Предположим, что меня интересует какая-то широкая область математики (скажем A). Кроме того, предположим, что вы защитили диссертацию с отличием во время учебы в бакалавриате в какой-то узкой области (скажем A.1).
Предположим, что я заинтересован в поступлении в какой-то выдающийся университет главным образом потому, что его программа для выпускников предлагает, среди прочего, множество хороших специализированных курсов и исследовательских семинаров, касающихся различных аспектов прикладных Aи смежных областей математики (гораздо больше и гораздо более высокого уровня). по сравнению с любым другим университетом, насколько мне известно).
Теперь предположим, что (несмотря на широту предлагаемых курсов) выдающиеся преподаватели этого университета, работающие в полевых условиях, Aинтересуются подобластью, которая, насколько мне известно, отличается и не очень связана (скажем A.2) с той, которую я изучаю. защитил диплом бакалавра в ( A.1).
Предположим, что мне не терпится узнать больше об этой другой области, потому что она « кажется » многообещающей и интересной, но я еще не очень хорошо с ней знаком.
Мое нынешнее (но поправимое во время курсов) отсутствие знаний об основной области интересов факультета и моей другой «специализации» послужит причиной моего заявления о цели (где я должен объяснить, почему я выбрал программу) и, следовательно, мое приложение слабое?
Короче говоря, допустимо ли передавать следующее «послание» в заявлении о цели?
«Мне нравится широкая область
A, мои специальные знания в которой ограничены узкой подобластьюA.1, и я готов извлечь максимальную пользу из многочисленных курсов и семинаров, которые вы предлагаетеA.2. основная область интересов преподавателей), но я хочу узнать что-то новое, и у меня есть предчувствие, что это будет весело».
Отказ от ответственности (и уточнение): этот вопрос изначально был поднят моим бывшим одноклассником, и я публикую его на этой доске (с его одобрения), потому что, вероятно, вскоре окажусь в похожей ситуации.
Нередко ( особенно на уровне бакалавра наук*) люди занимаются совершенно разными областями; их знания и навыки в одной области часто могут дополнять их способности в другой.
Для простоты в дальнейшем пусть ваше исходное поле будет A, а новое поле — B.
Вещи могут стать немного сложными, если вы полны решимости остаться в А для своего проекта (или, по крайней мере, это может быть не так успешно, как наличие супервайзера с глубокими знаниями в А). Если вы готовы перевестись в B, и если вы согласны с тем, что дальнейшая академическая деятельность в A может быть довольно затруднена (опять же, по сравнению с первоначальным проектом в A), я не вижу никаких проблем с таким переключением. в этот момент.
Могут быть некоторые обстоятельства, при которых «принадлежность к одной и той же родительской области» не означает, что A и B даже отдаленно связаны в своих подходах и терминологии в наши дни, и наверстать упущенное может быть много тяжелой работы. Я полагаю, это зависит от вас и вашего друга, чтобы выяснить это с помощью доступной литературы.
Я, вероятно, не даю вам никакой информации сверх того, что вы уже знаете, но я должен был сказать это на всякий случай. На самом деле я хотел бы сказать следующее: если вы хотите идти по пути, идите по нему. Предварительные знания кое-что добавят в группу — у вас не только будут припасены некоторые неожиданные приемы, но вы также можете стать «человеком, к которому можно обратиться» для решения определенных проблем, а их знания предоставят вам еще один набор приемов. Такое смешение редко идет в ущерб обеим сторонам стола, при условии, что вы готовы учиться, а они готовы вас напрягать.
Но если вы не уверены на пути, не идите по нему просто потому, что вы не чувствуете, что у вас есть выбор. Я лично попал в эту ловушку — в моем случае, я поступил в докторантуру в гораздо более широкой области, чем моя собственная (теоретическая физика -> нанонаука). Он оказался настолько общим, что большая часть материала была надуманной и бесполезной. Сейчас я снова занимаюсь любимым делом, но для меня это были пол года обыкновенных страданий.