Связаны ли мотивация и эффективность обратной зависимостью?

Возможно, вам будет интересна теория самоопределения , в которой подробно рассматривается концепция мотивации. Даже если вы прямо не упомянули об этом в своем вопросе, вы, похоже, имеете в виду разницу между внутренней и внешней мотивацией , которая традиционно проводится в отношении мотивации.

В SDT это делается еще дальше. Gagne & Deci (2005) вводят различие между автономной и контролируемой мотивацией , которые можно рассматривать как две конечные точки континуума. Внутренняя мотивация автономна, и люди, которые внутренне мотивированы, совершают определенное поведение, потому что оно им нравится, находит это интересным и т. д. В этом смысле поведение самодетерминировано.

Наоборот, поведение также может контролироваться извне (например, ваш начальник говорит вам что-то сделать) и, таким образом, не самоопределяемым. В своей крайней форме этот вид контролируемой мотивации — это то, что мы знаем как внешнюю мотивацию. Однако задача, мотивированная извне, может быть интернализована и, таким образом, стать более автономной и более важной для человека. Ганье и Деси постулируют 3 степени интернализации, которые варьируются от низкой до высокой. В своей наиболее интернализованной форме, которая называется интегрированной мотивацией , поведение стало автономным и столь же важным для человека, как и внутренне мотивированное поведение, хотя и по другим причинам.

В своей статье Gagne & Deci (2005) делают пару предложений, вытекающих из теории, первое из которых также относится к вашему вопросу. Поскольку интегрированная и внутренняя мотивация различаются по лежащим в их основе механизмам, они должны предсказывать эффективность выполнения различных видов задач. Человек с внутренней мотивацией должен хорошо справляться с задачей, которая ему нравится, тогда как человек с интегрированной мотивацией должен хорошо справляться с задачами, требующими дисциплины и усилий. Это предположение уже было проверено и подтверждено в отношении политической вовлеченности и избирательного поведения (Koestner et al., 1996).

использованная литература

Ганье, М., и Деси, Э.Л. (2005). Теория самоопределения и трудовая мотивация. Журнал организационного поведения , 26(4), 331-362. PDF

Кестнер, Р., Лосиер, Г. Ф., Вальеран, Р. Дж., и Кардуччи, Д. (1996). Идентифицированные и интроецированные формы политической интернализации: расширение теории самоопределения. Журнал личности и социальной психологии , 70, 1025–1036.

Позвольте мне взять на себя смелость перефразировать некоторые вещи, которые вы упомянули. Быть высоко мотивированным, как вы считаете, означает начинать много дел (больше работы), больше интересоваться новыми вещами и прикладывать больше усилий, но меньше доводить до конца, возможно, потому, что план не следовал (больше незавершенных вещей) ; Эффективность, как вы считаете, заключается в том, чтобы делать меньше, но делать это хорошо, следуя четко установленному плану/процедуре и получая ожидаемые результаты. Обеспечение соответствия шести сигм будет вопросом эффективности, в то время как, возможно, внедрение дополнительных инноваций произойдет за счет растяжения и принятия рискованных действий как признак мотивированного человека.

Я вижу это как противоречие или компромисс между стремлением к исследованию (исследование с открытым концом, слишком много одновременных открытых нитей, которые действительно мотивируют в том смысле, что вызывают страсть) и стремлением к эксплуатации (приверженность к тому, что работает лучше и лучше). обеспечение эффективности за счет предотвращения дорогостоящих ошибок).

Я ясно вижу, что это стремление к эксплуатации и стремление к исследованию теоретически связаны с конструкциями мотивации избегания и мотивации приближения соответственно. В мотивации приближения вы стремитесь к достижению желаемой конечной цели, и действия, следовательно, носят более исследовательский характер, вы можете дать волю своим импульсам, более игривы, спонтанны; в мотивации «Избегайте» вы более заинтересованы в том, чтобы не попасть в нежелательное состояние (например, совершить ошибку), и больше заинтересованы в использовании того, что вы узнали, и в поиске, чтобы избежать ошибок, и в целом тревожны/бдительны/более предусмотрительны/контролируемы.

Поскольку человек обычно имеет либо преобладающую ориентацию на приближение, либо ориентацию на избегание, ваше наблюдение о том, что одни кажутся более мотивированными/страстными, а другие более осторожными/эффективными, в целом верно, и найти баланс обоих качеств в одном человеке может оказаться трудным. трудный.

Что касается цитирования, я бы процитировал свои собственные (будущие) посты на PT об этом для более широкой теоретической основы, но конструкции мотивации приближения и избегания можно легко найти в работах Эллиота/Шкульца или Карвера/Шейера.