Сохранение кредита на мою работу

Говорит только с одним именем

Здесь я думаю, что обычаи различаются между наличием длинного списка авторов и длинного списка соавторов*, а также указанием только говорящего в заголовке, возможно, включая длинный список авторов в реферате.

* например, слайд со списком вкладов всех соавторов.

Я бы рекомендовал посмотреть, как другие люди в отделе справляются с этим, а затем, возможно, выразить удивление (полу)публично, потому что там, откуда вы пришли, с этим справились по-другому. Я думаю, предпочтительнее провести публичное обсуждение и каким-то образом развить обычаи/стиль лаборатории, чем обижать всех только потому, что ваша предыдущая лаборатория поместила авторов, а не спикера на передний слайд.

Связанная проблема: мне нравится знать, кто что говорит о моей работе. Но OTOH, я думаю, что это вполне обычное дело, когда вы не узнаете свою работу, когда ее представляет соавтор... Есть также недостатки в том, чтобы быть изложенным на первой странице доклада.

Только имя студента в коде

Я думаю, что это намного яснее. И, как вы говорите, код находится в репозитории git, теперь все еще легко разобраться.

В качестве первого шага поговорите со студентом наедине и попросите его отменить эти изменения и добавить «Вклад» (в идеале строку вклада для каждого логического шага в разработке с датой и именем, но сообщения git также могут это сделать). ) только там, где он фактически внес код. Конечно, если он является единственным автором новых файлов, они остаются «его».

Я работаю в области, где программное обеспечение (пока) не является категорией публикаций в сознании большинства исследователей. Однако обычный результат, если не думать об этом, состоит в том, что нет ни заявления об авторстве, ни лицензии. В отличие от этого, удаление авторских строк является активным действием.
В качестве второго шага я бы объяснил, что удаление строк об авторстве из исходного кода так же серьезно, как взять рукопись коллеги и представить ее под своим именем, даже не упомянув соавтора.

В качестве следующего уровня давления вы могли бы объяснить ему, что вы разговариваете с ним наедине, поскольку вы не хотите без необходимости подвергать опасности его выпускной: с юридической точки зрения это явное нарушение неимущественных прав вашего автора (не обязательно авторских прав - хотя и условия лицензии могли быть нарушены). Нарушение личных неимущественных прав автора является правонарушением, чрезвычайно важным для академических кругов и, таким образом, может поставить его на скоростную дорожку исключения из программы без окончания учебы.
Что вы также должны иметь в виду, если вам нужно пойти к своему боссу с проблемой: будьте осторожны, чтобы не уничтожить здесь больше, чем это абсолютно необходимо.

(Всегда предполагая, конечно, что авторские права на самом деле принадлежат вам, а не вашему предыдущему работодателю. Но, если вы обнаружите, что у вас есть только авторские (моральные) права, а не авторские права, это момент, который делает необходимым прямо сейчас " «исцелить» юридические вопросы, вставив в код правильные строки об авторских правах и авторстве ;-))

Что касается первого пункта, единственная возможная причина опущения вашего имени состоит в том, что у студента сложилось ошибочное впечатление, что в презентации вам нужно только имя докладчика. Это нередкая ошибка, которую допускают студенты, когда начинают представлять работу.

Но обычный способ исправить это — сделать большую надпись «Совместная работа с X и Y» прямо под именем спикера. И нет абсолютно никаких причин этого не делать. Считаю вполне разумным просить студента указывать ваше имя на всех презентациях и даже на рефератах, анонсирующих доклады (опять же по формулировке «Совместная работа с..». Если студент сопротивляется, то пора идти к эдвайзеру , Нет никаких причин, по которым ваше имя не должно быть в презентации, если вы внесли свой вклад в работу.

Отдельно, почему этот другой студент ведет все доклады, если вы являетесь основным автором? Возможно, вам следует спросить своего консультанта, можете ли вы выступить с докладом на эту тему при следующей возможности.

Давайте будем настоящими. Они (ну, по крайней мере, аспирант) действуют за вашей спиной по обоим вопросам, чтобы выглядеть лучше.

Либо они считают, что внесли в проект гораздо больше, чем вы думаете, либо они просто неэтичны.

Когда вы говорите, что написали 70% написанного — это настоящее письмо или оно включает в себя форматирование и корректуру? Я просто знаю, что человек в моей области (технический инженер), который действует как «редактор», не обязательно будет указан в обсуждениях темы или статьи, но, безусловно, будет указан в самой статье.

Нужно справиться с этим быстро, но проявить сдержанность. Сначала нужно выяснить, проблема ли это в лаборатории или в человеке. Вам нужно понять, каковы ваши отношения с аспирантом и профессором, и хотите ли вы их продолжать.

