Устроившись преподавателем математики в местный 4-летний колледж,

У меня было несколько бесед с заведующим кафедрой математики в местном четырехлетнем колледже, и он устно предложил мне роль преподавателя. Мы сблизились, и он довольно агрессивно продал мне его.

Я предполагаю, что, не имея докторской степени, я, вероятно, помог бы преподавать что-нибудь от предварительного исчисления до линейной алгебры и, возможно, даже настоящего анализа - я видел, как некоторые аспиранты в этом колледже преподают анализ, что, возможно, является предупреждением. признак того, что инфраструктура этого отдела, возможно, не так хороша. Быстрая проверка в каталоге факультетов перечисляет большое количество дополнительных преподавателей. Меня, скорее всего, добавят в этот список.

Итак, мой вопрос: это неслыханно, чтобы получить «штатную должность» без докторской степени? Если быть точным, я был бы не против преподавать в этом колледже всю оставшуюся жизнь; Я люблю математику, я лажу с этим профессором и живу в большом городе, в котором планирую дожить до старости. Есть ли у меня реальный шанс получить зарплату плюс льготы?

Обратите внимание, что у меня, скорее всего, будет степень магистра математики в лучшем случае в одной из лучших школ. Я знаю, что в конечном итоге задам ему эти серьезные вопросы напрямую, но мне бы хотелось получить некоторые общие сведения от этого сообщества заранее.

Спасибо,

Я не понимаю, как в «местном четырехлетнем колледже» могут быть аспиранты. Не могли бы вы уточнить?
Скорее всего , у меня будет не более степени магистра математики. У вас уже есть степень магистра математики?
@PeteL.Clark: Я почти уверен, что он имеет в виду аспирантов других университетов, преподающих анализ в этом колледже.
Этот вопрос требует уточнения относительно типа предлагаемой должности. Дополнение? На постоянной основе? Срок пребывания в должности?

Ответы (3)

По моему опыту, очень немногие 4-летние («университетские») учебные заведения в Соединенных Штатах все еще предлагают штатные должности преподавателям без высших степеней в своей области (за исключением очень необычных обстоятельств). В математике конечной степенью является докторская степень, и вы обнаружите, что практически все школы требуют наличия докторской степени в своих объявлениях о вакансиях для преподавателей с постоянным сроком пребывания. Иногда EdD приемлем или даже желателен для должностей подготовки учителей.

Итак, если вы хотите поступить в университет, чтобы преподавать только со степенью магистра, вам нужно прежде всего знать, что вы не на «обычном пути».

История

В прошлом неисследовательские учреждения, такие как региональные многопрофильные университеты, нередко нанимали постоянных преподавателей со степенью магистра и предоставляли им постоянную работу. Частично это было связано с упором на обучение, а не на исследования, а частично из-за трудностей с привлечением кандидатов в более отдаленные сельские районы, где часто расположены эти учреждения. В некоторых учреждениях до сих пор есть профессора старшего возраста, которые работали в рамках этой системы, возможно, нанятые в 1970-х годах.

Исторические факторы уже не так важны. Даже в школах, не занимающихся исследованиями, существует больше требований к исследованиям, чем в прошлом. И каждый год появляется так много новых выпускников докторских наук, что рынок вакансий на постоянную работу уже насыщен ими, даже в непрестижных учебных заведениях. Учреждения также испытывают определенное давление со стороны аккредитованных лиц, чтобы курсы преподавались преподавателями с высшими степенями.

Варианты для обладателей степени магистра

Есть еще два реальных варианта найти работу на факультете математики только со степенью магистра:

  • Некоторые учреждения, особенно крупные, нанимают на полную ставку «инструкторов». Эти должности обычно не являются постоянными, но они часто работают на полную ставку (с льготами) и имеют возобновляемые контракты.

  • По моему опыту, муниципальные колледжи до сих пор часто нанимают преподавателей со степенью магистра. Эти учреждения часто имеют свою собственную версию «срока пребывания в должности» (которая может иметь другое название).

Чтобы максимизировать свои шансы получить должность в этих учреждениях, вам нужно сосредоточиться на создании сильной биографии в преподавании. Общественные колледжи, в частности, часто ищут совершенно иной набор навыков, чем 4-летние университеты.

Есть также неполный рабочий день («вспомогательная»), где вам платят за курс. Обычно они не имеют льгот, часто имеют более низкую заработную плату, и, по мнению многих, это очень трудный способ зарабатывать на жизнь.

