Чем больше я думаю о разнице между обучением и павловским обусловливанием, тем больше я не могу понять, чем они отличаются. Хотя теоретически ассоциативное обучение — это лишь часть обучения.
Вот классическое обусловливание:
Что, если у нас есть наблюдатель, наблюдающий за процессом? Я думаю, что даже когда еда и звонок не для них, тот факт, что они наблюдают их воздействие на собаку, также может привести их к реакции состояния. Процесс выглядит следующим образом:
У нас есть такая аналогия:
Я что-то пропустил?
В эксперименте Павлова безусловная реакция и условная реакция одинаковы (оба слюноотделения). По аналогии безусловная вера не совпадает с обусловленной.
В опыте Павлова безусловная реакция может возникнуть только после безусловного раздражителя. По аналогии безусловное убеждение можно вспомнить («активировать»), даже если нет безусловного наблюдения.
Брайан Краузе
Арнон Вайнберг
Арнон Вайнберг
Окер
Арнон Вайнберг