Если вы хотите остаться в хороших отношениях с аспирантом, это просто. Вы идете к ним и говорите: «Я знаю, что вы изменили мое имя в коде, я знаю, что вы представляете эти вещи как свои, пожалуйста, измените эти вещи или я предприму следующие шаги». Если этот человек задается вопросом, каковы следующие шаги — и ему нужна угроза как мотивация — тогда они должны быть сделаны вам. Затем вы переходите к профессору.

Если вы поговорите с профессором об этих вещах, и он/она покажется удивленным и примет меры, посмотрите, к чему это приведет. Если профессор не предлагает свое мнение, возможно, вам придется перейти на следующий уровень.

Я точно знаю, что студенты были исключены из университетов, с которыми я был связан, за удаление информации о копирайтинге/авторстве. Это не случай со стороны студента. Вся эта мерзавка граничит с глупостью/незаконностью, но презентации — это просто вишенка на торте.

Лично я бы больше не стал доверять этому студенту. Я недостаточно знаю ситуацию, чтобы комментировать профессора. Другой студент мог легко обмануть профессора, заставив его думать, что это их материал. Я думаю, что некоторые другие ответы слишком консервативны. Если бы это были только презентации, я мог бы с ними согласиться, но изменение информации об авторе в коде является вопиющим. Я бы не стал начинать двусмысленные разговоры, действуя так, как будто то, что делает этот человек, может быть/не может быть «неправильным». Они ошибаются. Противостоять им или профессору и следовать цепочке команд в школе и git.

Я студентка бакалавриата, поэтому не особо разбираюсь в этих вопросах. У меня была мысль, которую, я думаю, стоит упомянуть: оба инцидента, которые вы упомянули, связаны со студентами. Возможно ли, что учащиеся просто не знают, чего от них ждут, или иным образом совершают простые ошибки? Если это так, личное общение с ними быстро решит проблемы.

Я поднимаю эту тему, потому что мне кажется, что вы в состоянии доставить рассматриваемым студентам серьезные проблемы, если захотите, возможно, поставив под угрозу их академическое будущее. Если они не настроены намеренно враждебно, было бы жестоко разгребать их по углям (хотя не похоже, чтобы вы этого хотели). Пожалуйста, начните с более мягкого подхода, если только не ясно, что они преднамеренно действуют эгоистично.

РЕДАКТИРОВАТЬ: @blankip заставил меня еще немного подумать о моем ответе. Неэтичное поведение учеников может быть достаточно плохим, чтобы требовать какого-то наказания, независимо от того, насколько они осознают это, а не просто разговора по душам. Меня больше всего беспокоит то, что мне также кажется неэтичным (или, по крайней мере, жестоким) пытаться исключить студентов, подвергнуть их судебному преследованию или что-то подобное экстремальное, когда они относительно новички в академических кругах, если только не ясно, что они были преднамеренными.

Представляем свою работу

Это зависит от того, как студент представлял вашу работу. Представлял ли он это как то, что исследовал сам, или он представлял какую-то работу, над которой работала лаборатория. Представлять результаты исследований в другие лаборатории и даже по разным дисциплинам может быть полезно. Если он сформулировал это просто как обсуждение последних работ в этой области, это должно быть хорошо. Если это было сформулировано как «это то, что я сделал», то есть проблема.

Авторское право на программное обеспечение

Под какой лицензией было выпущено программное обеспечение? Вы передали авторские права университету? Вы работали над программным обеспечением в университетское время?

Если вы работали над этим во время учебы в университете, это может быть сложным вопросом. Обычно программное обеспечение защищено авторским правом, но это можно рассматривать как отдельные работы по найму . В любом случае, он не должен был удалять ваше имя и добавлять свое. Программное обеспечение, вероятно, должно содержать название университета/лаборатории для защиты авторских прав, при этом вы И он должны быть указаны в качестве участников. Вы академик, так что вот вам статья на эту тему. http://www.ifosslr.org/ifosslr/article/view/30

Вежливо спросите его, например, было ли вам интересно сравнить ваши слайды (возможно, вы также участвуете в семинарах), или, если нет, притворитесь, что вам действительно интересно учиться на его слайдах. Опять же, вежливо скажите ему, что вы счастливы, что он использовал вашу работу («о, вы хорошо показали нашу работу», что-то в этом роде) и заставьте его упомянуть ваше имя.

Что касается второй проблемы, поговорите с ним об этом открыто. Но подумайте о долгосрочных последствиях и краткосрочных последствиях. Действительно ли важно сохранить этот кредит? Каковы сопутствующие убытки от вынесения этого вопроса на обсуждение? Вы скоро покидаете отделение? Или, наоборот, вы в штатном расписании?

В любом случае, если он не сотрудничает, подумайте о том, чтобы украсть его девушку :D (он узнает, как вы относитесь к своему программному обеспечению). И, в конце концов, вам повезло быть первым автором, вы можете быть даже вторым или третьим автором. делать все.