Что следует учитывать

На рынке труда вы должны следить за собой и защищать себя. Директор, упомянутый в вопросе, может искренне верить, что предлагает вам хорошую должность, но у него, вероятно, есть и другие требования, например, найти преподавателей для всех курсов. Так что будьте осторожны, чтобы провести собственное исследование отдела. Если на кафедре есть преподаватели без докторской степени, преподающие реальный анализ, это не является препятствием для сделки, но это тревожный сигнал, который необходимо изучить.

Вам всегда нужно уделять пристальное внимание заработной плате и гарантиям занятости на этих должностях, которые сильно различаются в зависимости от учреждения. Например, в некоторых учреждениях есть сильные профсоюзы, что обеспечивает гарантии занятости, сравнимые со сроком пребывания в должности. У других практически нет гарантий занятости. Заработная плата также сильно различается (она никогда не будет очень высокой, но может быть умеренной или очень низкой). Помимо вашей начальной зарплаты и пособий, вы также хотите выяснить, есть ли в учреждении регулярная политика повышения заработной платы для преподавателей, не работающих на постоянной основе, если вы планируете сохранить работу на некоторое время.

Если вы также рассматриваете возможность обучения в аспирантуре, вы должны знать, что преподавание в течение нескольких лет в магистратуре вряд ли улучшит ваши шансы на поступление в аспирантуру позже. Варианты работы для доктора наук также очень разные, что не означает, что они всегда лучше. Таким образом, вы должны потратить время, чтобы решить, какой трек лучше для вас, прежде чем брать на себя обязательство по любому из них.

Если это предложение на полный рабочий день , то да, вы можете рассчитывать на льготы, включая пенсию, здоровье и стоматологию, это само собой разумеющееся. Если это неполный рабочий день, это маловероятно.

Вы могли бы получить постоянную должность, но вам нужно было бы быть нанятой на должность по линии постоянной должности, которая в наши дни встречается все реже и реже, и, за исключением областей, в которых отсутствует высшая степень доктора философии, вам почти наверняка понадобится докторская степень. Математика не будет одной из них (но искусство, например, будет).

На штатных позициях лектора/инструктора вы можете получить многолетние контракты, особенно через несколько лет, но это будет сильно зависеть от индивидуальной политики (и некоторые школы могут на самом деле предлагать пребывание в должности не докторам наук, я просто лично не согласен с этим). в курсе). В моем учреждении вы получаете повышение: от лектора (контракты на один год) до старшего преподавателя (контракты на три года) до выдающегося лектора (никогда не знал, чтобы кто-то его получал).

В качестве помощника на неполный рабочий день вас обычно нанимают по мере необходимости каждый семестр, и в зависимости от числа зачисленных ваши курсы могут быть отменены без особого предупреждения незадолго до начала семестра, поэтому доход не может быть хорошим. гарантировано.

Если этот парень хочет вас, просто задайте ему вопросы (или посмотрите правила, которые должны быть на сайте колледжа).

@DanielRCollins отредактировал. Но обратите внимание, что CC могут предложить бакалавров: m.sfgate.com/bayarea/article/… Я думаю, я просто привык ассоциировать слово колледж с CC (вероятно, в большей степени сейчас из-за некоторых переговоров между моим университетом и следующим колледжем). дверь), если только не в случае с гуманитарными науками, которые, как я полагал, он упомянул в таком случае.
Проголосовал и удалил мой предыдущий комментарий.

Есть ли у меня реальный шанс получить зарплату плюс льготы?

Возможно, если вы получите их немедленно. Поскольку директор, которого вы упомянули, кажется, действительно хочет нанять вас, я, конечно, попытаюсь договориться об этом. Ты догадываешься , что будешь адъюнкт-факультетом, но как-то странно пытаться угадать. Вам следует запросить подробную информацию о должности, на которую вас нанимают, в том числе о преимуществах и приблизительной заработной плате.

Я бы, конечно, не принял предложение о работе, даже устно, не зная, сколько мне заплатят и каковы преимущества. Я также не согласился бы работать там, если бы начальная оплата и льготы были ужасными; к сожалению, со временем они, в лучшем случае, немного улучшатся.

Если предложенная компенсация в конечном итоге оправдает ваши ожидания, то поздравляем!