Или может через 3 года?
Редактировать: возможно, ленивый не было подходящим словом. У меня есть интуиция, что если бы абитуриенту потребовалось 6 лет, чтобы получить степень, даже во время учебы в аспирантуре, приемная комиссия сочла бы это странным. Меня интересует, может ли моя ситуация быть другой?
Вы волнуетесь по пустякам. Вас не будут осуждать за то, что вы посещали курсы в колледже до поступления в бакалавриат, даже если их было много. Выпускные комитеты хотят, чтобы в их программу приходили студенты, которые добьются успеха, и их не очень волнует, потребовалось ли 6 лет или 2 года для такой подготовки. Они будут смотреть на то, что вы сделали со своим временем, а не на то, сколько времени вы потратили. Пока вы счастливы и это не слишком большие финансовые трудности, нет причин заканчивать учебу через 2 или 3 года. Вместо этого найдите время, чтобы сосредоточиться на вещах, которые усилят ваше приложение:
Хорошая успеваемость в сложных классах и наличие звездных рекомендательных писем являются основой для успешного поступления в аспирантуру. Вопросы времени не имеют абсолютно никакого значения по сравнению с ними. Другие соображения:
ff524